政治：3.2.3《矛盾普遍性和特殊性的关系》课件大纲版高二上

“世界上没有两片完全相同的树叶”莱布尼茨,“世界上没有两片完全不相同的树叶”,矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾具有不同的特点。,矛盾不仅具有特殊性，而且同类事物的矛盾又具有共同点，这种共同点，我们也称之为矛盾的普遍性。,矛盾的普遍性和特殊性的关系,（1）我们前面讲的矛盾的普遍性是事事有矛盾，时时有矛盾，即万事万物都有矛盾。而我们今天所讲的矛盾普遍性是指同类事物共同具有的状态、属性和变化发展规律。所以，也可称之为“共性”。（2）我们前面讲的矛盾特殊性有三种情况，即、。而我们今天讲的矛盾的特殊性是指同类事物中各个事物所具有的，在状态、属性和变化发展规律方面的不同点。所以，也可称之为“个性”。,一个平时认为自己很聪明的人，生病后去看医生。医生要他多吃水果，他便让他的儿子去买。他儿子给他买来了苹果，他摇头不吃；买来了葡萄，他也摇头不吃；买来了香蕉，他还是不吃。买来了绦子、波罗、梨等他仍然不吃，并生气地对他的儿子说：“医生让我吃水果，你怎能给我买这些呢？”他的儿子无奈地说：“市场上就有这些水果，你到底要吃什么？”,该病人犯了什么错误？,世上水果多又多，但无抽象的水果，不识具体水果痴，哪能埋怨儿子错,不懂得矛盾的普遍性不能离开特殊性而存在,水果,水果,矛盾的普遍性,香蕉、苹果、菠萝、橘子,矛盾的特殊性,结论：（1）矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”请思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,（2）矛盾的特殊性也离不开普遍性。,一、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系,（1）矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,（2）矛盾的特殊性也离不开普遍性。,1、矛盾的普遍性和特殊性相互联结、不可分割。,2、矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。,“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系”理解的几个误区,（1）矛盾的普遍性和矛盾的特殊性就是日常生活中所说的普遍现象和特殊现象(NO),（2）矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性(NO),（3）矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系就是多数与少数、整体与局部的关系(NO),（4）就具体事物而言，有的具有矛盾的普遍性，有的具有矛盾的特殊性(NO),二、矛盾普遍性与特殊性相互关系原理的方法论意义,1、有助于我们正确认识事物。（既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循从特殊普遍特殊的认识秩序。）,2、有助于我们学会科学的工作方法。（如一般号召和个别指导相结合，从群众中来，到群众中去，解剖麻雀、抓好典型等）,3.是坚持马克思主义普遍真理同具体实践相结合，建设有中国特色社会主义的哲学依据,（1）把马克思主义普遍真理与各国实际相结合的哲学依据是什么？请简要分析说明,（2）“建设有中国特色的社会主义”的哲学依据是什么？请简要说明,（3）中国革命和建设的“三次历史性飞跃”，产生了哪三大理论？如何理解这些理论？,请同学们阅读教材P104-105思考下列问题：,毛泽东思想是马克思列宁主义普遍真理同中国革命实践相结合的产物,邓小平理论是当代中国的马克思列宁主义与中国社会主义建设相结合的产物,江泽民同志的“三个代表”重要思想是马克思列宁主义与中国新时期建设实际相结合的产物,习题：,单项选择：“白马非马论”这一命题之所以是错误的，是因为（）A.