2012高中英语外研必修2复习课件：必修2 Module4 Fine Arts-Western,Chinese and Pop Arts

,1observevt.&vi.看到，观察，注意到；遵守(法律，习俗等)；庆祝(节日等)；评论，评述归纳拓展(1)observesb.dosth.看到某人做某事(用于被动结构中要还原不定式符号to，即sb.beobservedtodosth.某人被看到做某事)observesb.doingsth.看到某人正在做某事,(2)observethelaw/rule遵守法律/规则observethat.说，注意到observeon/upon说，评论observeapersonsbirthday/Christmas/MayDay庆祝某人的生日/圣诞节/五一劳动节归纳拓展(3)observationn观察，观察力observern观察者例句：Sheobservedamanwalkingontheoppositesideoftheway.她注意到一个人在路的对面走着。Theyobserveasmanyastwelvefestivalsayear.他们一年要庆祝的节日多达12个。,Anyonewhocomesheremustobservetherules.来这里的人必须遵守规定。Ihavelittletoobserveonwhathasbeenheard.关于刚才所听到的我没什么好说的。【链接训练】Theywereobserved_thebank，sosomeonedialed110.AenterBtoenterCenteredDtobeentered【解析】在observesb.dosth.中，不带to的不定式作宾补，变为被动语态时要把省略的to补出来，即sb.beobservedtodosth.。【答案】B,2delightfuladj.(事物)令人愉快的；(人)讨人喜欢的，可爱的归纳拓展(1)Itis/wasdelightfultodosth.做某事是令人愉快的adelightfulbook/restaurant/town令人愉快的书/舒适的餐馆/宜人的城镇(2)delightnU高兴，喜悦；C使人高兴的事，乐事vt.&vi.(使)高兴have/find/take(a)delightin喜欢(做某事)，从中取乐toonesdelight令某人高兴的是,delightsb.with用取悦某人delightinsth./doingsth.乐于(做)某事(3)delightedadj.高兴的，愉快的，快乐的bedelightedat/with/bysth.对某事感到高兴bedelightedtodosth.很高兴做某事例句：Itwasdelightfultowatchthechildrenplaying.看孩子们做游戏真令人高兴。Imdelightedat/with/bytheresultoftheexperiment.我对实验结果很满意。Wewerealldelightedtoreceiveyourinvitation.收到你的邀请我们都很高兴。,【链接训练】Sheisso_agirlthateveryonelikesher.AdelightBdelightedCdelightfulDdelighting【解析】句意为：她是如此讨人喜欢的一个女孩，以至于每个人都很喜欢她。delightful形容人时，意为“讨人喜欢的、可爱的”。A、B、D三项没有这种用法，故排除。【答案】C,3aliveadj.活着的，充满活力的，仍然存在的同类辨析lively，alive，living与live(1)lively既可作定语又可作表语和宾语补足语，意为“生动活泼的，栩栩如生的”，既可指人也可指物。例如：alivelylesson生动的一课alivelygirl一个活泼的姑娘(2)alive通常作表语或后置定语、宾语补足语，不能作前置定语，意思是“有生命的，活的，还喘气的(强调还活着，没死，与dead相对)”。,(3)living既可作表语又可作前置定语，意为“活的，健在的，现行的，现代的(强调健在)”。(4)live用作形容词时，意为“活着的，有生命的(主要用于动物)”，作定语不作表语；意为“现场直播的”时候，既可作定语又可作表语。例如：alivefish一条活鱼例句：Shehadastrangewayofmakingherclasseslivelyandinteresting.她有一种使她的课上得生动有趣的方法。,Atlastwefoundhiminatrapintheforest，stilllivingbutnotalive.最后我们在森林中的陷阱里找到他时，他虽然还活着，但已是奄奄一息(没有活力)。Itsthebiggestliveconcerttheworldhaseverseen.这是世界上有史以来最大的现场音乐会。,【链接训练】Whenthepeoplearrivedatthebeach，theyfoundtheoldman_.AlivelyBaliveClivingDlive【解析】考查lively，alive，living和live四者的用法区别。lively既可作定语又可作表语和宾补，意为“生动活泼的”；alive通常作表语、后置定语或宾补，但不能作前置定语，意为“有生命的，活的”；living既可作前置定语又可作表语，意为“活的，健在的”；live用作“活着的”之意时，作定语不作表语；用作“现场直播”时，既可作定语又可作表语。综上，可知答案为B。【答案】B,4adoptvt.采纳；采取；接受；领养归纳拓展(1)adoptanidea/aplan采纳意见/计划adoptachild领养孩子(2)adoptionn采纳，采用，过继adoptedadj.收养的，领养的；外来的adoptedwords外来词例句：Aftermuchdeliberation，thepresidentdecidedtoadopthersuggestion.总经理经过再三考虑后，决定采纳她的建议。,MrKenadoptedtheorphanashisownson.肯先生将那孤儿收养为自己的儿子。