八年级下册物理知识点53175

精品教育 -可编辑- 目目 录录 第七章第七章 力力.1 1 第一节 力.1 第二节 弹力.1 第三节 重力.2 第八章第八章 运动和力运动和力.3 3 第一节 牛顿第一定律 .3 第二节 二力平衡.3 第三节 摩擦力.4 第九章第九章 压强压强.5 5 第一节 压强.5 第二节 液体的压强.5 第三节 大气压强.6 第四节 流体压强与流速的关系.6 第十章第十章 浮力浮力.7 7 第一节 浮力.7 第二节 阿基米德原理 .7 第三节 物体的浮沉条件及应用.7 第十一章第十一章 功和机械能功和机械能.9 9 第一节 功.9 第二节 功率.9 第三节 动能和势能.9 第四节 机械能及其转化.10 第十二章第十二章 简单机械简单机械.1111 第一节 杠杆.11 第二节 滑轮.11 第三节 机械效率 .12 精品教育 -可编辑- 第七章第七章 力力 第一节第一节 力力 1、力的作用效果：力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态. 注：形变是指形状发生改变；物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变. 2、力： 定义：力是物体对物体的作用. 产生条件： a.必须有两个或两个以上的物体；b.物体间必须有相互作用. 注：有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比 如重力、磁极间的相互作用力等. 力的单位：牛顿，简称：牛，符号是 N. 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.它们都会影响力的作用效果. 力的示意图： a.用力的示意图可以把力的三要素表示出来； b.作力的示意图的要领：确定受力物体、力的作用点和力的方向；从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示 力的方向；力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端. 注：在同一图中，若有多个力作用在同一物体上，较大的力的线段应较长. 3、物体间力的作用是相互的. 比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力. 由此我们认识到：力总是成对出现的；相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体. 第二节第二节 弹力弹力 1、弹性和塑性： 物体在受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性叫做弹性. 物体发生形变后不能自行恢复到原来的形状的特性叫做塑性. 2、弹性限度： 物体的弹性都一定的限度，超过了这个限度，形变将无法恢复. 3、弹力： 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力. 压力、支持力、拉力等，实质上都是弹力. 弹力的大小、方向和产生的条件： a.弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关； b.弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致； c.弹力产生的条件：物体相互接触，发生弹性形变. 4、弹簧测力计: 测力计：测量力的大小的工具叫做测力计. 精品教育 -可编辑- 弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比. 弹簧测力计的使用： a.使用前观察量程、分度值，观察指针是否指零刻度线，如不是则要调零. b.拉动时要避免与外壳摩擦，要使弹簧测力计的伸长方向与所测力的方向相同. c.读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直. 第三节第三节 重力重力 1、重力的定义： 由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力.地球上的所有物体都受到重力的作用. 重力的施力物体是地球. 2、重力的大小： 重力也叫重量. 重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比. 重力公式：G =mg. G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg). g=9.8N/kg.物理意义：质量为 1kg 的物体受到的重力为 9.8N. 在要求不很精确的情况下，重力与质量的比值可取g=10N/kg. 重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小. 3、重力的方向：方向：竖直向下；应用：重垂线，检验墙壁是否竖直. 4、重心： 重力的作用点叫重心. 形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心上.有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外. 物体的重心的高低影响物体的稳定程度.物体重心越高越不稳定，物体重心越低越稳定.如“不倒翁”不倒就是重心低 的缘故. 5、万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力. 精品教育 -可编辑- 第八章第八章 运动和力运动和力 第一节第一节 牛顿第一定律牛顿第一定律 1、牛顿第一定律: 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态. 牛顿第一定律不可能简单的从实验中得出，它是以实验为基础、通过分析和科学推理得到的. 力是改变物体运动状态的原因.物体的运动不需要力来维持. 探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等. 牛顿第一定律的意义：a.揭示运动和力的关系；b.证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因；c.认识到惯性 也是物体的一种属性. 2、惯性： 惯性：一切物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性. 对“惯性”的理解需注意的地方： a.“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体和气体. b.惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，只能说某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某物体“受到” 或“产生”了惯性. c.要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体 的属性. d.惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或 “消灭”惯性. e.同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的.惯 性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关. 记忆口诀：物体有惯性，惯性物属性，大小质量定，无论动与静. 第二节第二节 二力平衡二力平衡 1、力的平衡： 平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状 态. 平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力. 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就彼此平 衡.（简称：同体、等值、反向、共线） 2、一对平衡力和一对相互作用力的比较： 精品教育 -可编辑- 一对平衡力一对相互作用力 相同点大小相等、方向相反、作用在同一直线上 不同点作用在同一物体上；力的性质可能相同，也可能不同作用在两个物体上；力的性质一定相同 3、二力平衡的应用： 利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡；利用二力平衡的条件求其中一个力. 4、二力合成特点： 二力合成一直线，同向相加反向减；同向方向不改变，反向随着大的变. 5、当合力的方向与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力的方向与运动方向相反时，物体做减速运动；当合力的方向 与运动方向不在同一直线上时，物体做曲线运动. 第三节第三节 摩擦力摩擦力 1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力. 2、摩擦力产生的条件： 两物接触并挤压；接触面粗糙；将要发生或已经发生相对运动. 3、摩擦力的分类： 静摩擦：将要发生相对运动时产生的摩擦. 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦. 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦. 4、摩擦力的方向： 与物体相对运动方向相反. 5、摩擦力的作用： 摩擦力既可以是阻力，也可以是动力.如：传送带把货物从低处送到高处，就是靠传送带对货物斜向上的摩擦力实现的 6、静摩擦力： 大小：0f Fmax；方向：与相对运动趋势方向相反. 7、滑动摩擦力： 决定因素：物体间的压力大小、接触面的粗糙程度. 方向：与相对运动方向相反. 探究方法：控制变量法. 在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计沿水平匀速直线拉动木块.根据二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块的 拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小相等. 8、增大与减小摩擦的方法： 增大摩擦的主要方法：a.增大压力；b.增大接触面的粗糙程度；c.变滚动为滑动. 减小摩擦的主要方法：a.减少压力；b.减小接触面的粗糙程度；c.用滚动代替滑动；d.使接触面分离(加润滑油、用气垫 的方法). 精品教育 -可编辑- 第九章第九章 压强压强 第一节第一节 压强压强 1、压力： 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力. 方向：垂直于接触面，且指向被压物体. 产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力. 压力与重力的关系： 压力并不都是由重力引起的，通常当物体放在水平桌面时，如果物体不受其他力，则物体对桌面的压力和物体的重力相 等. 影响压力作用效果的因素：压力的大小和受力面积的大小. 2、压强： 压强是表示压力作用效果的物理量. 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强. 注：受力面积指物体间相互接触的面积，不一定等于物体的底面积. 公式：p=F/S.式中p表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米. 单位：帕斯卡，简称帕，符号是 Pa. 1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是 1N. 增大和减小压强的方法： 增大压强的方法：增大压力：减小受力面积.例如：压路机的轮子一般做得很重，锋利的刀口容易切东西等. 减小压强的方法：减小压力：增大受力面积.例如：坦克上的履带. 3、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G容+G液） ，后确定压强. 4、对密度均匀、形状规则的柱体，如粗细均匀的圆柱体、长方体、正方体等，放在水平面上，它们对水平支持面的压强可 用p=物gh计算. 第二节第二节 液体的压强液体的压强 1、液体内部产生压强的原因：液体有重力，且具有流动性. 2、液体压强的特点： 液体向各个方向都有压强（因液体具有流动性）. 同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等. 精品教育 -可编辑- 同种液体中，深度越深，液体压强越大. 在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大. 3、液体压强的大小： 影响液体压强大小的因素：液体密度和液体深度. 公式：p=液gh式中，p表示液体压强，单位帕斯卡(Pa)；表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3） ；h表示液 体深度，单位是米(m). 深度：液体的深度是指从液体中某点到自由液面的竖直距离. 比较液体的压力和液体的重力：液体的压力并不一定等于液体的重力. 上宽下窄容器：FG. 因此求液体对容器底部的压力时，应先根据公式p=gh求出液体的压强，再根据公式F=pS求出压力. 4、连通器液体压强的实际应用： 定义：上端开口，下端连通的容器，叫连通器. 原理：静止在连通器内的同种液体，各部分直接与大气接触的液面总是相平的. 说明：该原理中液面相平的条件：一是液体是静止的，二是连通器中所装的应是同一种液体. 应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管. 第三节第三节 大气压强大气压强 1、大气压产生的原因： 由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的. 2、马德堡半球实验证明大气压强是存在的，并且大气压强很大. 3、大气压的测量托里拆利实验： 实验方法：在长约 1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中.