




免费预览已结束,剩余16页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章特殊儿童与特殊教育,第一章特殊儿童与特殊教育,一、特殊儿童及特殊儿童观(一)个别差异与特殊儿童(二)特殊儿童的存在观、平等观(三)特殊儿童的分类二、特殊教育的概念和意义(一)特殊教育的概念(二)特殊教育的意义复习思考题,一、特殊儿童及特殊儿童观,4个案例特殊儿童是指身心发展上与普通儿童有较大差异、在正常范围之外的儿童。,(一)个别差异与特殊儿童,1.个别差异问题个别差异的普遍存在性个别差异的种类(1)个体间差异和群体差异(2)个体内差异,2.特殊儿童,广义的特殊儿童:是指正常儿童之外的智力落后、听力障碍、视力障碍、肢体残疾、言语障碍、情绪和行为障碍、多重残疾等残疾儿童和超常儿童、问题儿童等。狭义的特殊儿童:有特殊教育需要的儿童:,(二)特殊儿童的存在观、平等观,1.特殊儿童的存在观(1)遗传变异的普遍存在性决定了特殊儿童存在的遗传基础(2)环境因素是决定异常成为现实的另一基础(3)生物自身的美学特性也决定了非常态存在的客观性,2.特殊儿童的发展观,特殊儿童发展的可能性特殊儿童发展的现实性发展的限度问题特殊儿童心理发展的动力发展环境的独特要求发展上能与不能的矛盾一般发展与特殊发展,(三)特殊儿童的分类,1.特殊儿童的分类观两种观点:(1)细分模式最传统的分类方式美国、日本、俄罗斯、我国台湾(2)粗分模式“特殊(教育)需要儿童”英国1981年在有关教育法中“取消分类”,(三)特殊儿童的分类,2.我国有关特殊儿童分类的问题(1)理论界的分类狭义:缺陷儿童或残疾儿童广义:既包括超常儿童,又包括缺陷儿童教育大辞典第二卷(1990)的特殊教育部分包括了天才儿童和有轻微违法和犯罪儿童的教育。,2.我国有关特殊儿童分类的问题,(2)国家法规中的分类1987年全国残联抽样调查:6类,(三)特殊儿童的分类,(3)特殊教育概念中的特殊儿童广义的特教概念认为,特殊教育的对象包括三类儿童:残疾儿童(DisabledChildren)、问题儿童(ProblemChildren)和超常儿童(Giftedandtalentedchildren)。狭义的特教概念,只把残疾儿童,甚至于将残疾儿童中的一部分如盲、聋、弱智等列入特殊教育的范围。,残疾儿童(DisabledChildren),(一)感官残疾儿童(SensorydisabledChildren)(二)肢体残疾儿童(Orthopedicallyimpairedchildren)(三)语言残疾儿童(Speechimpairedchildren)(四)病弱与多重障碍儿童(Chronicmedicaldisordersandmulti-handicappedchildren)(五)智力障碍儿童(MentallyRetardedChildren),问题儿童(ProblemChildren),(一)学习障碍儿童(LearningHandicappedChildren)(二)社会行为障碍儿童(SocialBehaviorallyDisorderedChildren)(三)情绪障碍儿童(EmotionallyDisorderedChildren)(四)自闭症(Autism)(五)孤儿和寄养儿童,(三)特殊儿童的分类,(4)评价理论界的分类把握是准确的特殊教育界目前更多地关注残疾儿童,其中主要是盲、聋、弱智儿童(5)特殊儿童的三级分类系统,特殊儿童的三级分类系统,一级标准二级标准三级标准,特殊教育需要标准,身心的某些要素标准(视力、听力、智力、言语、情绪、行为等,数据标准,一级标准二级标准智力超常儿童智力落后儿童听力残疾儿童视力残疾儿童肢体残疾儿童学习障碍儿童言语和语言障碍孤独症情绪和行为异常精神病轻微违法犯罪(问题行为),有无特殊教育需要,智力有无异常,感官有无损伤,认知过程有无异常,交往和言语过程有无异常,精神、情绪、行为有无异常,有无违法,二、特殊教育的概念和意义,(一)特殊教育的概念典型的定义:特殊教育(specialeducation)是教育的一个组成部分。是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般的和特殊的培养目标的教育。朴永馨:特殊教育辞典,32页,北京:华夏出版社,1995,(一)特殊教育的概念,特殊教育是由实施学前和义务教育的普通和特殊教育机构提供的,以满足特殊儿童的独特教育需要而设计的教育教学和相关服务。汤盛钦:特殊教育概论:普通班级中有特殊教育需要的学生,上海教育出版社1998年版。,(一)特殊教育的概念,根据对特殊儿童的两种理解,也就有了广义和狭义的两种特殊教育。,(二)特殊教育的意义,(1)政治上体现法律赋予公民的平等权利(教育平等)(2)经济上变消费者为生产者(使残疾儿童成为自食其力的劳动者)(3)促进社会文明程度的提高(4)使普及教育的工作更加完善,能更好地对儿童实行因材施教,提高教育的整体水平(5)有助于世界特殊教育的发展,复习思考题,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 装饰公司收楼活动方案
- 焊锡考试题目及答案
- 歌曲写作考试题及答案
- 防水卷材考试题及答案
- 宾语从句详解:八年级英语中级语法课程
- 大学美学考试题及答案
- 项目风险管理分析与应对措施表
- 企业节用能源承诺书4篇
- 出口商品代理协议
- 人力资源培训需求分析表模板
- 基础课程改革试题及答案
- 蓝藻治理打捞管理制度
- 苏州市建设工程档案立卷程序与标准
- 2025年上半年湖北十堰竹山招募三支一扶高校毕业生聘用为事业单位人员12人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 餐饮服务明厨亮灶建设工作方案
- 兽医化验员专业知识考试题及答案
- 福建台湾海峡大桥建设工程可行性研究报告
- (完整)注册安全工程师考试题库(含答案)
- 高考作文素材积累与写法总结27 自知与知人作文审题指导及素材积累
- 电子政务概论-形考任务5(在线测试权重20%)-国开-参考资料
- 2024年贵州省贵阳市中考生物地理合卷试题(含答案逐题解析)
评论
0/150
提交评论