18《阿里山纪行》

,阿里山纪行,吴功正,安阳县蒋村镇一中李德斌,阿里山,阿里山位于台湾嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。,要求：读准字音、读得流畅。边读边划出表示作者地点转化的语句，读后完成下面的一个小活动。,朗读课文,风靡m山岚ln堪称kn谛听d咣当gung镶嵌xing鱼鳖bi静谧m参天cn雄踞j一泓hng幢chung无可匹敌p红桧gu,字词正音,假如你是吴功正先生阿里山之行的导游，你将如何介绍今天的行程？请快速浏览课文，参照标明作者行踪的语句，填写完善下列解说词。,语文活动,温馨提示：注意安排好说话的顺序。还有啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。,大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从（）乘飞机到达中部城市()，然后改乘()进山，经过3个小时的运行后我们会到达()，从这里开始我们需要步行上山，再坐车穿过一片（），我们会看到（），迈过（）间的（），最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂(),森林小火车,台北的松山机场,嘉义,阿里山站,林区,姊妹潭,原始森林,曲径幽路,神木,写法：,移步换景,不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。,请你思考,阿里山给作者的印象是什么？（可用文中的语句回答）风光美如画作者给我们描绘哪些美如画的风光？,林海云雾,云海,云海山林,潭水清澈,潭水清澈,林区宁静,幽路曲径,森林无边,红色小火车,阿里山神木矗立在阿里山的天然森林区，是一株树龄达三千年的老红桧。红桧属柏科常绿乔木，质地幼坚，宜作桥梁、家具等，是珍贵木材之一。桧树一般生长缓慢，非百年不能成材，所散发的馥郁气息，历久不衰。阿里山神木的寿命和体积都很罕见。树身高五十三公尺，树围粗约二十公尺，是阿里山之宝。神木历尽沧桑兴替，而能不毁于雷火斧金，所以又被尊为树神。神木四周围有木拦，旁有木亭一座，内置有“神木颂诗碑”。,请你仿照老师的示例也来绘绘你喜欢的“一幅画”,阿里山的风光美如画，你看这是一幅林海云雾画。那森林似汪洋，茂茂密密；山上云雾浓稠，树干都湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气中，人走其中，真有“入云深处亦沾衣”的感觉。,景,林海云雾,潭水清澈,森林无边,曲径幽路,神木神奇,风光美如画,情,爱我河山,爱我中华,写法：,融情于景,深入探究,你认为神木美不美？为什么？它有哪些丰富而深邃的文化内涵？,神木在遭受巨创后依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。体现了不怕挫折，百折不挠的精神。,本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈谈你的感受。,谈一谈：,本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈谈你的感受。,谈一谈,音乐美,节奏美：文句的长短、整散，语势的疾徐、直曲，字音的响沉、抑扬，错杂相间，使文章声势呈现有规律的变化，和谐流畅，构成声音的节奏。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。,拟声美：用语言来摹拟各种各样的声音。,咣当咣当,音节美：使用两个字或四个字组成的词，要比一个字更合乎节拍，读来顺口，听来入耳；有时单音节词与双音节词交替使用，同样能产生美感；有时妙用助词，也可使句子完整，音节整齐。拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌孙武之军阵，秦皇之兵马,修辞美：恰当的修辞不但使文章语言生动活泼，而且也能调节音节，增强语言的音乐美。森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。,情韵美,一、融情于景二、托物寄情,潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。字里行间充盈着浓浓的爱意.,它仍然是阿里山的标志、灵魂。推而广之，也是中华民族的象征。激发爱国之情.,阿里山纪行,欢聚台北,游览阿里山,下山,（以歌曲开启全文，定下抒情基调）,（概述所见，以歌曲作结，呼应开头。）,课文总结,中心:,本文通过移步换景,形象地描绘了游览阿里山所见的迷人风光,抒发了作者独特的感受,由衷地赞美“阿里山的风光美如画”