八大基本时态.ppt

一、一般现在时：表示经常性、习惯性所发生的动作和事情，或是对客观真理和事实的描述。,1、主+系+表中只要满足be动词是am,is,are即可。2、主+谓+宾中则要根据主语的人称和单复数的情况来改变谓语动词。（1）当主语为第一、二及复数人称时，谓语用动词原形，反之当主语为第三人称单数时，谓语动词要加s或es。具体变化细则如下：A.一般直接在词尾加s。eg.Drink-drinks.B.动词以x,ch,sh,o结尾的加es.Eg.Go-goes,Watch-watches,fix-fixes,brush-brushes.C.以辅音字母加y结尾的变y为i然后再加es.Eg.Study-studies.D.特殊的“have-has”.,(2)常见的用于该类时态的时间状语：Sometimes,often,usually,always,regularly,every/each+day/week/month/yearEg.Sheisverybeautiful.Heoftencomeshomefromschoollate.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.Oneplusoneistwo.注意：在主+谓+宾结构中，当主语为第三人称单数时，变一般疑问句要借用助动词：does，变否定句时要借用助动词：doesnt，改变之时要把原来谓语动词的单三形式变为动词原形。Eg.Doesheoftencomehomefromschoollate?Hedoesntcomehomefromschoollate.,反之当主语为第一、二及复数人称时变一般疑问句只需借用助动词Do位于句首，句末加问号即可。变否定句只需在谓语动词前加dont即可。Eg.Theysometimesclimbthemountainattheweekend.Dotheysometimesclimbthemountainattheweekend?No,theydontsometimesclimbthemountainattheweekend.,二、一般现在将来时：表示站在现在的立场上展望将来，并对将来有可能发生的事情进行计划、安排、打算；抑或是表示一种主观意愿和作为。,（1）表打算、计划、安排：am/is/are+going+to+V原形。Eg.Sheisgoingtoclimbthemountaintomorrow.Sheandhearegoingtomarrynextyear.IamgoingtolearnEnglishhard.（2）表主观意愿、作为：will/shall+V原形。(shall专用于第一人称，will用于所有人称。）EgIwillmissyouifyouleaveme.Shewillhelpherclassmates.TheywillcomebacktoschoolnextThursday.注意：willnot=wont;shallnot=shantwill常可缩写成ll,而shall没有缩写形式。Eg.Shellgotochurch.,三、一般现在进行时：表示在现阶段这个大的时间段上非常具体的点时间上所正在进行的事情或发生的动作。,结构：am/is/are+V-ing(1)如何将动词原形变为v-ing?具体细则如下：A.一般直接在词尾加ing。Eg.Do-doing.B.以不发音的字母e结尾的要去e加ing。Eg.Take-taking.C.以重读闭音节的单音节词且中间只有一个原因字母的，而且该元音字母后紧跟一个辅音字母结尾的，要双写最后一个辅音再加ing。eg.Stop-stopping.D.以ie结尾的要变ie为y再加ing.Eg.Die-dying;lie-lying.(2)常见用于该时态的时间状语及表达形式：Now,atthemoment,atpresent,at+具体的点时间，以及：look!,listen!这类形式。Eg.Sheissleepingnow.Look!Sheiswashingclothes.Listen!Heiscryingatthecorner.,四、一般过去时：就是纯粹对过去所发生的事情进行简单的陈述和说明而已。,（1）主+系+表结构中只要保证be动词为was/were即可。Eg.Shewasverythintwoyearsago.Wewereverybusylastyear.(2)主+谓+宾结构中只要保证谓语实义动词（行为动词）变为过去式即可。规则动词变化过去式的细则如下：A.一般是直接在词尾加ed。eg.Dust-dusted.B.以e结尾的直接加d。eg.Love-loved.C.以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed.Eg.Study-studied.D.以重读闭音节的单音节词且中间只有一个原因字母的，而且该元音字母后紧跟一个辅音字母结尾的，要双写最后一个辅音再加ed.Eg.Stop-stopped.E.不规则的需要逐个记忆。Eg.Go-went,buy-bought,do-did,bringbrought.常见用于该类时态的时间状语：yesterday,thedaybeforeyesterday,Last+day/week/month/year.;一段时间+ago;in+具体的过去的某个月份、年份等。,Eg.ShewenttoHKyesterday.TheyboughtaBenslastyear.Sheandhemarriedin1998.注意：当在这个结构中变换一般疑问句时则要借用助动词Did位于句首，然后再将原谓语动词的过去式变为动词原形，句末加问号；变换否定句时，则要借用助动词didnt位于位于动词前，然后再把原谓语动词的过去式变为原形即可。Eg.DidshegotoHKyesterday?ShedidntgotoHKyesterday.DidtheybuyaBenslastyear?TheydidntbuyaBenslastyear.Didsheandhemarryin1998?Sheandhedidntmarryin1998.,五、现在完成时（1）动作和事情发生在过去；（2）该动作和事情从过去一直延续到现在，中间经历了一个时间段。