2019年六年级语文上册 第7课 彩色的翅膀导学案人教版.doc

2019年六年级语文上册 第7课 彩色的翅膀导学案人教版学习目标1.理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。 3有感情地朗读课文。学习重难点：1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。难点：理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。 学法提示：查阅资料，读中感悟学习准备：课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料 学习过程：（一）预习达标1.自由读课文，扫除生字障碍，把课文读流利、读通顺。读读记记下列词语。碧空如洗 波涛起伏 有说有笑 惹人喜爱 笑呵呵 笑嘻嘻 细细地端详 轻轻地闻 慢慢地咬 我能运用查字典并联系上下文的方式自主理解的词语有： 2、通读了课文，我知道这篇课文主要写了一件什么事？ 3、我能理请课文的顺序。课文开头写 接着写 最后写 4、读了课文，我还有以下几点疑问： 二、学习探究1、快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？（注意联系课前阅读的资料考虑）小高的心愿能实现吗？你从哪里知道的？ 2、自己细读课文，联系上下文理解下面句子，并交流感受。（1. 小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。 （2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出”海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。 （3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。 （4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。 从上面的句子中，可以体会到边防战士 3、自我挑战。课文以”彩色的翅膀”为题，这”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外还包含着另外的意思吗？ 三、达标检测1、给带点字选择正确的读音。气氛（fn fn） 拖蔓（wn mn） 结瓜（ji ji） 扇动（shn shn）2、多音字组词语 zh（ ） mn（ ） s（ ） b （ ）只 闷 撒 薄 zh（ ） mn（ ） s（ ） bo（ ）3、我会填笑（ ）（ ） 碧空（ ）（ ） 水（ ）石（ ） （ ）地端详着 矮（ ）（ ） 波涛（ ）（ ） 安（ ）乐（ ） （ ）地咬着 4、彩色的翅膀一文中，”尝瓜会”写得真实细腻，令人难忘。你是否参加过学校或家庭中的”赛诗”“赛歌”“赛棋”“赛算”等各种活动？请选择一个片断，把它写下来。 四、拓展延伸 国旗 和太阳一同升起 两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战土付出了什么样的劳动！ 天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台（争取听取索取）一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每用上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战土们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些朦胧，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依照日出时间高高地升起。您可以想像，国旗班的战土是多么辛苦。 每年，都有一些新战土被选到国旗班。他们进班后都要进行（严肃严厉严格）检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子捆住；两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着；胯外凸的，在腰里扎一根木棍新战土们自觉自愿地磨炼自己，直到练出标准的军姿。冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战土们觉着穿衣驼背鸡胸，手短腿矮，与庄严的国旗不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的规定：升国旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时里面也只穿绒衣裤，戴单军帽，白线手套，腰扎皮带。你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。、在括号里选择恰当的词语，画上“”。、为了让国旗和太阳一同升起，战士们是怎样做的？他们为什么要这样做？ 五、相关链接博士政委守西沙(节选)网络采访全国人大代表、海军驻西沙某部政治委员 【政委】：各位网友大家好！今天到人民网与大家交流非常高兴。很愿意回答大家所提出的问题。也欢迎大家有机会去我们西沙看一看。【网友】：政委，西沙是不是你的世外桃源？【政委】：从地图上看西沙在北京的正南方，约2 000多公里，处于南海中部、北纬15度左右的位置上。大约有31 000平方公里的海域。它由30多个岛礁和浅滩组成。现在西沙海域的全部岛屿都是由我们管辖。西沙自然风光非常美丽。椰风海韵，空气清新，年平均温度在26度。西沙经过十几代军民的共同建设，已经发生了巨大的变化。由原来的蛮荒小岛成为一座座海上花园。官兵的物质文化生活条件得到了极大的改善。交通状况也比过去便利许多，特别是信息化建设取得巨大的进展，现在能通程控电话、手机，并可无线上网。【网友】：岛上蔬菜能有多少产量？岛上可以上网吗？【政委】：西沙属于珊瑚岛礁，不适宜种植蔬菜，但是我们靠战士带土上岛和舰艇运土上岛，垫出了34亩菜地。目前有相当一部分蔬菜能够自给，当然遇有风浪和台风，蔬菜的种植受到影响时，还需要大陆补给一部分。【网友】：请问战士思想状况、文化生活、生活待遇如何？大家能安心守边吗？【政委】：在西沙服役最容易感受到什么叫爱国，因为爱国主义在西沙体现得最为具体，最为实在和真切。目前，广大官兵思想是稳定的，业余文化生活也比较丰富多彩，虽然不能和大陆特别是大城市相比，但是苦中有乐的乐是其他人很难体会到的一种乐。【网友】：请问嘉宾，西沙能不能上网？能不能打电话？能不能建一个直播网站，让我们见见真正的西沙风景。【政委】：西沙所有岛屿的官兵都可以和家里直通电话。西沙永兴岛开通了联通和移动。西沙内部的网络已经建成，中央电视大学八一远程教学网已经在西沙开通。西沙医院可以通过网络请北京专家同步可视会诊疑难杂症，甚至指导手术。西沙每天可以从卫星下载当天的图文信息。【网友】：如果让你在那干20年，你高兴多？不高兴多？【政委】：我已经服役36年了，再干20年的可能性不大。但是我愿意送你一段歌词以表达我和西沙人的情怀。”为什么我们守着清贫谈富有，为什么我们远离欢乐不言愁，为什么我们抛洒青春不吝啬，豪饮孤独当美酒。为什么，为什么，不要问我为什么。你不说出来我也不开口。太阳疼爱我，月亮抚摸我，还有一支钢枪沉默在肩头。”附送：2019年六年级语文上册 第7课中华星教案 西师大版学习内容：7、中华星学习目标：1识写本课生字，理解“敏锐”、“惯例”、“迄今为止”、“情不自禁”、“丰碑”等词语。2有感情地朗读课文，理解课文内容，了解张钰哲发现“中华星”的过程。重点、难点： 有感情地朗读课文，理解课文内容。学习活动过程一、 揭题示标（简明扼要、具体实用、操作性强）板书课题：中华星。 齐读题目。看到“中华星”三个字，你想到了什么？谈谈自己的想法。二、 新知探究（先学后教、合作探究、反馈指导） 自学指导（一）（内容、要求、时间、方法）二、初读课文，整体感知1浏览全文，勾画出文中不认识的字和不理解的词语。2指名逐段读课文，联系上下文理解以下词语：屏幕依次出示词语：凝（nn）神观望 敏锐 惯例 迄（q）今为止 情不自禁（jn） 丰碑（注意带点字的读音哟！）3齐读课文，要求读准读通顺。4用自己的话说说课文主要讲了哪几件事？从中你体会到了什么？组织学生讨论、交流。