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文档简介
生活与百分数,人教版六年级数学下册,活动1,2012年7月中国人民银行存款利率如下表:,国家调整利率的原因:国家调控利率,不仅是为了保持经济的稳定协调发展,还是为了调整好各种利益关系,以促进国民经济协调稳定发展。不仅如此,由于利息是利润的一部分,利率关乎各方面的利益关系,为了合理安排这些利益关系,也必须对利率进行调控。,活动2,2012年李阿姨准备给儿子存2万元,供他六年后上大学,银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式:普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。,请大家帮李阿姨设计一个合理的存款方案,使六年后的收益最大。,调查并分析相关数据,2012年中国人民银行公布存款利率如下,储蓄原则:能定期不活期,(2012年7月6日),普通存款一年一年存存6次,二年二年存存3次,三年三年存存2次,五年一年存存2次,元一年五年存存2次,元一二三年存存3次,元一三二年存存3次,元二一三年存存3次,元二三一年存存3次,元三一二年存存3次,元三二一年存存3次,元,这些方案中你会选择哪种方案,为什么?,列表对比,选择最优方案,25492.50,25492.50,24968.49,24968.49,24968.49,24968.49,24968.49,24968.49,教育储蓄一年一年存存6次,三年三年存存2次,六年存存1次,元国债一年一年存存6次,元三年三年存存2次,元五年一年存存2次,元一年五年存存2次,元,这些方案中你会选择哪种方案,为什么?,列表对比,选择最优方案,25700,24871.53,27046.73,26962,26962,确定储蓄原则:能定期不活期,能长期不短期,能国债不储蓄。,在存款时,我们要遵循什么样的储蓄原则?,用百分数解决存款方案问题时,我们需要:,一、明确活动步骤,二、调查、收集信息,三、整理数据,设计存款方案,四、列表对比,选择最优方案,活动小结,根据自己去各大银行了解的利率情况,请给自己的压岁钱设计一个合理的方案,供自己六年后上大学用,并算出到期后的本息。,拓展延伸,你知道吗?,千分数表示一个数是另一个数的千分之几的数,叫做千分数。千分数也叫千分率。与百分数一样,千分数也有千分号,千分号写作“”。例如:某市2012年人口总数是3500000人,这一年出示婴儿28000人,该市的人口出生率是8。2011年我国全年出生人口哦1604万人,出生率为11.93,死亡人口960万人,死亡率为7.14,自然增长率为4.79。万分数表示一个数是另一个数的万分之几的数,叫做万分数。万分数也叫万分率。与百分数一样,万分数也有万分号,万分号写作“
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