全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
2不给邻居添麻烦（第一课时) 学生活动单教师导学案【学习内容】“多为邻居想一想”、“有了麻烦怎么办”板块【学习目标】1懂得邻里相处要讲公德。2学会谦让，学会理解，学会宽容。【活动方案】活动一：多为邻居想一想1看图说说图上的小朋友在干什么。 2在书第7中填写我影响到邻居的活动，并在小组内交流。3 汇报交流。活动二：有了麻烦怎么办1小组讨论：对于书中的两幅图，你会怎么做？你在给邻居添麻烦后，是怎么做的？邻居有没有给你加添麻烦？如有又是怎么解决的？（对于题抽号展示，题每组推荐3名代表汇报。）3全班汇报。【检测反馈】一、判断下列做法是否正确。1星期天，小红在家里打篮球。（小红家住在二楼）2小刚见邻居将音响的声音开得特别大，就跑去狠狠地骂了邻居一通。二、交流完善。一、谈话揭题1.谈话：同学们，俗话说得好远亲不如近邻。可是如果我们不注意，会不会给邻居造成麻烦呢？2.揭题：今天，我们就来学习第二课（出示课题） 一起读 二、实施活动（一）活动一：多为邻居想一想1过渡：要和邻居相处好，不给邻居添麻烦，就要在平时的邻里生活中多为别人想一想。2学生自主学习，教师巡视指导。3展示。4.小结： (二)活动二：有了麻烦怎么办1过渡：尽管我们都很注意要把邻里的关系处理好，可是我们还会在无意中给邻居添一些麻烦。那该怎么办呢？2.小组合作交流。3展示。4.齐读“相邻关系”小知识。（四）、总结1今天这节课，你有什么收获？我们要都为他人着想，不给邻居添麻烦。要学会谦让，学会理解，学会宽容，那我们的邻里关系就会融洽。三、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论