《珍珠鸟》教学课件

珍珠鸟,人教版新课标五年级语文上册第16课,点此播放教学视频,珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,年幼的白珍珠鸟,渐渐长大的珍珠鸟,点此播放教学视频,成年珍珠鸟,点此播放教学视频,点此播放教学视频,作者简介,冯骥才，当代作家。主要作品有长篇历史小说神灯，中篇小说神鞭啊!，短篇小说雕花烟斗，散文集珍珠鸟等。,点此播放教学视频,要掌握的字词,巢瞅雏垂蔓眼睑眸子流泻斑斑驳驳生意葱茏咂咂嘴,z,cho,chu,ch,mn,jin,mu,xi,bn,b,lng,点此播放教学视频,自主探究,点此播放教学视频,珍珠鸟的反应,“我”的举动,感到格外轻松自在,用吊兰垂蔓盖鸟笼,为鸟布置温暖的窝,“很少扒开叶蔓瞧它们”,渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我,添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们,雏鸟可以自由飞出笼子活动,不管它,开着窗子也不飞走；落在我的书桌上,不去伤害它,蹦到“我”的杯子上喝茶,自主探究,我不动声色地写,甚至啄着我颤动的笔尖,我抚一抚它细腻的绒毛,它友好地啄两下我的手指,落在肩上,趴在肩头睡着了,关爱,点此播放教学视频,品读赏析,文章中哪些段落最令你心动?,点此播放教学视频,它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身.瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球.,点此播放教学视频,起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要在鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。,点此播放教学视频,它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响.,点此播放教学视频,我不动声色地写，默默享受着这小家伙的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的羽毛，它也不怕，反而友好地啄了两下我的手指。,点此播放教学视频,珍珠鸟长得这么漂亮，作者把它描绘的这样可爱。找出课文中描绘鸟儿动作和神态的语句并赏析。,“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去”一个淘气而又听话的乖孩子。“蹦到我的杯子上，伏下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反映”，然后，“放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去”它居然也懂得看脸色行事。“啄我颤动的笔尖”，“友好地啄两下我的手指”“竟趴在我的肩上睡着了”和“我”的关系是何等的融洽。,点此播放教学视频,讨论发现：文章中什么让你感觉“真好”？,“真好”：鸟很可爱，真好；大鸟关心小鸟，真好；为鸟创造这么好的环境，真好；细心呵护小鸟，真好；鸟和人的关系和谐融洽，真好！,点此播放教学视频,“我”从和鸟儿的相处中得到了什么感受？,点此播放教学视频,往往创造出美好的境界,信赖,信赖,点此播放教学视频,信赖，往往创造出美好的境界。,因为我（），雏儿离我（）。,善良、有爱心,越来越近,体会到（信赖往往创造出美好的境界。）,点此播放教学视频,在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？（可联系现实社会生活、人类处境，国际形势等）,信赖,往往创造出美好的境界,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,相拥入眠,点此播放教学视频,我的阿布大哥,