xx年舞台拆装个人工作总结.doc

工作总结：_20xx舞台拆装个人工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页20xx舞台拆装个人工作总结一年以来，在领导的关心和同事们的帮助和支持下，我严格要求自己，积极进取，较好地完成了各项工作任务，现将xx年以来的学习工作情况总结如下:一、工作概括上半年主要工作，协助公司副总完成了话剧莫莫莫第一期的排练和领导审查;下半年，协助北京导演、北京舞美团队完成今年新编排的舞剧莫莫莫并且成功首演;。在环境条件限制的情况下，按时按量完成装台演出，拆台装出工作。一年以来，完成惠民工程进校园200场，惠民工程送戏下乡200场。二、基本工作思路:、在政冶思想方面:思想方面取得长足发展和进步，一直以来，在舞美工程部的领导及同事的带动下，我认真学习了党的十九大会议方针政策，领悟重大会议精神，时刻注重时事要政信息，联系自己工作中遇到的问题，分析每个要点和细节部分，从严从细下功夫，立求自己紧跟形势。通过学习，在提高政治素养和理论水平的同时，个人能力有所提高。、在业务管理方面:我积极参加单位组织的学习活动，通过参加音响培训，参加灯光培训，具备了较強的专业能力。对于工作中存在的问题，向同事学习，翻阅资料性书籍，都基本上做到应知尽知应会尽会的程度。三、成果及知识理解、今年以来，通过实际工作，夯实了自己理论基础，锻练了自己的观察能力和分析问题的能力，历练了自己的组织能力、协调能力、沟通能力。通过参加惠民演出活动，提高了自己的应变能力、社会能力，增強了自己的价值观和认识水平，培养了自己的责任感和使命感。、舞台工作，说起来简单，做起来复杂，不仅要做到安排的合理，布置的全面，而且还要注意它的特殊性。这就需要注重工作经验和方法的积累，才能给演出活动提供保障和支持。四、存在问题、在工作过程中，经常出现这样那样的错误，归根到底还在于自己前期工作考虑不全面，准备不充分，工作不细致。、由于舞台经验的不足，有时会造成出现的问题，处理不及时，应急预案设置不规范的弊端，在一定程度上暴露了自己专业能力的欠缺。五、通过这一年的实践，我觉得需要从以下方面加以改进:、在工作方法上还需要更加扎实，更加细致，把原则性和灵活性很好地结合起来，只有在做事之前想到了舞台的工作是为演出服务的，就应该反复检查核对，绝对不能留隐患死角。、舞台工作要从实际出发，针对性地做出预案，制定好方案的同时，加強自己的业务能力的提升。回顾这一年，所有的成绩背后都离不开各位领导、同事的大力帮助。在这一年里，我收获了成功的喜悦和成长进步的幸福，从北京舞美老师那里学到了很多实际的东西。我知道自己还有许多不足的地方，更需要自己学会总结，从经验和教训中，努力提高自己，尽心尽力尽职尽责做好自己的本职工作，在舞台舞美灯光工作方面做出新的工作方案，从而提高自己的职业综合能力。第 4 页 共 6 页xx年艾滋病活动总结xx年12月1日是第27个世界艾滋病日，今年的宣传主题是“行动起来，向零迈进”，为提高学生对艾滋病、性病严重危害的认识，增强防病意识和自我保护能力，逐步形成全社会参与防治艾滋病，根据我校的实际情况，围绕今年的主题，开展了一系列防治艾滋病健康教育的活动。学校领导非常重视这项工作，成立领导小组，召开专题会议，安排了这次艾滋病健康教育活动的内容，主要通过学校广播，手抄报，教室板报，健康教育宣传栏，大力宣传艾滋病的相关知识，印发宣传资料，内容是：艾滋病是如何传播的，传播途径，主要症状，生活中怎样预防艾滋病，学生积极性很高，很快孩子们就行动起来，查阅资料，通过学校校园网为孩子上了预防艾滋病的健康教育课，内容包括 艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(hiv)引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症(aids)。艾滋病的传播途径;艾滋病与hiv感染者区别;艾滋病临床表现;艾滋病毒的体外消毒方法。 艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。 同情艾滋病人和hiv感染者;告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者;我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。艾滋病的问题已成为当今世界最严重问题，目前世界上无治愈艾滋病药物，且相当长的时间也难以有治疗的方法，只有坚持预防为主，坚持不懈的加强宣传，普及艾滋病的知识，提高人们的自我防护能力，才是预防流行的主要途径。在近期无特殊治疗及预防疫苗情况下，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，健康教育形式很多，其中采用参与性教法，生活技能培训，同伴教育等在青少年开展预防艾滋病的健康教育活动中，是健康教育的重要形式，也是预防艾滋病的重要方法。通过这次宣传活动，极大的提高师生对艾滋病相关知识的掌握程度，对艾滋病病毒的传播途径、艾滋病的症状、哪些行为可以传播艾滋病以及哪些行为不会传染艾滋病等方面都有了正确的了解，收到了良好教育目的，健康教育是素质教育的组成部分，青少年的身心健康直接影响学生个人发展和学校合格人才的培养。中学生是个人身心发生飞快性变化的关键年龄阶