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2019年五年级语文第三单元测试试卷一、 看拼音，写词语。（10分） Wi y png b mio zhn zhulu yo he Li qi k sou shn yn yu hi tiozhou 二、 比一比，再组词。（5分） 呻（ ） 扭（ ） 蔓（ ） 壁（ ） 伦（ ） 伸（ ） 纽（ ） 漫（ ） 臂（ ） 抡（ ）三、 将词语补充完整。（6分） （ ）高（ ）下 大义（ ）（ ） 同（ ）敌（ ） 中（ ）（ ）柱 （ ）（ ）不动 （ ）起（ ）伏 （）崖绝（） 全（ ）（ ）注 （ ）钉（ ）铁四、 写出近反义词。（4分） 近 近 近 近 沉着 黝黑 集合 隐蔽 反 反 反 反 5、 为下列加点的词选择正确的解释。（6分） 1、壮：强健有力。雄伟；有气魄。加强。 气壮山河（ ） 年轻力壮( ) 壮志豪迈（ ） 壮大气势（ ） 2、临：来到。从高处往下看。面对着；靠近。 居高临下（ ）身临其境( ) 如临大敌（ ） 临危不惧（ ） 3、颜：脸上的表情。颜色。体面；脸面。 运动场上，五颜六色的旗帜随风飘扬。（ ） 三军过后尽开颜。（ ） 由于骄傲自满，这次比赛失利了，他感到无颜面对师长。（ ）6、 按要求改写句子。（9分） 1、鹅毛般的柳絮飘飘悠悠的飞起来。（缩句） 2、敌人非常狡猾。（扩句） 3、太阳从地平线慢慢升起来。（把句子写得更形象些） 4、我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？这是一个 句。 把句子换个说法，意思不变： 七、按课文内容填空。（10分） 1、七律.长征是 于 年 月写的，其中红军长征度过的天险 有 、 、 、 、 、表现了红 军 的精神。2、狼牙山五壮士的顺序可概括为 ， ， ， ， 。其中， 为详写， 为略写。3、为了 ，为了 ，为了 ，邱少云像 ，趴在火堆里 。八、阅读平台。 （一）课内阅读。（9分）七律.长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 。更喜岷山千里雪，千军过后尽开眼。1.这是一首 ，其中，总起句是 。2.把句补充完整，这两句写的是 和 的感人故事。3. 句采用的修辞方法有 、 、 。（二）课外阅读。（11分）伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，不能体谅娘的难处，竟对娘说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里的生活十分艰难，她哪能有伞给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，您别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。妈多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，她立即打开了印花报复，笑着说：“拿去吧，你要的伞！” “啊，伞！”我喜出望外，从娘手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，泪水就从眼里涌了出来 从此，这把黄油伞伴随我，上初中升到高中，到读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它，仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。1.、 联系上下文理解下列词语。(2分）沉思良久：_喜出望外：_2、 给第四自然段加上恰当的标点符号。(3分） 3、用_画出一处描写我心理活动的句子，体会一下我此时 的心情。(2分)4、“泪水就从眼里涌出来”请想象一下“”省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述一下(2分）_ 5、渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它中我为什么舍不得扔掉它？(3分)_ 九、笔下生辉。（30分）题目：记发生在 的一件事要求：1.把题目补充完整 2.语句通顺，有条理，450字左右。试卷简析：本张试卷主要考查学生对第三单元学习的掌握情况，命题以第三单元的五篇课文和百花园为依据，重点考查学生的字词（生字、形近字、近反义词，同字不同意的理解和掌握），句子，课文内容的理解，阅读能力的考察情况，作文比较灵活。答案：一、 逶迤 磅礴 瞄准 坠落 吆喝 趔趄 咳嗽 呻吟 黝黑 笤帚二、 略三、居高临下 大义凛然 同仇敌忾 中流砥柱 纹丝不动 此起彼伏 悬崖绝壁 全神贯注 斩钉截铁 四、 近 冷静 近 漆黑 近 集中 近 隐藏 沉着 黝黑 集合 隐蔽 反 慌张 反 白皙 反 分散 反 暴露 五、1、2 1 2 3 2、2 1 3 3 3、2 1 3 3六、积少成多。（11分）、1、柳絮飞起来。 2、凶狠的敌人像狐狸一样非常狡猾。 3、太阳从地平线慢慢爬起来。 4、设问。我的心绷得紧紧的，这忍受不了。七、1、毛泽东 1935年10月 五岭山脉、乌蒙山、金沙江、大渡河、 岷山 革命英雄主义和革命乐观主义精神 2、狼牙山五壮士的顺序可概括为接受任务痛击敌人 引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖。其中，为详写，为 略写。 3、整个班 整个潜伏部队 这次战斗的胜利 千斤巨石一般 一动也不动。