13最后一次讲演 (3)

最后一次讲演,闻一多,重难点探究,1,鉴赏与写作,2,课堂练习,3,目录,CONTENTS,1、语气和用语上感情色彩的截然不同；2、多种句式的运用3、不断变换的人称。,一、这篇演讲在表达上有什么特点？,1、对进步力量和反动派讲的话，语气和用语感情色彩截然不同。,语气热情，满怀崇敬，反复称颂。,歌颂，语气上洋溢着激情。,斥责，语气上充满蔑视、愤怒和仇恨。（心理、罪行、结局）,在用语色彩上，也表明了作者强烈的爱憎，对人民，对先烈。他使用了不少褒义词语，如“光荣”“光明”“宝贵的生命”“无限的光荣”“强的很”等；对敌人，则使用了一系列贬义词语，如“卑劣”“无耻”“疯狂”“末日”“屠杀”“恐怖”等。,李公朴先生：,人民：,敌人,2,多种句式的运用：文中多次使用感叹句、设问句、反问句。,语言风格,感叹句：是这篇演讲中用得最多的，闻一多先生一直无比激愤，运用感叹句有效地表达了他强烈的愤慨之情。,有的是对敌人罪行的谴责；（面对面，短兵相接）,有对李公朴先生的赞扬，对人民力量的歌颂；,有对光明前途的展望；,有的是决心和号召。,这些语言爱憎分明，具有强烈的感召力和战斗力，增强了表达效果。,反问句：用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决，态度更鲜明。批判的力量更强烈。,设问句：能够引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句更能表达愤怒和斥责的情感，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。,3.讲演者在讲演中不断变换人称，这是为什么?,在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。（1）对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。,（2）鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。（3）特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。,(1)对比手法的运用。讲演者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度故意拉大两者的距离，并赋予他们不同的感情色彩，从而达到极佳的表达效果。如，“这是某集团的无耻，是李先生的光荣”把反动派与李公朴先生置于对比的立场，以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣，又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”，两者互为作用。在强烈的对比中，表现出对反动派的愤怒与蔑视，以及对李先生的赞扬，充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。,写作技法,(2)心理的描述。通过对心理的剖析，往往可以知道某些行为举止的真实意图。对敌人心理的抨击，往往也是最直接、最有杀伤力、最易致敌人于万劫不复的境地的战术。闻一多巧妙地运用了这一点。如，“不知他们是怎么想法，他们的心是怎样长的!其实也很简单，他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!在恐怖啊!”暗杀李先生的根本原因是“他们自己在恐怖”，这一心理剖析，一针见血地戳穿敌人的虚弱本质，向大家证明敌人不过是只“纸老虎”，给敌人以压力，给人民以动力。,重难点探究,二,这篇讲演表现了作者怎样的思想感情？,这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。他对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的革命斗争精神。对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥。面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。,阅读下面的短文回答问题。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！A你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）,课堂练习,（1）文中“你们”指的是，“我们”指的是。不断变化人称，表达了什么感情？国民党反动派及帮凶；演讲者和广大人民；揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。（2）“会有千百万个李公朴站起来！”的含义是什么？说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。,（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？A设问句，B。反问句。爱憎分明，充满激情，富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