2019-2020学年度学校4月月考卷.doc

内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2019-2020学年度胶州十中学校4月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1列加点字的解释有误的一项是（ ）A悉如外人（全，都）/无论魏晋（不要说，更不必说）B隶而从者（跟随）/俶尔远逝（快速）C长约八分有奇（零数、余数）/与苏、黄不属（类似）D君子好逑（配偶）/蒹葭采采（茂盛鲜明的样子）2下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A不足为外人道也/为宫室B以其境过清/能以径寸之木C高可二黍许/潭中鱼可百许头D有良田、美池、桑竹之属/乃记之而去3下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A有/良田、美池、桑竹之属B潭中鱼/可百许头C其岸/势犬牙差互D虞山/王毅叔远甫刻4下列句中没有通假字的一句是（ ）A甚矣，汝之不惠B河曲智叟亡以应C汝心之固，固不可彻D寒暑易节，始一反焉5下列赏析有误的一项是（ ）A“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”，运用正面描写，表现了桃花源中人的热情好客。B“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”明写鱼，暗写水。整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这是运用了对比手法。C“凄神寒骨，悄怆幽邃”既是作者对凄清环境的感受，也是作者政治受挫、遭贬谪后无法摆脱忧伤心情的自然流露。D“城阙辅三秦，风烟望五津”，第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。6下列翻译有误的一项是（ ）A忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 （桃花源记陶渊明）忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花草新鲜美好，地上的落花繁多。B潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （小石潭记柳宗元)潭中的鱼可数的有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。C潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （小石潭记柳宗元）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。D各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 （核舟记魏学洢）（东坡和鲁直）各微侧着身体，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。7下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A男女衣着，悉如外人。 悉，全，都 （桃花源记陶渊明）B心乐之.伐竹取道。 乐，以为乐. （小石潭记柳宗元）C得其船，便扶向路。 向，方向 （桃花源记陶渊明）D舟首尾长约八分有奇。 奇，零数、余数 （核舟记魏学洢）8下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A有良田、美池、桑竹之属 神情与苏黄不属B雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉C全石以为底 以其境过清D寻向所志 未果，寻病终9阅读桃花源记，下列说法有误的一项是()A田园生活是陶诗的重要题材，因此后人将他称作“田园诗人”。B陶渊明笔下的桃花源，虽然是虚构的，却具有强烈的现实意义。C陶渊明出生于一个没落的仕宦家庭，曾做过小官，后辞官回家，从此隐居不仕。D“仿佛若有光”中的“仿佛”是“好像”的意思。10加点词语的用法和其他三句不同类的一句是()A潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。B四面竹树环合，寂寥无人。C其岸势犬牙差互，不可知其源。D其一犬坐于前。11下列句中的“之”字在用法上与其他三项不同的是()A渔人甚异之。B具答之。C缘溪行，忘路之远近。D南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。12下面句子翻译正确的一项是()A林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。B诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。C未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。D后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。13下列说法中不正确的是哪一项()林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”A选文中加红的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。