高中地理二轮复习等值线专题课件.ppt

微专题1等值线图的判读,等高线分布图:找出山谷、山脊、盆地、陡崖,展示1,等高线分布图,缓坡,陡坡,陡坡,坡陡,山脊,山脊,陡崖,盆地,盆地,山谷,山谷,山谷,山谷,缓坡,等压线分布图：找出高压脊、低压槽、高低压中心,等压线分布图：找出高压脊、低压槽、高低压中心、鞍部,低,高,高,低,鞍部,高压脊,高压脊,低压槽,低压槽,低压槽,风力大,风力大,风力小,展示3,读等温线分布图回答问题：（1）假若位于陆地上，位于海洋上，则此时是北半球的_月份。（2）假若位于海洋上，位于陆地上，则此时又是北半球的_月份。（3）假若和均位于海洋上，则流经的洋流_流，流经的洋流为_流。（4）假若和均位于陆地上，则地的地势_，地的地势_。,等温线分布图,1,7,暖,寒,高,低,一、等值线（面）的概念和类型,、概念：将某地理要素数值相等的点用光滑的线连接起来，叫做等值线；等值线可以反映某地理要素的空间分布。,、类型：等高线、等深线、等温线、等降水量线、等压线（面）、等太阳辐射量线、等日照时数线、等盐度线、等震线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线、10积温线等等。,近几年高考又出现了许多新的形式：,等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线、等地租线、等集约度、等运费线、等PH值线、等冻害频率线、等寒潮次数线,二、等值线（面）的共性特征,、为平滑曲线，且同线等值；、同图等距：相邻两线差值相等或为零；、不相交不重叠（除等高线的陡崖外）；、数值递变：数值沿一定方向的变化具渐变性规律；、为闭合曲线，但常受图幅限制出现中断。,三、等值线图的判读要领：,读数值;读延伸方向（走向）;读疏密程度;读弯曲方向;读局部小范围闭合曲线;并结合所学知识分析其影响因素。,“五读一分析”：,三、等值线图的判读要领：,读数值:,“五读一分析”：,大小范围、极值及差值,(06四川卷改编)某区域太阳年辐射总量等值线(单位：百万焦耳平方米年)图。,读出各点A、的数值及两点的差值？,1、等温线的走向：,等温线与纬线方向基本一致：,等温线大体与海岸线平行：,影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减,影响因素：受海洋影响程度不同,等温线与等高线平行或与山脉走向平行：,影响因素：受地形起伏的影响,三、等值线图的判读要领：,读延伸方向（走向）:,结合所学知识分析其影响因素,三、等值线图的判读要领：,读延伸方向（走向）:,“五读一分析”：,答：10等值线东半段接近东西走向（与纬线平行）；主要受纬度（太阳辐射）因素影响。该等值线西半段因受东北一西南走向的太行山（黄土高原东缘）影响，呈东北一西南走向。,2、描述图中10等温线的走向，并说明其原因（16分）,结合所学知识分析其影响因素,(2012福建文综，)气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。下图示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。,(1)影响甲处等值线向北凸出的主要因素是A纬度位置B大气环流C地形因素D海陆分布,(2)在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是,A10积温B日照时数C太阳辐射量D年降水量,C,A,例12.读图，回答下列问题,(1)台湾太阳总辐射量分布南多北少的原因是_。(2)在相同纬度太阳总辐射量分布特点是_，其形成的主要原因是_。(3)A处有著名的_盐场，其形成的有利自然条件是_,南方纬度低，太阳,高度角大，太阳辐射强,西多东少,西部处于山脉,背风坡，云雨少，对太阳辐射削弱作用小,布袋,_。,处于夏季风的背风坡，晴天多，蒸发旺盛；地形平坦，泥质海滩,三、等值线图的判读要领：,读疏密程度:,“五读一分析”：,密集：数值差较大；稀疏：数值差较小。,在不同类型等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同：例如：,等高线图：等压线图：等温线图：,稠密：坡度陡，河流流速快；稀疏：坡度缓，河流流速慢。,稠密：水平气压梯度力大，风速快；稀疏：水平气压梯度力小，风速慢。,稠密：温差大；稀疏：温差小。,三、等值线图的判读要领：,读弯曲方向:,“五读一分析”：,凸低值高，凸高值低,山脊(分水岭),山谷(集水线),气温比两侧高(夏季大陆，冬季海洋，暖流，地势较低),气温比两侧低(冬季大陆，夏季海洋，寒流，地势较高),高压脊线,低压槽线(易形成锋面系统),下图所示北半球某区域等值线图，等值线的数值abc,据此回答假如是等高线，则（）AE表示山谷，F表示山脊BE表示山脊，F表示山谷CE、F均表示鞍部DE、F均表示河流流向假如E所在的区域为陆地，F所在的区域为海洋，等值线为等温线，则（）A此图为冬季等温线B此图为夏季等温线C此时，我国东南沿海盛行东南风D此时我国东部大部分河流进入汛期假如是等压线则（）AE为脊线，F为槽线BE为槽线，F为脊线CE处出现晴朗天气DF处出现阴雨天气,A,A,B,三、等值线图的判读要领：,读局部小范围闭合曲线:,“五读一分析”：,“大于大的，小于小的”,三、等值线图的判读要领：,“五读一分析”：,(2010高考)读“我国某地1月等温线图”，回答问题。,(1)由A地中的4等温线可知，A处的地形最可能是。,读局部小范围闭合曲线:,“大于大的，小于小的”,例2、读图1，判断M处的气压数值可能为（）A1020、1012.5B1017.5、1020C1017.5、1015D1015、1012.5,N处的盛行风向不可能是A南风B西风C西南风D东北风,C,D,四、等值线地图判读的重要规律,1、凸低为高，凸高为低,2、局部闭合曲线：大于大的，小于小的；,3、等温线：等压面：,“高高低低”和“1陆南7陆北”洋流的流向与等温线凸出的方向相同；,“上凸为高压，下凹为低压”；,河流流向与等高线凸出的方向相反；潜水流动的方向总是垂直于等潜水位线流向低处。,（1）潜水的流向总是垂直于等潜水位线由高水位流向低水位。（2）潜水与河流的补给关系看潜水的流向，通过作垂线来确定。,潜水流向、潜水与河流的补给关系,五、等值线分布特征的描述方法,【探究活动三】(2010四川卷）36.读右侧区域图，完成下列要求。,描述等值线数值总体递变规律、极值、延伸状况、疏密程度及局部弯曲状况等；,2、右图为某地等温线分布图。简述130经线以东地区气温空间分布的显著特点，并运用大气运动的相关知识，解释图中等温线沿虚线方向弯曲的原因。（10分）,等温线弯曲原因：甲地位于大兴安岭东侧，冬季风越过大兴安岭，下沉（或背风坡）增温，甲地气温高于同纬度两侧，致使等温线向北弯曲。,答：气温分布特点：气温由东南向西北（或由南向北）递减；单位距离气温差沿海大于内陆（或东南部大于西北部）；低温中心位于图示区域的东北角。,（2）分析S半岛主要山脉东南坡森林覆盖率高于西北坡的自然原因。（6分）,（3）分析S半岛南部乳畜业发达的原因。（8分）,（4）描述S半岛海岸线的特点，并分析其对经济发展的影响。（9分）,37（37分）固态降水率是指固态降水（雪、雹等）量占全年降水总量的百分比。图10示意S半岛及周边地区等固态降水率线分布，据图回答下列问题。（厦门）,中心点高于两侧点；向高度小的方向突出,中心点低于两侧点；向高度大的方向突出,山谷,山脊,判读等值线的弯曲方向,以