八年级生物下册教学计划【精编】.doc

八年级生物下学案 执教：李 栋苏教版八年级生物下册教材分析及教学总体设想教材分析： 这学期将是一个关键而忙碌的学期，八年级生物、地理要参加中考，不但要学习八年级下册的知识，还要对四册书进行全面系统的复习，所以我们面临很大的挑战。除了做好自己的本职工作外，还要利用一切可利用的时间进行学习，提高自己的业务能力。 本学期教学内容主要分三个单元，即生物技术，生物的多样性，生物和环境系统共7章。内容上增加了学生的阅读量，扩大了知识面。教学目标： 通过本学期的学习，学生将在以下几方面得到发展。 1、在传授知识的同时注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 5、通过复习，争取做到让每个学生都能顺利通过会考，让更多的的学生能在会考中达到A标准或取得满分。教学重难点： 本学期的重点是四册教材的复习通过复习使在知识，能力，情感态度与价值观得到应有的发展获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。 获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。 初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。 初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。 了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，增强振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与责任感。热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。学生学习基本情况分析、择优促差措施学 生 学 习 基 本 情 况 分 析八年级一班学生共有50人，他们通过一年半对生物学的学习，基础知识掌握较好，已具备了一定的学习生物学的能力，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，有一定的学习生物学的基础。本学期还应对他们加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性；在学习过程中，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展。在新的一学期还要做好会考复习总动员，让学生潜心投入到会考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩择 优 促 差 措 施 1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。 2、熟透教材，精心备课，按照“一引二导三思”教学模式精心组织课堂教学。 3、根据各章节教学进度适时安排练习或单元测验，并认真批改，着重解决普遍性问题。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育；精心诱导，强化教学。 6、尽量多安排一些课外实践活动，既提高学生的兴趣，又能贯彻素质教育，培养学生综合素质。7、尽量多的关注学困生的问题。二一至二一一学年春学期教学课时安排计划进 度 安 排周 次日 期课 题教时执行12月24日2月25日教师培训、开校报到122月28日3月4日源远流长的发酵技术食品保存333月7日3月11日现代生物技术的应用关注生物技术343月14日3月18日生物分类五彩缤纷的植物世界353月21日3月25日千姿百态的动物世界神奇的微生物363月28日4月1日生物多样性保护生物多样性的艰巨使命374月4日4月8日生命的诞生举例说出生物进化的证据384月11日4月15日生物进化的学说人类的起源和进化394月18日4月22日生态系统的组成生态系统中的能量流动和物质循环生物圈中的各种生态系统 生物圈是生物共同家园3104月25日4月29日七年级上册复习3115月2日5月6日七年级上册复习3125月9日5月13日七年级下册复习3135月16日5月20日七年级下册复习3145月2