李商隐诗三首PPT课件

李商隐诗三首,作者介绍,李商隐(813858)，字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人。早年受知于权臣令狐楚，令狐楚爱（牛党）其才，署为巡官。开成二年(837)登进士第，二年后授秘书省校书郎。后得王茂元（李党）赏识，娶其女。当时牛李二党相争激烈，牛党认为李商隐背恩无行，一直对其排斥打击，这使得他一生沉沦下僚，抑郁不得意。此后还郑州故里，46岁就因病去世。,李商隐工骈文和近体诗，尤擅长七律。与杜牧齐名，世称“小李杜”，又与温庭筠齐名，世称“温李”。其诗内容多抒写对时代乱离的感慨和个人怀才不遇的愤懑，咏史诗、咏物诗和言情诗成就极高。艺术上，其诗构思精巧，想象丰富，属对精切，色彩绮丽，韵律和谐，深于用典，对后世诗歌影响很大。,夕阳无限好，只是近黄昏。登乐游原,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。无题,相见时难别亦难，东风无力百花残。无题,身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。无题二首之一,积累识记：,无题二首（其一）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。,千古名句：写情人间虽难随时相会，但心心相印，写出了甜蜜与痛苦相交织的爱情。,无题二首（其一）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。,【韵译】：昨夜星光灿烂，夜半却有习习凉风；我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却象灵犀一样，感情息息相通。互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；分组来行酒令，决一胜负烛光泛红。可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；策马赶到兰台，象随风飘转的蓬蒿。,无题二首（其一）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。,昨夜相会的追忆（虚）,今宵诗心中所感（实）,宴会之热闹（虚）,如今无限惆怅之情（实）,昨夜现在最初相识如今情景叙写上常打破时空次序，虚实结合。,领悟主旨：,对于此诗主题理解各有不同，有说是政治失意，有说是写爱情，有说是偷情，但一般俱将此诗作为言情诗阅读。,这首诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。,思考探究：,这首诗歌运用了何种表现手法来表情达意？试作分析。（课后练习一）,(1)虚实结合。(2)首联对昨夜相会的追忆，虚写;颔联写自己与意中人相隔的现实处境,实写；颈联回想与意中人共同参加宴会，虚写;尾联写诗人不得不“应官”报到的无奈,实写.(3)表达了诗人多情而又无奈的相思。,1、实写：2、虚写：,客观世界中存在的实像、实事、实境。,直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境2、想象：设想的未来之境3、回忆：已逝之景（境）4、联想：由此及彼,虚实结合（虚实相生虚实相济）,指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。今夜鄜州月，闺中只独看。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。,虚实结合的作用,虚实结合可以大大丰富诗中的意象，开拓诗的意境。或渲染烘托气氛，或形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。,贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。背景简介：贾生，即贾谊，西汉政论家、文学家。贾谊被贬长沙，成了历代文人抒写怀才不遇时常用的题材。这里，诗人选择贾谊被召回长安时宣室夜对的情节入诗。晚唐，许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，诗人借古事而抒发自身感慨。,贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,无伦：无与匹比,可怜：可叹、可惜,这首诗的题材和写作目的分别是什么？,（1）怀古诗。（2）借古讽今。意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。,鉴赏探究练习第三题,现代汉语中“可怜”意为：值得怜悯、怜悯。下列诗句中“可怜”的含义依次为：可怜楼上月徘徊：可爱，指月光善解人意；可怜春半不还家：可叹，指岁月蹉跎而有情人难以相聚；可怜身上衣正单：可叹，令人怜悯；可怜光彩生门户：可羡，惹人羡慕；可怜夜半虚前席：可叹，令人感慨万千，寓微讽之意。,柳曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！,逐、舞：拟人，写出春柳可爱、充满生机及婀娜多姿之状。,如何、肯：加强反诘语气，抒发对稀疏衰落的秋柳的悲叹之情。,柳大致写于大中五年（851）。李商隐青年时就中进士，怀有“欲回天地入扁舟”的远大抱负，然而由于党争倾轧，长期沉沦下僚，此时悼念亡妻，悲叹前路，其心情之惨苦可想而知，诗中经历今昔荣枯悬殊变化的秋柳，是诗人自伤迟暮、自叹处世的生动写照。,柳曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！,春日之柳繁华得意,秋日之柳零落憔悴,对比，隐喻诗人身世之感。,柳曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！,试分析这首诗的抒情方式。,（1）情景交融。（2）句句写柳，却不着一个“柳”字；句句是景，又句句是情；句句咏物，又句句写人。（3）诗中经历今昔荣枯悬殊变化的秋柳，也正是诗人自伤迟暮、自叹身世的生动写照。,小结：手法：拟人、对比、借景抒情情感：借咏柳自伤迟暮、自叹身世。,咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态,对比阅读,内容,议论,两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。,李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。（意思对即可）,请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和