语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》

卖火柴的小女孩,在这又冷又黑的大年夜里，一个光着头赤着脚的小女孩在大街上卖火柴。,小男孩捡起她的鞋跑了。,小女孩一根火柴也没卖掉。,她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。,“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中。,思考：1、“多么美丽的东西”指什么东西？怎样看到的？为什么会看到？2、两个“幸福”是什么含义？小女孩真的得到幸福了吗？,想一想,1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？,2、小女孩为什么会产生这样的幻景呢？,阅读卖火柴的小女孩填表：,她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。,多么温暖，多么明亮的火焰啊！,阅读卖火柴的小女孩填表：,大火炉,温暖,寒冷黑暗,阅读卖火柴的小女孩填表：,大火炉,烤鹅,温暖,食物,寒冷黑暗,饥饿穷苦,阅读卖火柴的小女孩填表：,大火炉,烤鹅,圣诞树,温暖,食物,欢乐美丽,寒冷黑暗,饥饿穷苦,肮脏,阅读卖火柴的小女孩填表：,大火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,温暖,食物,欢乐美丽,寒冷黑暗,饥饿穷苦,肮脏,奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,“奶奶，请把我带走吧！”,阅读卖火柴的小女孩填表：,大火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,温暖,食物,欢乐美丽,爱抚,寒冷黑暗,饥饿穷苦,肮脏,凶恶冷酷,阅读卖火柴的小女孩填表：,大火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,美好的地方,温暖,食物,欢乐美丽,爱抚,寒冷黑暗,饥饿穷苦,肮脏,凶恶冷酷,她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,阅读卖火柴的小女孩填表：,大火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,美好的地方,温暖,食物,欢乐美丽,爱抚,幸福,寒冷黑暗,饥饿穷苦,肮脏,凶恶冷酷,冻死街头,她死了，在旧年的大年夜冻死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,对比现实，品位“幸福”,1、读课文中有关火柴熄灭，小女孩渴望消失时的句子。,a.她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。b.这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。c.只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空划出了一道细长的红光。,2、从这三句话中你读懂了什么？,火柴熄灭后，陪伴小女孩的仍然只有寒冷、饥饿和孤独,虚实对比的写法,幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴望的美好和现实的严酷，更加衬托出小女孩悲惨的命运，字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。,比较五次擦火柴感情的变化,想一想：这一次擦火柴和前面四次一样吗？为什么小女孩一次又一次擦燃了火柴？,“敢从又擦着了又擦着了又擦着了赶紧擦着了”感情一次比一次强烈，揭示残酷的现实迫使小女孩从开始的犹豫到最后的果断，渴望幻景永不消逝,读课文的重点句,体会含义:,“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,安徒生与卖火柴的小女孩那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