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文档简介

第二课时课件,课件出示:不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼一颗独立自主的心。在不确定中,演化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长。1这里的“不确定”与前面的“不确定”有什么不同?(树木的“不确定”树木在生长过程中遇到的干旱、风雨等恶劣的天气与环境,人的“不确定”生活指生活的变化无常,会经受困难或遭遇不幸等。)2结合生活实际谈谈为什么生活在艰苦环境的人往往会“经得起生活的考验”。3有感情地朗读课文最后两个自然段,读出自己不同的感受。(赞美、感激、欣慰、骄傲),课件出示:1指名用疑惑的语气朗读育苗人奇怪的举动。2看到育苗人有这样奇怪的举动,作者猜想到了什么?你心里又有哪些猜想呢?你想问育苗人什么?3指导用疑惑不解的语气朗读:“我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果每天来浇水,桃花心木苗该不会这么容易枯萎吧?”,拓展延伸,感悟表达1作者林清玄只是在写桃花心木这种植物吗?2我们以前还学过哪些借物喻人的文章吗?3.我们生活中有哪些不确定?经历过这些(不确定)会怎样?4.有感情地朗读课文,体会这种写法,并背诵自己喜欢的部分。,板书:借物喻人3、桃花心木人天数不定:自找水源水量不定:汲水生长经受考验时间不定:拼命扎根独立自主苗数不定:减少枯萎,作业1.读拼音写汉字。chynkwidunlinyuylnfn()()()()()2.结合语言环境解释下列词语。莫名其妙:基业:语重心长:幸而:优雅:3.下面的句子运用了何种修辞手法?奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。()4.填空。林清玄,代作家,人。作品有散文集莲花开落、等。(4分)借物喻人就是借,来比喻人的一种品格。在课文桃花心木中作者借,来比喻,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源的育苗方法”,说明了在艰苦环境中经受生活考验,客服依赖性对人成长的重要意义。(3分)“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”是指5.修改病句。种

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