B从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源进入桃花源辞别桃花源。C“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃花源人的淳朴、热情、好客。D“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。14下列加点词的古今义解释有误的一项是()A无论魏晋古：不要说，更不必说。今：条件关系的关联词语。B阡陌交通古：交错相通。今：运输和邮电事业的总称。C妻子邑人古：妻子和儿子今：“子”是词尾，无义。偏指妻子。D来此绝境古：与世隔绝的地方今：走投无路的境地。15下列句中加点词语不是词类活用的一项是（）A凄神寒骨，悄怆幽邃B不可久居，乃记之而去C潭西南而望，斗折蛇行D从小丘西行百二十步16下列句中不含古今异义词的一项是（ ）A率妻子邑人来此绝境B乃不知有汉，无论魏晋C自云先世避秦时乱D隶而从者，崔氏二小生17下列加点词的词类活用现象相同的两项是（ ）（ ）A欲穷其林B心乐之C处处志之D凄神寒骨E.中峨冠而多髯者为东坡F.居右者椎髻仰面18下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）A芳草鲜美，落英缤纷/菊之爱，陶后鲜有闻B遂迷，不复得路/遂至承天寺寻张怀民C全石以为底/以其境过清D绝巘多生怪柏/佛印绝类弥勒19下列句中不含通假字的一项是（ ）A长约八分有奇B问所从来，具答之。C竖其左膝，左臂挂念珠。D左手倚一衡木20下列各项没有倒装现象的一项是（ ）A中轩敞者为舱B其两膝相比者C盖简桃核修狭者为之D全石以为底21下列句中”而”字用法和例句相同的是（ ）例：启窗而观A乃记之而去B而计其长曾不盈寸C潭西南而望D诎右臂支船，而竖起左膝 第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、现代文阅读现代文阅读森林地球的“水泵”位于南美亚马孙河流域和非洲的大片蓊郁葱茂的热带森林，经常被人们喻为地球的“肺”。但它们不仅是“肺”，而且还是地球的“心脏”哩。科学家们很早以来就意识到森林在全球水循环过程中所起的重要作用。落到热带雨林中的降水，将近一半会通过树木蒸发到大气中去；而从海洋吹来的风把这些水汽散布到更广的地区，形成降水。在这幅图景中，森林的确扮演了地球之“肺”的角色。我们以前只听说过森林可以降低风速,但是现在有两位俄罗斯学者提出了新的理论：森林还可以产生风，把水汽逐步输送到内陆地区。那么森林怎么产生风呢？我们知道，从海洋和沿海森林蒸发的水汽很快会凝结成小水滴。当水蒸气变为液体时，体积会大幅度缩小，这就使得当地的气压急剧下降。而因为森林对阳光的吸收率比海洋大，所以森林比海洋的蒸发强度要大。这样，一旦水汽凝结，沿海地区森林上空的气压要比海洋上空的低，结果，海洋上空的潮湿空气就会朝森林地区流动形成风。可是风一旦形成就有惯性，从而把水汽输送到更远的内陆地区。这个过程就好比用一个水泵把水从海洋不断抽送到内陆地区。在这幅新的图景中，森林不仅起到地球“肺”的作用，还扮演着“水泵”或者“心脏”的角色。于是气象学家称森林为“生物泵”。在传统的气象学模型中，大气流动的唯一驱动力是大气温差，没有人考虑过随着水蒸气凝结而来的气压下降会导致风的形成，也解释不了内陆地区是如何保有湿润气候的。而新理论可以为这些现象提供答案。如果这个理论是正确的，就意味着是大片森林在推动着地球上的水循环。世界环保组织一直以来对亚马孙河流域热带雨林的日益减少忧心忡忡。曾经有人警告说，如果整个地球的气温上升4摄氏度，地球上85%的森林将遭受灭顶之灾。而如果按照目前这个理论，那么亚马孙热带雨林也许将消失得更快。因为水汽的输送对森林的变化极为敏感，只要亚马孙河下游地区的热带雨林被砍伐，那么亚马孙河流域中部地区降水就减少_%，而降水的急剧减少又会造成森林的大面积死亡。同样的情况在其他森林地区也会发生，比如非洲中部。这个理论还暗示，人类对全球气候的影响比我们想象的还要严重。澳大利亚历史上一度覆盖着大片的森林，如今大部分是沙漠。这可能是澳洲的土著居民破坏了沿海的森林，“关闭”了生物泵，从而使整个大陆由湿润转为干旱。两位学者还指出，美国直到近代还覆盖着大片森林，但如今随着沿海一带森林的消失，中部地区将面临着沙漠化的威胁。但另一方面，这个理论带给我们的也不完全是坏消息。如果天然森林能够产生降水，人造森林也将一样可以，那么在沿海地区植树造林，重建生物泵，就能把雨水召回来。或许有一天我们还可以通过这种方式来绿化沙漠。22根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ）A森林在全球水循环过程中所起的重要作用，的确扮演了地球之“肺”的角色。B人类对全球气候的影响很严重，如果沿海一带森林消失，中部地区将面临着沙漠化的威胁。C在传统的气象学模型中，大气流动的唯一驱动力是大气温差，而不是随着水蒸气凝结而来的气压下降会导致风的形成。D我们通过人造森林产生降水，在沿海地区植树造林，来绿化沙漠。23下列对文章写作特点的分析，不正确的一项是（ ）A全文按照逻辑顺序首先介绍了森林是地球的生物泵，然后具体讲述了森林如何充当水的搬运工，最后讲述保护森林的重要性。B选文第段运用比喻，把热带森林比作“肺”和“心脏”，生动形象地引出说明对象，激发读者阅读兴趣，引出下文对森林的重要作用的介绍。C选文第段运用设问的形式，突出强调了森林产生风的特点。D选文第段中加点词语“可能”表示推测，说明澳洲的土著居民破坏了沿海的森林导致澳大利亚如今大部分是沙漠的观点只是一种推测，是不确定的，体现了说明文语言的准确严密性。