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文档简介
大学物理,史友进二零一三年三月,联系绪论,负责任，懂规则，讲认真，不落伍。,1、实现应试目标与素质目标的统一。,2、懂得竞争和考试同样都要靠能力。,3、认真是成事的根本。,4、做到享受幸福与实现理想的统一。,本课程的学习内容：,第11章第12章第14章第15章,第1章第2章第3章第4章,本课程的教学特点：,采用案例教学法。,主题问题故事,低级,初级,中级,高级,本课程的考核方法：,采用开卷考试形式，加强平时考核。,本课程的成绩评定方法：,平时成绩质量系数*（网络+论文）/2,总评成绩平时成绩*0.3+考试成绩*0.7,课外作业,阅读11.1简谐振动的运动学1、说明分析解答习题111的意义。2、简述分析解答习题111用到的基本概念和规律。3、简述、分析和解答习题111。4、讨论概念理解与辨析、解题方法、拓展应用等。致谢。下次上课前学号末位数为5的交。,电风扇的物理模型,大学物理案例教学之一,课外作业,1、说明研究电风扇动力学模型的意义。2、简述研究电风扇动力学模型用到的基本概念和规律。3、简述电风扇动力学模型。4、讨论模型理解与辨析、研究方法、拓展应用等。致谢。下次上课前学号末位数为0的交。,输入功率,输出功率,动能变化率,常量,大学物理案例教学之一,输出功率模型及风扇动能函数,大学物理案例教学之一,输出功率模型及风扇动能函数,大学物理案例教学之一,刚体定轴转动的动能,大学物理案例教学之一,风扇转速函数,大学物理案例教学之一,课外作业,阅读11.1简谐振动的运动学1、说明分析解答习题111的意义。2、简述分析解答习题111用到的基本概念和规律。3、简述、分析和解答习题111。4、讨论概念理解与辨析、解题方法、拓展应用等。致谢。下次上
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