四年级下英语教案Unit 5 My clothes 第1课时人教PEP.doc

英语 (PEP) 四年级下册Unit 5My clothesPeriod 1Content A Lets talk Lets play教学目标要求1能够使用英语询问并简略回答：Is this s? Yes, it is. / No, it isnt.2能够使用英语询问并简略回答：Are these yours? Yes, they are. / No, they arent.3能够使用英语介绍物品的主人。如：Its s. / They are s.4能够听懂并指认几种常见的物品，如：hat / shoes等。5学会运用所学句型来帮助他人，培养团结互助的精神。教学过程 活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明Warm up时间10m1演唱歌曲，为学习目标语做铺垫Lets sing.Look, boys and girls! Our friend is coming. Now lets sing together.This old hat来源:学.科.网Z.X.X.KThis old hat, this old shirt,These old jeans, and this old skirt 来源:Z&xx&k.ComPut them away! Its a sunny, sunny day.Its time to wear your shorts to play.播放歌曲动画，学生跟唱歌曲。来源:学|科|网 2Look and say.分别由单数形式的物品和复数形式的物品的问答，复习并引出下面要用到的物品名称。Whats this? Its a What are these? They are 提示学生观察名词单复数的细微变化形式，通过一问一答的操练形式来巩固所学。播放课件。3Look and remember.通过让学生观察，快速记下每个人物分别所拥有的物品 来引出下文。导入本课话题。播放课件。4Ask and answer.记忆时间结束之后，开始反馈信息。通过询问书和书包是谁的引出本节课的重点内容之一：Its s . ，并反复操练。Tips: names是名词所有格，表示东西属于谁的。播放课件。5Guess and ask.通过询问某物是否为某人的，引出本节课重点之一。Is this _s?No, its not. Yes, its _s.What about these shoes? Are these yours, _?Theyre _s随着人物和物品的变化反复操练。播放课件。Letstalk时间20m6听力训练，加深目标语的印象Listen and write.教师请学生结合课文图片和录音进行填空，按片段的循序渐进逐步整体呈现talk内容，并反复操练。OK. Its four oclock. Its time to _!Amy, are these yours?No, _. My shoes are green. Theyre _.What about this hat? _ Johns?No, _. Its Mikes.播放课件。7Watch and follow.请学生观看talk动画，感受故事完整情境。播放动画。8Listen and repeat.播放录音，请学生跟随录音逐句跟读句子， 模仿语音、语调。进一步熟悉故事内容。播放课件。9Role play.学生分角色进行表演，最后请学生上台展示。播放课件。Letspractice时间9m10Listen and practice.听录音，熟悉对话内容。学生利用图片中的其他物品练习对话。播放课件。11Lets act.创设情境，请学生分组进行对话操练。提醒学生可以运用下列句子：Is this / Are these yours, .? Yes, it is. / No, it isnt. Its .s. Yes, they are. / No, they arent. They are .s.Here