放开手指，管内水 银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为 76cm. 计算大气压的数值：p0=p水银=水银gh=13.61039.80.76Pa=1.013105Pa. 所以，标准大气压的数值为：p0=1.013l05Pa=760mmHg. 以下操作对实验没有影响：玻璃管是否倾斜；玻璃管的粗细；在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置. 若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小. 这个实验利用了等效替换的思想和方法. 4、影响大气压的因素： 与高度有关：海拔高，气压低.在海拔 3000m 以内，大约每升高 10m，大气压减小 100Pa. 与季节、天气有关：在同一地点，大气压不是固定不变的，一般情况下，冬天的气压比夏天高；晴天的气压比阴天高. 与体积有关：温度保持不变，质量一定的气体，当体积增大时，压强减小；体积减小时，压强增大. 5、气压计测定大气压的仪器.种类：水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计). 6、大气压的应用：抽水机等.一切抽吸液体的过程都是由于大气压强的作用. 7、沸点与气压：液体的沸点随气压的降低而减小，随气压的升高而增大. 第四节第四节 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 1、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小. 2、飞机的升力的产生： 精品教育 -可编辑- 飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小， 流过机翼下方的空气速度慢、压强大.机翼上下方所受的压力差形成向上的升力. 3、流动的液体流经窄的地方，流速快，压强小；流经宽的地方流速慢，压强大. 第十章第十章 浮力浮力 第一节第一节 浮力浮力 1、浮力定义： 当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上的托力，这个力就是浮力. 2、浮力方向：竖直向上. 3、浮力产生的原因： 上、下表面受到液体对其的压力差，这就是浮力产生的原因.若物体下部与其他物体密合，将液体隔开，则此时物体不 受浮力作用，例如浸在淤泥中的桥墩等. 4、称重法求浮力：F浮=G-F拉；压力差法求浮力：F浮=F向上-F向下. 5、决定浮力大小的因素： 物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关，与浸没在液体中的深度无关. 注： 当物体没有完全浸没前，浮力的大小随着深度的增加而增大；当物体完全浸没后，浮力的大小与深度无关，浮力不变. 第二节第二节 阿基米德原理阿基米德原理 1、阿基米德原理： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力.公式：F浮=G排. 根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的表达式：F浮=G排=m排g=液gV排. 阿基米德原理既适用于液体也适用于气体. 2、正确理解阿基米德原理: 阿基米德原理阐明了浮力的三要素：浮力作用点在浸在液体（或气体）的物体上，其方向是竖直向上，其大小等于物 体所排开的液体（或气体）受到的重力，即F浮=G排. “浸在”既包括物体全部体积都没入液体里，也包括物体的一部分体积在液体里面而另一部分体积露出液面的情况； “浸没”指全部体积都在液体里，阿基米德原理对浸没和部分体积浸在液体中都适用. 精品教育 -可编辑- “排开液体的体积”V排和物体的体积V物，它们在数值上不一定相等. 当物体浸没在液体里时，V排=V物 ，此时，物体在这种液体中受到浮力最大；如果物体只有一部分体积浸在液体里， 则V排V物 ，这时V物=V排+V露. 根据阿基米德原理公式F浮=液gV排可知，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体自身的 重力、体积、密度、形状无关. 浸没在液体里的物体受到的浮力不随物体在液体中的深度的变化而改变. 阿基米德原理也适用于气体：F浮=气gV排，浸在大气里的物体，V排=V物. 第三节第三节 物体的浮沉条件及应用物体的浮沉条件及应用 1、浸在液体中物体的浮沉条件： 物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用.下沉的结果是沉到液体底部，上浮的结果是浮出液面，最后 漂浮在液面上. 漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于重力.但漂浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中.悬浮是物体浸没 在液体内部的平衡状态，整个物体浸没在液体中. F浮与G物的关系液与物的关系 漂浮F浮G物液物 上浮F浮G物液物 悬浮F浮G物液物 下沉F浮G物液物 2、应用： 轮船： 原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而来增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面 上. 排水量：轮船满载时排开的水的质量；排水量公式：m排m船+m货 潜水艇： 原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水或排水来改变自身重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的. 气球和气艇： 原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氦气、热空气)，通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积， 从而改变所受浮力大小. 密度计： 原理：利用物体漂浮在液面的条件来测量液体密度. 特点：密度计在不同的液体中所受浮力相同.因此在密度大的液体中排开的液体的体积要小些.在密度计上，其刻度的示 数越往下密度值越大，而且刻度不均匀. 3、浮力大小的计算方法： 称重法：F浮=G-F拉；压力差法：F浮=F向上-F向下；阿基米德原理法：F浮=G排=m排g=液gV排；平衡法：F浮 =G物（悬浮或漂浮） 精品教育 -可编辑- 第十一章第十一章 功和机械能功和机械能 第一节第一节 功功 1、功： 力学中的功： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了 功. 功的两个因素： 一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离.两因素缺一不可. 不做功的三种情况： a.有力无距，如一位同学推车未动； b.有距无力，如足球离开脚后水平移动； c.力距垂直，如提着水桶水平移动. 