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,导入,下列横条，请刮刮看吧！,话说天下分久必合，合久必分。,奉天子以令不臣,才高八斗,煮豆燃萁，相煎何急。,南朝诗人谢灵运：“天下有才一石(dn)，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般。后来人们便用“才高八斗”形容人文才高超。,七,步,诗,【三国.魏】曹植,教学目标：1学习七步诗，了解这首诗的创作经过。2有感情地朗读古诗。3领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。,煮豆/持作/羹，漉菽/以为/汁。萁在/釜下/燃，豆在/釜中/泣。本自/同根/生，相煎/何/太急？,七步诗曹植,gng,l,sh,q,f,jin,煮豆/持作/羹，漉菽/以为/汁。萁在/釜下/燃，豆在/釜中/泣。本自/同根/生，相煎/何/太急？,七步诗曹植,gng,l,sh,q,f,jin,羹：,漉：,菽：,萁：,釜：,煎：,急：,持：,釜底抽薪破釜沉舟,煮豆/持作/羹，漉菽/以为/汁。萁在/釜下/燃，豆在/釜中/泣。本自/同根/生，相煎/何/太急？,gng,l,sh,q,f,jin,锅里煮着豆子，是想把豆渣过滤出去，留下豆汁来做成羹。,豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。,本是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？,（拟人）,想一想,在此诗中，豆和萁比喻什麼？,兄弟之情,朋友之情,父子之情,诗中的“豆”和“萁”分别指谁？,豆：,萁：,（亲兄弟）,曹植,曹丕,全诗用比喻的手法，借物抒情，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟的手足关系。,七步诗的表达特点：,思考：通过学习此诗，你觉得曹植与曹丕兄弟之间的关系如何？,曹植才华横溢,在曹操诸子中是最有才气的一个,曹操十分喜欢这个儿子,曾对左右说曹植是最能顶大事者,并多次想立曹植为魏国太子,自己的继承人.曹丕即为之后,担心曹植威胁着自己地位,因此曹丕对这个弟弟是嫉恨入骨了.,作为自己的亲哥哥如此刁难自己，如果你是曹植，心情会如何？会怎么想？曹丕为何流泪了？,自由思考：,视频：,煮豆/持作/羹，漉菽/以为/汁。萁在/釜下/燃，豆在/釜中/泣。本自/同根/生，相煎/何/太急？,七步诗曹植,gng,l,sh,q,f,jin,诗作寓意：诗人以（）相煎为比喻，暗示（），讽刺曹丕的（），控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。,我会填：,萁豆,兄弟相残,无情无义,拓展延伸：1.学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说，你认为兄弟手足、同学之间应该怎样相处？,兄弟、同学之间手足情深，不应互相猜忌、残害，而应互相帮助、和睦相处。,2.我们想要
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