Wearetalkingabouttheadoptionofanewplanforthepicnic.我们正谈论采纳新的野餐计划呢。同类辨析adapt与adoptadaptvt.使适应；改写，改编adoptvt.采用，采纳；收养例句：Ittookhimawhiletoadapthimselftohisnewsurroundings.他过了好一阵子才适应新环境。,【链接训练】WorldExpo2010ShanghaiChina，agrandscaleglobalevent，has_thesignificantthemeBetterCity，Betterlife.AabandonedBadoptedCadvocatedDadapted【解析】句意为：2010年中国上海世博会是一次规模盛大的全球盛会，它所采纳的主题是“城市让生活更美好”，其意义十分深远。abandon“离弃，丢弃；抛弃”；adopt“收养；采纳”；advocate“拥护，提倡”；adapt“使适应(适合)，修改，改编”。【答案】B,5standvt.忍受；经受；承担；使站立；竖放n看台，摊子；立场；站立；停住归纳拓展(1)stand作“忍受，容忍”讲时，常用于否定句、疑问句或条件句中，常与can或could连用，后需跟名词、代词、v.ing形式作宾语。cantstandsth./doingsth.不能忍受(做)某事cantstandsb./sth.doingsth.不能忍受某人/物做某事(2)standby袖手旁观；支持；遵守standfor代表；象征；表示，意指standout突出；坚持抵抗；醒目；明显standononeshead倒立standstill站着不动,(3)takeonesstand站在某人的立场例句：Icantstandhiminterruptingallthetime.他老是插嘴，真让我受不了。Cantheirmarriagestandthetestoftime?他们的婚姻能经受住时间的考验吗？Howcanyoustandbyandlethimtreathisdoglikethat？他那样对待他的狗，你怎么能袖手旁观呢？Theletteringstoodoutwellagainstthedarkbackground.那种字体在深色背景下十分醒目。,【链接训练】Heisthesortoffriendwhowill_youthroughthickandthin.AstandoutBstandforCstandbackDstandby【解析】句意为：他是那种能和你患难与共的朋友。standout“突出，坚持抵抗”；standfor“代表，主张”；standback“靠后站，不参与”；standby“严阵以待，和站在一起”，另外还有“支持，坚持”之意，根据句意选D。【答案】D,6destroyvt.破坏，摧毁，毁灭；打破(希望，计划)同类辨析destroy，damage与ruin这三个单词都表示“破坏”“损坏”的意思，但各自的含义和用法不同。(1)destroy只能用作动词，指“彻底破坏”以至于不可能修复，常作“破坏、毁灭”讲，也可以指希望、计划等破灭。(2)damage指部分“损坏、损害、破坏”或指使用价值有所降低。它可以作动词，也可以作名词，作名词时常与tosth.连用。,(3)ruin则表示严重破坏，以至于不能修复，但这种破坏不像destroy那样毁灭某物，而是强调致使该物的使用价值发生了问题。作动词时，它作“使毁灭，使崩溃，弄糟”解；作名词时，它表示“毁灭，瓦解，废墟”等抽象概念。ruin也有借喻的用法。例句：Theflooddestroyedmanyhouses.洪水冲毁了很多房子。Youhavedestroyedmyhopesofhappiness.你毁掉了我得到幸福的希望。,Youvedamagedmybicycle.Youshanthaveitagain.你把我的自行车弄坏了，你别想再用了。IwasruinedbythatlawcaseImaruinedman.我被那场官司搞垮了现在已经倾家荡产。,【链接训练】Thewholebuildingwascompletely_bythefire.AharmedBdamagedCdestroyedDruining【解析】句意为：整幢大楼被这场大火彻底烧毁。destroy指“彻底破坏”，以至于不可能修复，符合题意，故选C。【答案】C,1tellby从可以看出归纳拓展tellAfromB把A和B分辨开tellthedifferencebetweenAandB区别A和Btellof/about公布；说明；讲述totell(you)thetruth说实话例句：Icantellbyhislookthatheisverydisappointed.从他的表情我可以看得出，他很失望。,Itssometimeshardtotellonetwinfromtheother.双胞胎有时很难分辨出来。Canyoutellthedifferencebetweenthetwo?你能说出两者之间的差别吗？【链接训练】Icould_bythewayshewalkedthatherkneewasstillbotheringher.AtellBseparateCdivideDfind【解析】句意为：我可以从她走路的方式看出她的膝盖仍然很疼。tellby“从可以看出”。【答案】A,2putoff延期，推迟；关上(灯、无线电等)；使不高兴归纳拓展putaside把放在一边；节省，储蓄putback把放回原处；拨回putdown拒绝；平定；镇压；制止putout伸出；出版；发布；熄灭putupwith忍受；容忍,例句：Dontputoffuntiltomorrowwhatcanbedonetoday.今日事今日毕。Couldyouputthelightsoffbeforeyouleave?你走的时候把灯关掉好吗？Shehadbeenputoffbyhisoffensiveremarks.他无礼的话使她很不高兴。