弹力1ppt课件

.,弹力,实验高中物理组陈群峰,.,北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中,刺激的休闲运动蹦极,号称梦之队的中国跳水女队在3米板跳水比赛中,撑杆跳,蹦床,挑水,.,接触力：指直接接触才可能有的力。例如：拉力、压力、支持力、滑动摩擦力、静摩擦力接触力（弹力、摩擦力）性质上属于电磁力非接触力：不接触也可有的力。例如：吸引力、排斥力、电场力、磁场力、核力,.,一、形变,1、形变：物体在力的作用下形状和体积发生的改变,例如：伸长、缩短、弯曲、扭转等,软的物体能看见形变,那么坚硬的物体能否发生形变呢？,问题,.,试一试,作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。,.,2、形变的分类1）按对外表现形式上分拉伸形变（或压缩形变）、弯曲形变、扭转形变等。,2）按可否恢复原状分,非弹性形变,弹性形变,发生形变的物体在停止受力后，能恢复原状的形变称为弹性形变,弹性限度,如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度,.,（二）弹力：（1）定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力。（2）产生条件：物体间相互接触物体间发生弹性形变（3）支持力和拉力都属于弹力,接触力,？,.,练习1关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。,D,.,（三）弹力的方向：,弹力的方向总是跟引起物体形变的外力方向相反，跟物体形变恢复的方向相同。,2、绳子（或弹簧）的拉力方向是沿绳子而指向绳收缩的方向。,1、压力（支持力）的方向总是垂直于支持面而指向被压（被支持）的物体。,3、杆的弹力不一定沿杆,.,a点与面接触,点与平面间弹力方向：,过接触点垂直平面指向受力物体,光滑斜面,NA,NB,1.常见的支持力（压力）的方向,以物体受到的支持力为例来说明,.,N2,.,b点与曲面接触,点与曲面间弹力方向：,垂直过接触点曲面的切面指向受力物体,N1,N2,.,c平面与曲面接触（分析A物体）,曲面与曲面间弹力方向：,垂直过接触点的公切面并指向受力物体,A,.,2.绳的拉力:细绳的拉力沿绳子指向绳子收缩的方向.,绳的拉力,T,T,.,3.杆产生的弹力,T,T,T,可与杆成任意夹角,.,平面与平面接触，弹力垂直平面。(简称为“面面”接触),点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。(简称为“点面”接触),曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面而指向圆心。（相当于点与点接触，简称为“点点”接触）,1.两物体接触面上的弹力，包括压力和支持力。这种弹力的方向与物体的接触方式有关(通常有下列三种接触方式)：,2.绳的拉力:细绳的拉力沿绳子指向绳子收缩的方向.,弹力的方向小结,.,试分析图中细杆或小球A所受的弹力，并确定其方向。,A,A,A,A,B,.,思考：试分析图中细杆或小球A所受的弹力，并确定其方向。,A,A,.,（3）如图所示，用两根绳子分别把A、B两个物体挂在天花板上，画出物体B所受到的弹力,A,B,.,判断弹力有无的方法（1）撤除法（2）假设法,FN,光滑平面,.,四、胡克定律：,实验：探究弹力和弹簧伸长的关系1、胡克定律内容：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。2、公式：其中：K弹簧的劲度系数(其大小跟弹簧的形状、大小、长短、钢丝的线径、材料等因素有关)单位：牛每米，符号N/mx弹簧伸长（或缩短）的长度,F=Kx,.,理解形变量(伸缩量）,F,F,.,练习3关于胡克定律的下列说法，正确的是（）A拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度系数相同B劲度系数相同的弹簧，弹簧的伸长相同C知道弹簧的劲度系数，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长D劲度系数和拉力、伸长量没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细,AD,.,练习4在弹簧下端挂一2.5N重的物体时,弹簧伸长量0.5cm,弹簧的劲度系数为_N/m:若挂在弹簧下端的物体的重物为25N时,该弹簧伸长量为_米,此时弹簧的劲度系数是_牛/米。,.,练习5有一根弹簧在自然状态长度为15cm，在下面挂上0.5kg的重物后长度变成了18cm，求弹簧的劲度系数？(g取10N/Kg),.,练习6竖直悬挂的