光合作用和呼吸作用综合问题分析

.,第5章细胞中的能量供应和利用,高考一轮复习,第3讲能量之源光与光合作用,.,第三讲能量之源光合作用,第三单元细胞的能量供应和利用,【考纲要求】光合作用和呼吸作用的综合问题,.,叶肉细胞,O2,？,.,O2,O2,O2,.,如何测定叶片的呼吸耗氧量？,黑暗条件下将植物的一片叶子放入一个密闭透明的容器内，用氧气传感器测量容器内氧气的浓度为M1，一段时间后再测量一次氧气浓度M2。,M1M2就是叶片这段时间内氧气消耗量,.,O2,O2,O2,.,氧气传感器,较强光照下将植物的一片叶放入一个密闭透明的容器内，用氧气传感器测量容器内氧气的浓度为N1，一段时间后再测量一次氧气浓度为N2。,N2N1是否就是这段时间内叶片中氧气的产生量？,氧气释放量,呼吸耗氧量,.,CO2,CO2,CO2,.,如何测定叶片的呼吸产生CO2量？,黑暗条件下将植物的一片叶子放入一个密闭透明的容器内，用CO2传感器测量容器内CO2的浓度为M1，一段时间后再测量一次CO2浓度M2。,M2M1就是叶片这段时间内产生的CO2量,.,CO2,CO2,CO2,.,CO2传感器,较强光照下将植物的一片叶子放入一个密闭透明的容器内，用CO2传感器测量容器内CO2的浓度为N1，一段时间后再测量一次CO2浓度为N2。,N1N2：,CO2吸收量,呼吸产生量,这段时间内叶片中CO2吸收量,.,黑暗条件下植物只进行呼吸作用。,植物从外界吸收02，并将细胞呼吸产生的C02释放到外界。,细胞呼吸强度的表示方式:,黑暗下单位时间内CO2释放量(或实验容器内C02增加量)黑暗下单位时间02吸收量(或实验容器内O2减少量)黑暗下单位时间重量(有机物)的减少量,.,光照条件下植物既进行光合作用，又进行呼吸作用。,较弱光下：光合速率呼吸速率,.,光照条件下植物既进行光合作用，又进行呼吸作用。,弱光下：光合速率呼吸速率,较弱光下：光合速率呼吸速率,.,光照条件下植物既进行光合作用，又进行呼吸作用。,较强光下：光合速率呼吸速率,弱光下：光合速率呼吸速率,较弱光下：光合速率呼吸速率,.,A点、AB段、B点、B点以后、C点分别代表什么生物学意义？,A点：(光强为0时)呼吸作用速率,B点：呼吸速率=光合速率（光补偿点）,C点：光合作用最强所需的最低光照强度（光饱和点）,AB段：呼吸速率光合速率,B点以后：光合速率呼吸速率,.,B,.,A,B,光照强度,0,CO2吸收量,B：光补偿点,C：光饱和点,C,思考：当CO2浓度适当升高时，B、C两点应怎样移动？,B：向左移动,C：向右移动,.,例：将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是（）,二氧化碳吸收速率,CO2的浓度,a,b,A.如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B.如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C.如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D.如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移,D,.,A,B,光照强度,0,CO2吸收量,阳生植物,阴生植物,B：光补偿点,C：光饱和点,C,光补偿点、光饱和点:阳生植物阴生植物,.,小结：,在光合作用与细胞呼吸同时进行时，测定的实际结果实质是光合作用减去细胞呼吸的差数，即净（表观）光合速率，若把呼吸速率加到净光合速率上去，则得到总(真正)光合速率。,真正(总)光合速率=表观(净)光合速率+呼吸速率,.,保证了容器内CO2浓度的恒定，满足绿色植物光合作用的需求。,(1)NaHCO3溶液作用：,(2)植物净光合速率指标：,(3)条件：,植物光合作用释放O2，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即可代表光合速率。,整个装置必须在光下。,表观光合速率,光合速率测定方法的图示和解读,表观光合速率,（净）,.,光照强度,A,B,净光合速率,总光合速率,真正(总)光合速率=表观(净)光合速率+呼吸速率,CO2的吸收量,CO2的释放量,呼吸速率,C,CO2的固定量,CO2的吸收量,呼吸产生的CO2量,=,+,O2的释放量,O2的产生量,=,呼吸消耗的O2量,+,有机物的产生量（制造量）,有机物的积累量,呼吸消耗的有机物量,=,+,.,半叶法测光合作用强度：原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不进行处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/(dm2h)。,若M=MB-MA，则M表示。,MA：,MB：,MB-MA：,净光合量+呼吸消耗量,总光和强度,原叶重-呼吸消耗量,原叶重+净光合量,.,例1,.,光照,净光合速率,黑暗,该条件下植物呼吸作用的速率,.,重复多次实验，取平均值,.,例2,.,D,.,光合作用和呼吸作用曲线图剖析,我们见到的有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中，最典型的就是夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线。,.,a点：凌晨3-4点时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少。,b点：早上6点左右，太阳出来，开始进行光合作用。,bc段点：光合速率呼吸速率。,ef段点：光合速率呼吸速率。,fg段点：太阳落山，停止光合作用，只进行呼吸作用。,.,积累有机物的时间段：ce段,制造有机物的时间段：bf段,消耗有机物的时间段：og段,一天中有机物最多的时间点：e点,一天中有机物最少的时间点：c点,.,图中表示O2的是：,图中表示CO2的是：,ob段：,bc段点：,c点和e点：,ce段：,ef段点：,fg段点：,.,.,将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如右图的曲线，下列有关说法正确的是(),.,BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强ABCD,C,.,.,净光合速率,呼吸速率,总光合速率,A,净光合速率,.,.,3、,B,.,A,光合最适温度：,呼吸最适温度：,.,图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况，图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系。请分析回答：,(1)图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的_点表示。(2)图乙中的a点表示_。,C,在光照强度为零时，植物只进行呼吸作用,.,(3)在光照强度大于_klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的