,【链接训练】Ifyoususpectthattheillnessmightbeseriousyoushouldnotputoff_tothedoctor.AgoBtogoCgoingDhavinggone【解析】句意为：如果你怀疑病情可能很严重，就不要延误就医。putoff“延迟，推迟”，后跟名词、代词或动词ing作宾语，D项时态不对，选C。【答案】C,Ivebeentoldthesportsmeetmightbe_.Yes，italldependsontheweather.AputawayBputoutCputoffDputup【解析】考查动词短语辨析。根据句意可知运动会可能会被推迟，故选putoff“延迟，推迟”。putaway“收起来”；putout“扑灭”；putup“张贴，建造”。【答案】C,3taketurns轮流归纳拓展taketurnstodosth.taketurnsindoingsth.dosth.byturns轮流做某事byturns轮流地；依次；时而，时而(指动作或现象的“交替”出现)inturn反过来；依次；轮流(指按照先后顺序)Itsonesturntodosth.轮到某人做某事例句：WetookturnsindoingthedrivingonthewayuptoCanada.在去加拿大的途中，我们轮流开车,Thatwasabrainstormingsessionwherewealltookturnstothrowinideas.那是一次我们都轮流献计献策的攻关会议。Interestrateswerecut，andinturn，sharepricesrose.利率降了，反过来股票价格涨了。Itsyourturntoreadthetextnow.现在轮到你读课文了。,【链接训练】Iffriendscan_tolistentoeachotherwell，lifewillbebetter!AtaketurnBtaketurnsCtakechanceDtaketime【解析】句意为：如果朋友们之间能轮流做好听众，生活就会更美好！taketurnstodosth.是固定用法，意为“依次/轮流做某事”，后面还可接indoingsth.。【答案】B,1ThisisapaintingbytheSpanishartist，PabloPicasso，consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.这是西班牙画家帕布洛毕加索的一幅油画，他被认为是20世纪西方最伟大的艺术家。consider构成的常用句型：,(3)Itisconsideredthatsb.hasdonesb.beconsideredtohavedone某人被认为已做,例句：Hesconsideringchanginghisjob.他正考虑换个工作。Youhavetoconsiderwhattodonext.你得考虑下一步做什么。WeconsideredourEnglishteachertobe/asourgoodfriend.我们把我们的英语老师当成好朋友。Weconsideritnecessarytotellhimaboutit.我们认为告诉他那件事是很必要的。YuanLongpingisconsideredtohavediscoveredaspecialtypeofriceplant.袁隆平被认为发现了一种新型水稻。,【链接训练】Wedont_ourcustomerstobemereconsumers.AsupposeBregardCthinkDconsider【解析】句意为：我们不仅仅把顾客看成是顾客。regard和consider都有“看待”的意思，但搭配不同。regard.as“把看成”，consider.as/tobe“看作”，D项符合句子结构。suppose“假定”；think“认为”，不符合句意。【答案】D,Heisconsidering_Englisheveryday,becausehethinksheshouldspendmoretimeonwriting.AtostoptopracticereadingBstoppingpracticingreadingCtostoppracticingreadingDstoppingtopracticetoread【解析】考查consider用作“考虑”之意时，后常接v.ing形式作宾语；stopdoingsth.表示“停止做某事”；practice用作动词，意为“练习”之意时，后面也常接v.ing形式作宾语。句意为：他正在考虑停止每天练习读英语，因为他认为他应该多花些时间在写作上。综上可知答案为B。【答案】B,2Whatdoyoumakeof(it)？你认为(它)怎么样？归纳拓展(1)makeof把认为/理解为；以为，通常用于what引导的疑问句或否定句中。(2)Whatdoyoumakeofsth.？相当于Whatdoyouthinkofsth.？或Whatsyouropinionofsth.?(3)makeof了解，理解，看待，认为makethebest/mostof.充分利用/享用makemuchofsth.理解(常用于否定句中)makenothingof不理解,例句：Whatdoyoumakeofthenewmanager?你如何评价新经理？Icantmakeanythingofwhathesaid.他所说的话我一点儿也搞不懂。Ididntmakemuchofhisspeech，didyou?我听不懂他的演讲，你呢？,【链接训练】Idontknowwhatto_herrecentbehavioratall.AmakeupBmakeofCmakeforDmakeinto【解析】句意为：我真的不知道怎样理解她最近的行为。makeof“认为，理解”，符合题意。【答案】B,动词ing和不定式(1)v.ing形式作宾语通常只接动词ing形式作宾语的动词有finish，enjoy，mind，miss，keep，avoid，imagine，practise，excuse，suggest，risk，appreciate，consider(考虑)，admit等。