初中1--33让生命之花绽放精品课件ppt课件

.,温故,一、人的生命独特性表现在哪里？二、怎么发挥个人生命的独特性,展示自己的魅力？,1、与其他生命相比，突出地表现在人类的生命最具有智慧2、人与人相比，更多表现在个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径与众不同,根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能,.,父亲在冬天砍掉一棵枯树，到了春天，他惊奇地发现树桩上又萌发了一圈新绿。于是父亲对孩子说：当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得一片不剩，光秃秃的枝丫也不断地往地上落。现在才知道，它看似枯死的躯干还蕴藏着活力。孩子，不要忘了这个教训，无论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该永不放弃生的希望。,.,让生命之花绽放,.,1、为什么要“肯定生命，尊重生命”？2、怎样“永不放弃生的希望”？,4、生命的意义在于哪里？,知新,3、怎样“珍爱生命，让生命之花绽放”？,.,想一想，这个世界上最爱你的人是谁？一个人来到这个世界上，每个人在成长过程中都会得到许多人的关爱，也会给他人带来许多快乐和幸福。因为有了我，小狗有了一个好主人因为有了我，班级的黑板报变得更丰富多彩因为有了我，门口小卖部的老爷爷每天至少能卖出一串糖葫芦,世界因生命而精彩，人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命。,.,为什么油漆匠自己少算工钱？为什么比尔要多付工钱？你从他们身上感悟了什么？在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不尽如人意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。,世界上没十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命。,阅读P31故事,思考:,.,.,每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦，为国家和社会做出贡献时，就更能体会生命的价值。,.,世界因生命而精彩，人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命世界上没十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命。每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦，为国家和社会做出贡献时，就更能体会生命的价值。,小结1：为什么要“肯定生命，尊重生命”？,.,二、永不放弃生的希望,生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。,创造生命的奇迹来源于,求生的意志,两名矿工是如何创造生命奇迹的？P32,.,思考：是不是求生意志坚定就一定能获得生存？,要做生命的强者，除了求生意志坚定，,还必须具备一定的求生知识！,.,（1）匪（刑）警报案电话：火警报案电话：交通事故报案电话：急救中心求助电话：（2）如遇坏人绑架，你应该怎么办？（3）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？,110,119,120,122,要沉着冷静，想办法向路人求救或报警，不能刺激绑匪,1、立刻关掉煤气阀2、开窗通风透气3、切莫使用可以产生火花的东西,求生知识大比拼,.,肯定生命、尊重生命的人无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。,小结2：怎么样永不放弃生的希望？,.,三、延伸生命的价值,活动四：观看视频，思考什么样的生命最有价值？,.,尽自己所能为他人和社会做出贡献，这样的生命就值得敬重。虽然他们的生命已经结束，但他们生命的价值却得到了延伸。,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁,知识点3：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。,.,有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我有多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头想“不朽”；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。,著名诗人臧克家的一首诗有的人,为民族、为国家、为人类作出贡献!,.,青少年应该怎样提升生命的价值？（1）珍爱生命，让生命焕发光彩，不断延伸生命价值。（2）树立崇高理想，艰苦奋斗，贡献社会；（3）脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。,拓展延伸,.,五、课堂练习,1、（2008厦门）在汶川地震的废墟中，什邡市鉴华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清坚韧不拔、顽强求生的精神感召我们（）生命是顽强的，也是脆弱的遇到困难要沉着冷静善待生命，珍惜生命面对生命危险，不抛弃不放弃ABCD,C,.,2、一名伐木工人在丛林中被树根压住了腿，为求生，他狠心锯下了自己的腿，从而保住了性命。你认为（）A这种做法不对，应该在原地，希望人去救他B他这样成了残废，还不是给家人添麻烦C这样做很正确，人不能放弃生的希望D没必要，没得救的话就白受断腿之苦了,C,.,3、每个人的生命都是有价值，体现在（）为他人带来快乐和幸福为他人减轻痛苦为他人提供帮助为家乡和社会作出贡献ABCD,A,.,4、马铭同学患了肾炎，但父母下岗无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。李红家境富裕，平时花钱大手大脚，这次却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢？我活的好就行了。”李红的言行（）A可以延伸自己生命的价值，因为她可以过得更好B应该提倡，我们要珍爱生命，关爱自己的生活C是不合理的，应为当他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手D无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由,C,.,5、（2008河南）2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，河南登封市少林大道北手持花圈和挽联的人潮所阻塞。当地14万百姓走上街头，痛别他们心目中的“女包青天”。这段材料告诉我们（）A因公殉职的人总是得到人的还念B努力为他人、社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重C老百姓非常怀念“包青天”D每个人的生命都是非常宝贵的,B,.,（1）幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美