2、功的计算： 计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积.即：W =Fs. 符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳(J)，1J=1Nm；F表示力，单位是牛顿(N)；s表示距离，单位是米(m). 计算时应注意的事项： a.分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F. b.公式中的“s ”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F ”对应. c.F、s的单位分别是 N、m，得出的功的单位才是 J. 精品教育 -可编辑- 第二节第二节 功率功率 1、功率是表示物体做功快慢的物理量. 2、功率： 定义：功与做功所用的时间之比叫做功率，用符号“P”表示. 单位是瓦特（W） ，常用单位还有 kW. 单位换算：1kW=103W. 公式：P =W/t.式中P表示功率，单位是瓦特；W表示功，单位是焦耳；t表示时间，单位是秒. 变形公式：P=F.当功率一定时，减小速度，可以增大牵引力，如汽车上坡要换低速档. 第三节第三节 动能和势能动能和势能 1、能量： 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能. 能量单位：焦耳（J）. 2、动能: 定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能. 影响动能大小的因素：物体的质量和速度. 3、重力势能： 定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能. 影响重力势能大小的因素：物体的质量和被举高度. 4、弹性势能： 定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能. 影响弹性势能大小的因素：与物体弹性形变程度有关. 5、重力势能和弹性势能统称为势能. 第四节第四节 机械能及其转化机械能及其转化 1、机械能： 定义：动能和势能统称为机械能.机械能是最常见的一种形式的能量. 单位：J. 2、动能和势能的转化： 在一定的条件下，动能和势能可以相互转化. 如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但是机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的. 在分析动能和势能转化的实例时，首先要明确研究对象是在哪一个过程中，再分析物体质量、运动速度、高度、弹性 形变程度的变化情况，从而确定能的变化和转化情况. 3、水能和风能的利用： 从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量机械能的天然资源.让水流冲击水轮转动，用来汲水、磨粉；船 靠风力鼓起帆来推动航行.到 19 世纪，人类开始利用水能发电. 修筑拦河坝来提高上游的水位，一定量的水，上、下水位差越大，水的重力势能越大，能发出的电就越多.风能也可 精品教育 -可编辑- 以用来发电，风吹动风车可以带动发电机发电. 4、人造地球卫星： 人造地球卫星沿椭圆轨道绕地运行，所以存在动能和势能. 卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒. 当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能减小、动能增大；当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能增大、动能 减小. 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第一节第一节 杠杆杠杆 1、杠杆： 杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆. 杠杆的五要素： 支点O：杠杆绕着转动的固定点；动力F1：使杠杆转动的力；阻力F2：阻碍杠杆转动的力；动力臂l1：从支点到动力 作用线的距离；阻力臂l2：从支点到阻力作用线的距离. 注： 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，而不是支点到力的作用点的距离. 2、杠杆的平衡条件： 杠杆的平衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转动，则我们说杠杆平衡. 杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂，即：F1l1=F2l2. 在探究杠杆的平衡条件实验中，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，目的是为了使杠 杆的自重对杠杆平衡不产生影响，此时杠杆自重的力臂为 0；给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠 杆重新在水平位置平衡，目的是方便直接从杠杆上读出力臂的大小；实验中要多次试验的目的是获取多组实验数据归纳 精品教育 -可编辑- 出物理规律. 3、杠杆的应用： 省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离.如：铡刀、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀、起子、撬棒. 费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离.如：人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆、镊子. 等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力.如：天平、定滑轮. 4、画力臂口诀：一定点，二画线，点向线，引垂线. 5、使杠杆平衡的最小力画法： 找支点；在杠杆上找离支点最远的点画最长力臂；过所找的点作最长力臂的垂线即可得最小力的示意图. 第二节第二节 滑轮滑轮 1、定滑轮： 实质：是一个等臂杠杆.支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径. 特点：不能省力，但可以改变动力的方向. 理想的定滑轮（不计绳重和摩擦）： 竖直提升重物时F=G物，s=h； 水平拉动重物时F=f，s绳=s物. 2、动滑轮： 实质：是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆.支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点，动力臂是滑轮的直径， 阻力臂是滑轮的半径. 特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离. 理想的动滑轮（不计绳重、摩擦及动滑轮重）： 竖直提升重物时F=G物/2，s=