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第六节测滑轮组的机械效率,第九章机械和功,教师：杨宁宁,总功W总=FS,动力对机械做的功,有用功W有用=Gh,机械对物体所做的功,讨论：,实验中需要测量哪些物理量？这些物理量怎样测量呢？试着说一说,那么需要哪些实验器材呢？,弹簧测力计、刻度尺（可无）,匀速竖直向上,做好实验的几点说明：(1)钩码的重力可以根据钩码的质量用Gmg算出。(2)缓慢匀速竖直拉动弹簧测力计使钩码G升高。测出拉力F的大小并读出示数。(3)记录与动滑轮相连的绳子数n,你组装成的滑轮组！,图一,图二,图三,1.相同结构的滑轮组，提升不同的重物，机械效率相同吗？,分析影响因素，提出问题：,3.本次实验额外功有哪些？,2.不同结构的滑轮组，提升相同的重物，机械效率相同吗？,结论：,1、同一机械，提升的重物越多，机械效率越高2、滑轮组中动滑轮个数越多越省力，但机械效率越低；结构复杂的滑轮组所做的额外功多，因此做同样的有用功，其机械效率就低。,3、克服滑轮重力做功、轴及轮与绳之间的摩擦做功均为额外功,影响滑轮组机械效率的因素有哪些？,你能总结吗？,在如图所示的滑轮组中，动滑轮的总重是200N（绳的自重和轮轴间摩擦均不计）求：当提起800N的物体时，绳自由端拉力F至少应是
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