雪绒花音乐剧《音乐之声》选曲

,多彩音乐剧,楼山初级中学许雪枝,八年级上册,雪绒花,雪绒花,-音乐之声,音乐之声的故事讲述了发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修女，她生性活泼、喜欢唱歌。后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛丽亚用爱心与音乐赢得了失去母爱的孩子们的心。,20世纪30年代,奥地利萨尔茨堡一个教堂的修女玛丽亚性格活泼、会弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，上校用军队管理办法管理七个失去母爱的孩子，玛丽亚却用爱心与音乐和几个孩子相处的很好。在上校离家期间玛丽亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，在家庭聚会上，上校也情不自禁地演唱了雪绒花，表达了他对祖国的热爱。,玛丽亚得到孩子们的喜爱，也得到了上校的爱。他们组成家庭并去旅游，等他们回到他们的城市时，德国侵略者已经侵占了他们的祖国和家乡，还要让上校到海军去服役。上校热爱祖国，决不肯为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往瑞士。,就在他们整装逃跑之际，被敌人发现了，上校假称是去萨尔茨堡参加音乐节演出，可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表演的第一个节目就是演唱雪绒花。当雪绒花这首歌曲响起的时候，听众们一齐高唱起来，歌声使敌人感到恐惧。后来，上校一家为了尊严，终于躲过敌人，奔向异国他乡。,回答问题：,根据你的理解，说说什么是音乐剧？音乐剧：又称为“音乐喜剧”。一种唱歌、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式，常以叙事为主。表演结合优美通俗的人声演唱和多样化的舞蹈动作来进行表演。,1、通过欣赏电影音乐之声插曲，感受歌曲形象和情绪，体会这首歌所表达的爱国之情。2、能够用三拍子边唱边打。3、用优美的声音演唱雪绒花。4、小组合作展示。,1、通过欣赏电影音乐之声插曲，感受歌曲形象和情绪，体会这首歌所表达的爱国之情。2、能够用三拍子边唱边打。3、用优美的声音演唱雪绒花。4、小组合作展示。,学习目标,设疑自探,1、这首歌的速度如何？是几拍子？强弱关系怎样？2、这首歌曲分成几部分？3、歌曲的表现怎样的情绪？表达了什么样的情感？,1、速度：中速3/4拍子的指挥图示,强弱规律：1.强2.弱3.弱,2、曲式结构,A段,B段,3、歌曲情绪：柔美柔和,歌曲情感：借雪绒花赞美祖国，表达对祖国的美好祝愿。,学唱：雪绒花,发声练习：,5432|1-|yiya,500432|1-|yiya,3521543334565雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。3521543556711小而白，纯又美，总很高兴见我。20055765351612175雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。352154355671100雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧。,雪绒花,1=C3/4,学唱歌词：,3521543334565雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。3521543556711小而白，纯又美，总很高兴见我。20055765351612175雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。352154355671100雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧。,学习曲谱：,雪绒花,1=C3/4,难点突破：20055声断气不断,3521543334565雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。3521543556711小而白，纯又美，总很高兴见我。20055765351612175雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。352154355671100雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧。,雪绒花,1=C3/4,齐唱：,分析乐曲,雪绒花在影片中的两次演唱：,重温家的温暖,雪绒花在影片中的两次演唱：,敌人占领后的音乐节上,雪绒花在影片中的两次演唱：,欢迎少校回来的聚会时,敌人占领后的音乐节上,延伸拓展：,延伸拓展,这首歌曲在影片中出现了2次，那么演唱的地点、对象、心情有什么不同？,家里纯洁的孩子愉快激动抒情,剧院凶恶的敌人沉重愤怒抗争,这首歌曲在影片中出现了2次，不同的地点、对象表达不同的内涵。那同学们思考音乐在电影中有什么作用？