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文档简介

“省培计划（2018）”林省幼儿教师法律法规和师德远程培训,白城市项目考核评价办法,根据中国教师研修网举办的2018年吉林省幼儿园教师法律法规与师德远程培训项目要求，本培训以网络研修为主渠道，帮助幼儿教师进一步掌握国家相关法律法规，有效提升师德修养。为加强管理，提高研修质量，特制定如下考核办法。,考评原则,学员考核细则,坊主考核细则,考核评优,（一）评优类别及比例1.优秀工作坊坊主原则上不超过本区域工作坊坊主总数的30%。2.优秀学员原则上不超过参训学员总数的15%。,（二）评优标准及办法1.优秀工作坊坊主（1）评选标准精神振奋:有高度的使命感和责任心，能在坊内认真宣传2018年吉林省幼儿教师法律法规和师德远程培训项目。成绩突出:个人考核成绩95分以上，所指导的工作坊学员研修成果丰硕，圆满完成本坊精品成果的评审任务。,交流丰富:组织学员参与专家答疑活动，有效利用活动工具发布和组织质量和参与度较高的研修活动，工作坊内供交流分字的资源丰富。特色鲜明:能够引领木坊学员形成积极可分享的团队研修文化，整个团队在项日实施过程中具有一定的影响力。简报精美:简报量多质高、制作精美，能够起到良好的引领与指导作用。作为显著:答疑、推优多，典型挖掘好，与学员互动交流频繁，同等条件下，参与项目推进会经验分享者优先。,（2）评选办法优秀坊主通过自荐+评审的方式产生。自荐者须认真填写“优秀坊主自荐表”，自荐表须在规定截止日期前报送市级管理员，市级管理员审核并签注推荐意见后在规定截止日期前发送研修网项目组邮箱。项目组统一汇总后，根据被推荐者的工作实绩确定候选者并在平台公示一周，无异议者当选。,2.优秀学员（1）评选标准态度端正:积极研修，主动认真，表现活跃，有创造性，学习成果具有典型性和示范性，能发挥模范带头作用，获得所在工作坊或所在学校的认可和好评。学习好：解决好工学不盾，合理安排时间，高质量完成研修任务，总成绩95分以上:同等条件下，参与过经验分享者优先。,成果优：保质保量完成各阶段的研修作业，积极撰写研修日志，真实表达自己的所思所感，圆满完成备个阶段的研修任务，呈现出较高质量的研修成果；同等条件下，参与成果分享者优先。作为多：积极参与研修网、工作坊坊主组织的各类研修活动（包括线上活动、线下和活动和跨区域活动），积极分享优质资源；同等条件下，个人排行长期领先者优先。,（2）评选办法各工作坊坊主确定优秀学员候选人，填写“优秀学员推荐表”，在规定截止日期前报送市级管理员审核并签注推荐意见后，在规定截止日期前统一发送研修网项日组邮箱。项目组汇总后，根据被推荐者的研修实绩确定优秀学员候选者并在平台公示一周，无异议者
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