24下列关于第段中画线句子运用的说明方法及其作用的说法，正确的一项是（ ）水汽的输送对森林的变化极为敏感，只要亚马孙河下游地区的热带雨林被砍伐，那么亚马孙河流域中部地区降水就减少95%，而降水的急剧减少又会造成森林的大面积死亡。A使用列数字、作比较的说明方法，形象生动写出了森林推动着地球上的水循环特点。B使用列数字、举例子的说明方法，形象生动写出了森林推动着地球上的水循环特点。C使用列数字、作比较的说明方法，准确又突出了森林推动着地球上的水循环特点。D使用列数字、举例子的说明方法，准确具体地说明森林推动着地球上的水循环特点。试卷第7页，总8页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1B【解析】【分析】【详解】本题考查文言实词。B.项“俶尔远逝”意思是忽然间向远处游去了。“俶”解释为“忽然”。故选B。2C【解析】【分析】【详解】A.介词，向/动词，雕刻；B.连词，因为/介词，用；C.副词，大约/副词，大约；D.代词，这/代词，小石潭的景色；故选C。3A【解析】【分析】【详解】本题考查文言文断句。可根据据句意段。A.句意为：有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类；根据句意断为：有/良田、美池、桑竹之属；B.句意为：潭中的鱼大约有一百来条。根据句意断为：潭中/鱼可百许头；C. 句意为：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。根据句意断为：其岸势/犬牙差互；D. 句意为：虞山姓王名毅字叔远的人雕刻（虞山，是山名；王毅叔远，姓王名毅字叔远；甫，古代对男子的美称）。根据句意断为：虞山/王毅叔远甫/刻；故选 A。4C【解析】【详解】C没有通假字。A“甚矣，汝之不惠”：你真是太不聪明了。“惠”通“慧”，聪明。B“河曲智叟亡以应”：河曲智叟没有（合适的）话来回答他。“亡”通“无”，没有。C“汝心之固，固不可彻”：你思想顽固，顽固到不能通达事情的地步。没有通假字。D“寒暑易节，始一反焉”：寒来暑往，季节交换，才往返一趟。反，通“返”。5B【解析】【分析】【详解】B.有误。这不是“对比手法”,而是“衬托手法”。故选B。6B【解析】【分析】【详解】B.翻译有误，“可”是“大约”的意思。整句翻译为：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有似的。故选B。7C【解析】【分析】【详解】C. 得其船，便扶向路。(向：先前的)。故选C。8B【解析】【详解】试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“属”分别为“类”和“相同，类似”；B.选项中的“焉”都是“助词，相当于啊，呢”；C.选项中的“以”分别是“介词，把”和“介词，因为”；D.选项中的“寻”分别是“动词，寻找”和“副词，不久”的意思。故选B。9D【解析】【分析】【详解】“仿佛”是“隐隐约约，形容看得不真切的样子”的意思。故选D。10B【解析】【分析】【详解】A.斗，名词作状语，像北斗星一样，蛇，名词作状语，像蛇爬行一样；B.四面，四个方向；C.犬牙，名词作状语像狗牙一样；D.犬，名词作状语像狗一样；故选B。11C【解析】【分析】【详解】本题考查一词多义。要准确理解“之”的用法，需结合语言环境来具体分析。A.代词；B.代词；C.结构助词“的”；D.代词；故选C。12B【解析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。本题需注意的词语是：B项正确，其他各项的意思分别为：A项林尽水源：树林在溪水发源的地方就没有了。C项寻病终：不久就病死了。D项无问津者：再也没有人询问此事了。13D【解析】【分析】【详解】本题考查对文章内容的理解。“此人”是的是“渔人”。故选D。14C【解析】【分析】【详解】本题考查学生对文言文中古今异义词的理解能力。“妻子”古义：妻子及儿女。故选C。【点睛】本题考查学生对文言文中古今异义词的理解能力。现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化等。15B【解析】【分析】【详解】A.凄：形容词用作动词，感到心神凄凉；B.居：停留，无词类活用；C.西南：名词作状语，向西南；D.西：名词作状语，向西；故选B。16C【解析】【详解】A. 率妻子邑人来此绝境（妻子，古义：妻子和孩子。今义：指男方配偶。绝境，古义：与世隔绝的地方。今义：困难危险的处境）； B. 乃不知有汉，无论魏晋（无论，古义：不要说，更不必说。今义：多为连词，表示条件不同而结果不变）；C. 自云先世避秦时乱（不含古今异义词）；D. 隶而从者，崔氏二小生（小生，古义：青年、后生。今义：指戏曲艺术的一种角色）；故选C。17CE【解析】【详解】A. 欲穷其林：尽，形容词用做动词，这里是“走到的尽头”的意思。 B. 心乐之：形容词的意动用法，以为乐。 C. 处处志之：名词活用为动词，做标记。D. 凄神寒骨：形容词的使动用法，使凄。 E. 中峨冠而多髯者为东坡：名词作动词，带着高高的帽子。F. 居右者椎髻仰面：名词作动词，梳着椎形发髻。故选CE。18D【解析】【详解】A.颜色鲜艳且美丽/少；B.竟然/于是，就；C.把当作/因为；D.都解释为“绝”；故选D。19C【解析】【详解】A. 长约八分有奇（有 通“又”用在整数和零数之间）； B. 问所从来，具答之（具同“俱”，详尽地）； C. 竖其左膝，左臂挂念珠（不含通假字）； D. 左手倚一衡木（衡“横”，横着）；故选C。20A【解析】【详解】A. 中轩敞者为舱（没有倒装现象）； B. 其两膝相比者（定语后置，正确句式：其相比者两膝）；C. 盖简桃核修狭者为之（定语后置的倒装句，正常的语序应是：盖简修狭者