八、阅读平台（一）1、总起句 2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。巧渡金沙江 飞夺泸定桥 3.、比喻 对偶 夸张（二）1、沉思了许久。文中指娘想给“我”买把伞，又顾虑家里的经济状况，所以考虑了很久。 在欣喜之外。文中指“我”在为得到伞高兴的同时，想到了娘的辛苦。 2、， ： “ ， ！ ” 3、可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 我多么想有一把伞呀！此时的心情很迫切。 4、“我”当时一句话也说不上来了，妈妈是为了“我”买伞才这样的，但从妈妈的带笑的脸上，使“我”感到妈妈对“我”的关心和安慰。 5因为这把伞来之不易，它渗透着妈妈对“我”的那份深深的爱，所以“我舍不得扔掉它”。附送：2019年五年级语文第三单元测试题 (I)一、看拼音写词语。10分 p qi mng y qng s f ro yu tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )m tu pi qin fn wi bo qun zng sng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据拼音，写出同音字。 6分1、zo 急（ ） 干（ ） 创（ ） （ ）音2、l 鼓（ ） （ ）害 （ ）字 （ ）史3、fn 模（ ） （ ）碗 罪（ ） 广（ ）三、加偏旁组字组词。6分卑 （ ） （ ） 尧（ ） （ ）易 （ ） （ ） 斯（ ） （ ）难 （ ） （ ） 曾（ ） （ ）四、把词语补充完整。6分前所（ ）有 如（ ）似渴 夜以（ ）日 不分（ ）夜 不屈不（ ） 委（ ）连绵 （ ）重如山 扶老（ ）幼 惊叹不（ ） 严阵以（ ） 化（ ）为夷 专心致（ ） 五、选择合适的词语填在括号中。 4分驱赶 追赶1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。 2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。 既然就 不但而且 尽管还是3、（ ）风雪很大，（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。 4、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。六、在原句子上用修改符号修改病句。3分、我国人口是世界上最多的国家。 、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 、小学生数学报和少年画报这两种报纸我都很爱看。七、按课文内容填空。19分1、史记是汉代的文学家、史学家（ ）写的辉煌巨著，你知道的其中的故事有（ ）（ ） 等。2、起初琴声（ ），有如山泉从幽谷中（ ），（ ）。这似乎是阿炳在（ ），在（ ），在（ ）。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，（ ），（ ） 。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那（ ），他爱那（ ） 他爱那（ ），他爱那 （ ），他爱那3、通过本单元的学习，我认识了 （ ） 的海伦 凯勒，（ ） 的阿炳，（ ） 的郑和，（ ） 的司马迁。 八、阅读短文，完成作业。 24分（一）司马迁发愤写史记（节选）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横（hng hng）祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军(辩 辨)护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 想到这里，他尽力( 刻 克)制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋（mi mn）在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1 把文中不恰当的拼音和汉字画去。2分2 将文中所缺的标点补上。4分3 “飞来横祸”的意思是（ ） ，在文中指 （ ） 。2分4 用“ ”画出司马迁想的句子，用“”画出他怎么做的句子。2分5、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话原来的句子是（ ） 。将“我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”改为陈述句 （ ）。你觉得死得比泰山还重的人有（ ） 、（ ） 等。3分（二）说 勤俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。勤出成果。马克思写资本论辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写史记从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。1 从短文中选填近义词、反义词。2分 近义词：爱惜（ ） 获取（ ） 反义词：灵活（ ） 笨拙（ ）2 联系上下文理解词句的意思。 2分 变拙为巧： 凡有建树者，无不成功于勤： 3.这段文字