例句：Youshouldavoidmentioninghisdivorce.你应该避免提及他离婚的事。Weareconsideringbuyinganewhouse.我们在考虑买所新房子。,有些动词短语的后面要接动词ing形式作宾语。常见的有lookforwardto，beusedto，putoff，believein，dreamof，thinkof，objectto，betiredof，giveup，insiston等。例句：Hekeepsputtingoffgoingtothedentist.他把看牙医的事一拖再拖。Imlookingforwardtohearingfromyou.我盼着收到你的来信。(2)不定式作宾语可以带不定式作宾语的动词有afford，agree，aim，arrange，decide，expect，fail，hope，learn，manage，offer，plan，pretend，promise，refuse，try，want等。,例句：Wecantaffordtostayatafivestarhotel.我们住不起五星级酒店。Heagreedtoletmegoearly.他同意让我早走。常接“疑问词不定式”作宾语的动词(短语)有teach，remember，forget，decide，explain，wonder，show，learn，understand，see，hear，ask，findout，advise，discuss等。例句：Haveyoudecidedwhattodonext?你决定下一步干什么了吗？Illaskhimhowtooperatethemachine.我要问他怎样使用这台机器。,有时whether可以接不定式。例句：Ididntknowwhethertolaughorcryaboutit.我对此啼笑皆非。feel，find，judge，make，think，believe，consider等动词后如果是不定式作宾语，补语是形容词(间或是名词)，常用it作形式宾语，把不定式后移。例句：Ifinditdifficulttoworkwithhim.我发现同他一起工作很难。Hethoughtitagreatpitynottohaveinvitedher.没有邀请她，他觉得是一个很大的遗憾。,(3)下列动词或词组接动词不定式todo或动词ing形式作宾语，表达的意思不同goontodosth.接下来去做另一件事goondoingsth.继续做同一件事例句：Afterwefinishedthetext，wewentontodotheexercises.学完课文后，我们接着做练习。Hesaidnothingbutjustwentonworking.他什么都不说只是继续干活。trytodosth.尽力做某事trydoingsth.试着做某事例句：IlltrytoimprovemyspokenEnglish.我要设法提高我的英语口语。,Tryknockingatthebackdoorifnobodyanswersyouatthefrontdoor.如果敲前门没人应，试着敲后门。meantodosth.打算，意欲做(某事)meandoingsth.意味着做某事例句：Shemeanstosucceed.她一意求成。Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.误了这趟火车意味着再等一个小时。remember/forgettodosth.记住/忘了去做(某事)remember/forgetdoingsth.记得/忘记做过(某事),例句：Remembertoturnoffthelightsbeforeyouleavethelab.离开实验室前，记住去关上灯。Iremembermailingtheletter.我记得我寄了那封信。(4)在下列情况下，宜用动词不定式，而不用动词ing形式：would(should)like/love/prefer等后要用不定式。例句：Iwouldliketogowithyou.我愿意和你一起去。begin，start，continue等本身用的是进行时态时，或其主语是物而非人时，须用不定式。,例句：Shewasstartingtodoherhomework.她正开始做作业。Itbegantorain.天开始下雨了。(5)need，want，require等动词作“需要”讲时，并且句子主语与这类谓语动词之后的动词有被动关系时，其后如果跟动词ing形式要用主动形式表达被动意思；如果跟动词不定式要用被动形式。Thewindowsneedcleaning.Thewindowsneedtobecleaned.窗子需要擦了。Theflowerrequireswatering.Theflowerrequirestobewatered.花需要浇水了。,(6)动词ing形式作主语动词的ing形式作主语，这时动词ing形式具有名词的特征。例句：Drinkingalotofwaterisgoodforyou.多喝水对你有好处。Spendingtimewithgoodfriendsisreallygoodfun.和好朋友在一起的确很快乐。动词ing形式作主语，有时也可以用于“Itis.动词ing”结构，it作形式主语，动词ing形式作真正的主语放在句末。,例句：Itsnouse/goodsittingherewithoutdoinganything.在这儿干坐着是没有用的。Itsdangerousswimmingintheseainstormyweather.暴雨天在海里游泳很危险。Thereisnodoing.结构例句：Thereisnosaying(telling/knowing)whatwillhappentomaninthefuture.很难说人类将来会发生什么。,动词不定式和动名词作主语时的区别动名词和不定式都可以作主语，动名词作主语表示一般或抽象的多次性的行为；不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作