在学生讨论的基础上，教师加以概括：课文主要讲了三件事：（1）张钰哲发现小行星，为祖国争得荣誉，没有按照惯例用自己的名字命名，而是用“中华星”命名。（2）几十年来，张钰哲领导的行星观测室又陆续发现了更多的小行星，为祖国的天文事业作出显著 成绩，但没有一颗行星是用自己的名字命名。（3）哈佛大学天文台为了表示对张钰哲的敬意，将新近发现的2051号小行星命名为“张星”。 5小结：“中华星”是第一颗由中国人发现的小行星。身处异国他乡的张钰哲满怀对祖国的深情，给这颗小行星取了个响亮的名字“中华”。张先生在此后几十年的科学研究中成果丰硕，但他却心系祖国 荣誉。在他领导的行星观测室发现并命名的众多行星中，唯独没有以他个人命名的星，其高尚品格实在令人敬佩。6指导学生感情朗读课文。（带着对科学家敬佩的感情。）三、作业找出课文中描写张钰哲严谨求实的科学态度的词语或句子，并把它抄写下来。个人批注太山庙乡第一初级中学教学活动设计第 周 总第 节 执笔教师 尚本 审核领导 授课教师学习内容：7、中华星学习目标：1、 有感情地朗读课文。2、学习科学家的优秀品质，受到爱科学、爱祖国的教育和熏陶。3、学习作者详略得当的表达方式。重点、难点：学习科学家的优秀品质，受到爱科学、爱祖国的教育和熏陶。学习作者详略得当的表达方式。学习活动过程一、 揭题示标（简明扼要、具体实用、操作性强）复习课文主要讲了哪几件事？给你印象最深的是哪件事？二、 新知探究（先学后教、合作探究、反馈指导） 自学指导（一）（内容、要求、时间、方法）(一)细读课文，认真感悟体会1请5名学生按顺序读课文26段。讨论：（1）张钰哲是怎样发现小行星的?抓住关键词。板书：发现凝神观察紧盯（2）张钰哲发现小行星后，激动不已。你从哪些词句中体会到的?勾画出有关词句。（惊喜万分 简直不敢相信 令人兴奋 抑制 满怀喜悦 极不寻常 久久不能平静 情不自禁等）（3）“一直”说明了什么？（中国的天文工作太落后了。）张钰哲为什么会这样激动？他会想些什么？引导学生思考，大胆发表意见。（这不仅是世界天文学上的重大发现，更重要的是在广袤的天空中终于有了中国人命名的行星，这是为祖国争得的荣誉。）（4）“看着这封极不寻常的来信，心情久久不能平静。”这封信为什么极不寻常？（因为自从1801年意大利天文学家发现了第一颗小行星后，各国天文学家就不断地发现新的小行星，但47年来一直没有中国人发现的小行星，也就是说四十多年来没有一个中国人收到过这样的来信，所以说这是一封极不寻常的来信。）（5）张钰哲发现小行星后做了些什么？勾画出有关词句。（冒着严寒，连续观察了15个夜晚，在确信了自己的发现后，他把观察到的结果报告给美国行星中心站，并用伟大祖国的名字“中华”命名）。板书：冒着严寒连续观察确信从“冒着严寒”“连续”“确信”等词语中你体会到了什么？（张钰哲严谨求实的科学态度）板书：严谨求实（6）按照国际惯例，谁发现的新星便由谁的名字来命名，张钰哲经过反复思考，终于决定用中华星命名。板书：反复思考终于张钰哲为什么要用“中华星”命名？（在世界天文史上终于有了中国人命名的星，终于为祖国争得了荣誉。）你从中体会到了什么？（张钰哲深深的爱国热情。）板书：深爱祖国2此后几十年，张钰哲在科学研究中取得了丰硕的成果，他领导的行星观测室又陆续发现了更多的小行星。屏幕出示句子：如今，太阳系不仅有“中华星”，而且还有“张衡星”“祖冲之星”“北京星”“南京星”“台湾星”齐读句子：从这句话中你想到了什么？（唯独没有用张钰哲自己名字命名的星，这是多么高尚的品质啊！）齐读第7段，带着自豪和对科学家敬佩的感情。3讨论：假如我也发现了一颗新行星，将会为它命什么名字？引导学生大胆发表意见。4用自己喜欢的方式朗读课文89段。国际小行星通报为什么要这样做？（按国际惯例，谁发现的新行星便由谁来为新行星命名。张钰哲发现的第一颗星却用“中华”命名，连后来陆续发现的几十颗小行星也没有一颗是用自己的名字命名，这是多么高尚的品质啊！为了表示对张钰哲的敬意，国际小行星通报把新近发现的2051号小行星命名为“张星”。）板书：张星（二）、小结教师：张钰哲先生是我国现代天文学的奠基人之一，他以毕生的精力从事天文学研究，学术造诣精湛，建树卓越。他亲手创建并领导了我国的行星、小行星、彗星和人造卫星的观测和研究工作，其成就为世界所公认。让我们一起来了解他的生平事迹吧！（边放课件边介绍张钰哲生平