（3）该动作的完成和结束要么对现在产生一定的影响要么对现在造成一定的结果。,结构：have/has+pp(过去分词）具体动词的过去分词变化细则：规则动词变化过去分词的细则如下：A.一般是直接在词尾加ed。eg.Dust-dusted.B.以e结尾的直接加d。eg.Love-loved.C.以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed.Eg.Study-studied.D.以重读闭音节的单音节词且中间只有一个元音字母的，而且该元音字母后紧跟一个辅音字母结尾的，要双写最后一个辅音再加ed.Eg.Stop-stopped.E.不规则的需要逐个记忆。Eg.Go-went-gone,buy-bought-bought,do-did-done,bringbrought-brought.,常用于该类时态的时间状语：before,for+一段时间，since+时间段或时间点，ever,never,already,yet.(already一般用于肯定句，而yet往往用于疑问、否定句中位于句末。）Eg.Hehasalreadygoneabroad.Hehasbeenabroadbefore.注：havebeento(表示人已经不在那里了。）havegoneto(表示人不在说话的现场。）频率副词一般位于“系动词后面实义动词的前面.”Hashegoneabroadyet?No,hehasntgoneabroadyet.,六、过去将来时：即站在过去的立场上展望将来并对将来有可能发生的事情进行计划、安排、打算抑或是过去的一种意愿和作为。,结构(1)would/should+V原形（此类时态一般不会单独使用，均和从句一起连用。）(2)was/were+goingto+V原形Eg.ShesaidthatshewouldcometoHKlastweek.Eg.TheysaidthattheyweregoingtogotoItalynextyear.Eg.DidshesaythatshewouldcometoHKlastweek?Eg.DidtheysaythattheyweregoingtoItalynextyear?,七、过去进行时：即在过去的某个大的时间段上非常具体的某一点时间上所正在进行的动作和发生的事情。,结构：was/were+V-ingEg.Hewassleepingatthistimeyesterday.Eg.Theywerehavingdinnerat6oclockthedaybeforeyesterday.Eg.Washesleepingatthistimeyesterday?No,hewasntsleepingatthistimeyesterday.Weretheyhavingdinnerat6oclockthedaybeforeyesterday?No,theywerenthavingdinnerat6oclockthedaybeforeyesterday,八、过去完成时：（1）动作发生在过去的过去。（2）动作或事情从过去的过去一直延续到过去的某一时间，中间经历了一个时间段。（3）该动作的完成和事情的结束对过去要么造成一定的影响要么产生一定的结果。,结构：had+pp(动词的过去分词）（该时态一般也不单独使用，均和从句连用。）Eg.Hetoldmethathehadseenthisfilm.Eg.SheandhehadbeenmarriedbeforeImettheminJapan.,Exercises:,1.He_haslived_(live)heresinceshemarried_(marry)him.2.Look!Themonkeyisclimbing_(climb)thetreeatthemoment.3.Shetoldmethatshe_wouldmiss_(miss)us.4.Theysaidthey_had_had_(have)thedinner.5.Sheandhe_return_(return)toChinaeveryyear.6.Shehadcooked_(cook)whenhe_got_(get)homeyesterday.7.Theyaregoingtovisit_(visit)Windowoftheworldnextmonth.8.He_travelled_(travel)TheUStwoyearsago.9.Yesterday,he_told_(tell)usthathe_wouldbecome_(become)ateacherinfuture.,一般过去进行时、一般过去时、过去将来时及过去完成时在时间状语从句中的运用。,1、两个动作都发生在过去，两个动作之间相比较，可延续的就用一般过去进行时，不可延续的就用一般过去时。常可用as,when，while来引导。Eg.Thephonerangwhenshewashavingdinner.Eg.Hewasreadingabookwhensomeoneknockedatthedoor.,2、两个动作都同时正发生在过去，两个动作都要用过去进行时，一般只用while连接，偶尔也可用as替代。Eg.ShewascookingwhilehewaswatchingTV.TomwasplayingthecomputergamesasLucywaswashingclothes.,3、两个动作都发生在过去，两个动作之间有明显的先后时间顺序，发生较早的就用过去完成时，发生较迟的就用一般过去时。常可用after,before,until,when等引导。Eg.Shehadsweptthefloorbeforehegothomelastnight.Afterhehadhadsupper,hewentforawalk.ShedidntringmeupuntilIhadfinishedallwork.,exercises,Tom_(be)formAmerica.He_(like)sportsverymuchand