它只看到矛盾的主要方面，而否定了矛盾的次要方面B.它看到了内因而否定了外因C.它违背了矛盾的普遍性和特殊性地辨证关系原理D.它片面地夸大了矛盾的普遍性，而否认了矛盾的特殊性,C,下列关于矛盾普遍性和特殊性关系表述正确的是,整体与部分的关系多数与少数的关系共性与个性的关系一事物与他事物的关系对立与统一的关系一般与个别的关系ABCD,C,辨析：矛盾的普遍性和特殊性的关系是“多数与少数”、“整体与部分”的关系。,（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，一方面。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，矛盾的特殊性则包含了矛盾的普遍性。一个事物无论怎样特殊，它总和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的特殊性是没有的。（2）对于同一事物来说，构成它的不同成分之间，在量上有多数和少数的区别和联系。但是这种区别和联系是同一整体的一部分与另一部分的联系，其中的每一部分可以离开另一部分而独立存在。（3）把矛盾的普遍性和特殊性说成多数和少数的关系，那就会把普遍性看成可以在特殊性之外存在，特殊性也可以在普遍性之外而存在，是不正确的。,简答列宁说：“个别一定与一般相联系而存在，一般只能在个别中存在，只能通过个别而存在，任何个别不论怎样，都是一般。”如何理解这段话？,ThanksSeeyou,牛顿从苹果落地、抛向天空的物体都要落到地面等具体现象中发现了万有引力规律。在这个理论的知指导下，人们推算出冥王星的存在，后被观察证实。这个材料说明我们认识事物遵循什么样的程序？它的哲学依据是什么？,（1）认识事物的秩序：特殊到普遍再到特殊,（2）哲学依据：矛盾的普遍性与特殊性关系原理,;佰佰安全网qsz28nts大锅，又将大水缸悠到院儿里来，从井里打水上来将它装满了。最后，再提一桶去洗浴室，把那个大大的木制浴桶仔细冲洗了一遍。仔细看看，这个木制浴桶的下边，居然有一个从外边用木塞子塞着的小半个拳头大的排水口，而在排水口下面的砖砌地上，居然还专门修筑了一个暗水道！也不知道这排出来的水都流到哪里去了。耿正笑一笑，用木塞子重新塞好排水口，往浴桶里边倒了一大桶凉水。耿英也进来了，耿正笑着将自己的发现告诉妹妹。耿英过来看看，也觉得很有趣，说：“这倒好，省得我们倒脏水了！”说完，将那个大洗盆儿拿出来，从大水缸里舀出一些水来倒进洗盆儿晒着。在这个不大不小的院子里，只有东南角茅房的边上有一棵不太高的栾树。所以，尽管此时已经日头西斜了，但院子里暖洋洋的光线依然还很亮堂呢。不一会儿，耿直在厨房里喊：“呵，水又开了！”耿正说：“英子，你先洗吧，我这就往浴桶里兑桶开水去！”耿英答应着，“咕咚咕咚”喝下去一碗已经晾温了的开水，然后找出一套干净衣服，拿了进洗浴室去了。耿正再往大锅里添一些水，耿直继续拉风箱烧着。耿正把自己和弟弟的换洗衣裳拿出来放在床边，过厨房来对弟弟说：“小直子，那浴桶大得很，待会儿咱俩一起洗吧，正好相互搓搓背！”俩人也都慢慢地喝一碗已经晾温了的开水，说着闲话。当大锅里的水再次烧开了的时候，耿英穿戴整齐出来了，对哥哥说：“我已经放了水。你再冲洗冲洗吧！”耿正答应着，打一桶井水上来，提着进了洗浴室。耿英站在厨房门口问弟弟：“小直子，你俩谁先洗啊？”耿直站起来，用立在一旁的挡火板挡了灶火口，说：“哥哥说了，我们俩一起洗，要相互搓背呢！”耿正和耿直各拿一块大浴巾去洗澡了。耿英开始收拾兄妹三人换下来的衣服，准备先把哥哥和弟弟的衣服泡上。耿英有个习惯，泡水之前总要翻一翻衣服上的每一个口袋，唯恐把有用的单据什么的给泡坏了。翻遍了弟弟的衣服口袋，并没有发现什么，就一抬手扔到了放在门口的大洗盆儿里。但当她翻哥哥的衬衣口袋时，一下子就发现了秀儿送的那块丝绸手帕！原来，耿正那天一时大意，忘记了把手帕拿出来放进那件准备换穿的干净衬衣口袋里了。看着这块被汗液渍黄了的双燕丝绸手帕，耿英心里非常明白，她一定是那年的八月十五夜里秀儿姐姐送给