小学四年级语文：齐心干哪加油！——由《天鹅的故事》怎样进行拓展尝试课.doc

小学四年级语文：齐心干哪，加油！由天鹅的故事怎样进行拓展尝试课1、在一篇课文两课时的基础上，选一个切入点齐心干哪，加油！进行适度拓展。理解天鹅的勇敢奉献、团结拼搏精神，并受到启发，从小树立团结意识。并联系生活实际，知道团结力量大的道理。2、在超越文本的基础上在回归文本，进一步感悟天鹅勇敢奉献、团结拼搏精神。教学重点：感悟天鹅的团结拼搏精神。教学难点：教育学生从小树立团结的意识。教学准备：多媒体课件教学过程：一、走进文本，感悟天鹅精神1、导言：前两节课许老师、周老师已经带领大家学习了天鹅的故事这篇课文，这节课赵老师带领大家继续走进天鹅的故事，请齐读课题！。2、师提问：这个故事中让你最感动的地方是哪里？3、学生交流。4、师追问：你为什么被感动了呢？老天鹅：勇敢奉献群天鹅：团结拼搏5：师：当我第一次读这篇课文时，我也被天鹅团结破冰的精神深深感动了，觉得它们真是太伟大了！下面请大家有感情地齐读57自然段。（学生齐读）5、师小结：你们读得真棒！真齐心！尤其是这两句话，读得很有力度：（出示：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！）6、师： 这两句话是描写什么场面的？（天鹅齐心破冰）师：请女同学齐读这两句话！请我们班的男子汉们齐读！请全班齐心读！7、拓展：（1）话题：出示：兄弟们哪，加油！干哪，加油！你觉得横线处还可以填哪些和齐心意思相近的词语或成语？（2）学生填词语。（3）师：老师也想到了一些词语，(出示：团结、齐心协力、团结一致)（4）学生带着成语读一读。二、走出文本，感悟生活过渡；多么振奋人心的劳动号子啊！让我们再读一次吧！1、再次出示：兄弟们那，加油！齐心干哪，加油！再次读：请全班齐读！2、动情说：大家应该还记得，去年的雪很大，而且是一场接一场，可是在南方已不在是雪景，而是成了雪灾。厚厚的积雪导致车辆无法行驶，铁路停运，公路停运，民航停运，多少盼望回家过年的人被困在车站，甚至是在高速公路上！在这样的紧急时刻，我国的人民是怎么做的呢？让我们再次重温那感人的一幕！（播放视频）3、师提问:在刚才播放的录像中，你看到了什么？你想到了什么？（你还看倒了什么？）4、师：解放军一边铲雪，一边可能还喊着什么？5、再次出示：兄弟们那，加油！齐心干哪，加油！6、师：共同抗击雪灾，体现了我国人民的团结一致，体现我国人民团结的事情还有很多，例如最近传得沸沸扬扬的奥运圣火传递事件。教师娓娓道来：大家都知道，20xx年是中国的奥运之年，奥运圣火将点燃在中国的首都北京。圣火要从希腊取得火种，然后依次传到所有的参与国，最后才抵达中国，对于国外的中国人来说，观看奥运圣火的传递是件非常激动的事情，因为他们也是中国人，他们为祖国的逐渐强大感到自豪。所以奥运圣火每到一个城市，那里的华人都前去观看，为祖国加油！为祖国呐喊！下面请观看一组画面！7、播放每个城市华人反应的照片。（配乐：歌唱祖国）8、师：从刚才播放的画面中你都看到些什么的？你有什么感受？9、师介绍：当奥运圣火传递到巴黎时，遇到一些不法分子的破坏，他们企图抢走火炬，一位残疾女孩金晶紧紧抱着火炬，任凭不法分子殴打，事后，金晶说：火炬在我手里，谁也抢不走！。面对不法分子的破坏，中国留学生极力地控制着自己的情绪，表情中饱含着愤怒和屈辱，或许，冷静是最好的回答。在他们的护送下，奥运圣火最终传递成功。10、师：雪灾压不倒中国人，暴力吓不倒中国人，因为他们万众一心 团结一致 众志成城。（出示：万众一心 团结一致 众志成城）11、师：在祖国这个大家庭中，做每一件事都需要大家的团结，那么在每个小家庭里，哪些事情需要齐心干才能做好？团结在一起才能把事情做好，你知道哪些有关团结的名言或俗语吗？12、学生交流自己知道的名言、俗语。13、名言小结与拓展师：老师也收集了一些有关团结的名言（屏幕出示），请哪位同学读下！人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。古今贤文.合作（上）16、师：下面男女生分组读，女生读一句，男生读一句，我们比比谁读得更团结！三、回归文本，升华认识1、师：你们读得都很好，因为你们很齐心！无论做什么事情，只有齐心干，才能把事情做好，因为团结力量大。下面，请听歌曲团结就是力量。2、播放歌曲：团结就是力量。3、为了显示我们四（1）班是个团结的集体，让我们齐心唱这首歌！4、学生齐唱团结就是力量。5、团结力量大，请你在读一读课文破冰的那段，看看你有能读出什么感情来？（自渎、个人读，集体读）4、师小结：是的，团结力