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,20、真理诞生于一百个问号之后,词语,思考,?!,举例,谈谈,练笔,劳动路小学李成词,我会认读：诞生漩涡花圃逆时针追根求源见微知著锲而不舍司空见惯无独有偶,品读课文，思考问题，做批注：1、作者通过这篇文章，要说明一个什么观点？2、作者用那些事例来说明自己的观点？,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发明了酸碱试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题。通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,发现问题反复试验得到结论,最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（这两个符号分别代表什么？这样表述有什么好处？,鲁班,牛顿,爱迪生,莱特兄弟,瓦特,再来解读课题：真理诞生于一百个问号之后,议论文基本结构：观点+事例+结论,作业小练笔：仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如
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