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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1)热衷教师职业,热爱思品教学,有较强的责任感和进取心。2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。4)通过5年课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任初中各阶段教学工作1)几年来,我的教学工作一直以来缺乏规划,缺乏自己的研究,缺乏自己的目的性和研究性。2)缺乏系统的理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。3)在学科教学中,很大程度依赖于教材,缺乏自己对于文本的深入解读,自己的教学缺乏创新和研究,对于教材开发的力度不够,没有很好的使用教材、超越教材,整理、积累、反思方面有待加强。4)自己的职业道德和职业修养方面,自己平日的课堂教学缺乏亲和力,与学生的接触太少,没有深入走进学生,了解学生的内心世界,不了解学生的发展需要、成长需要,需要完善自己的教师形象,做学生喜欢的好老师外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)年轻,教学理念新离家远,分心。二
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