英语四级阅读理解考试必备

大学英语四级考试阅读讲座,四、六级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例,四级阅读理解,答题时间：15分钟（快速阅读理解）25分钟（仔细阅读理解）测试内容：快速阅读理解词汇阅读理解篇章阅读理解,第一讲：快速阅读,四级考快速阅读解题攻略,1.快速阅读题型改革概述2.快速阅读部分判断题透视3.快速阅读的解题思路与应试技巧4.快速阅读理解失分原因5.如何培养良好的阅读习惯,1、四级考试题型改革概述,快速阅读是2006年6月四级考试改革后添加的新题型，要求考生在15分钟内完成约1000词的文章和后面的10道题。快速阅读紧跟在写作之后，是新四级的第二部分，分值占阅读部分的28.6%，占全卷的10%。题型：1.是非判断/选择填空7个2.句子填空3个快速阅读主要在于测试各种快速阅读技能，特别是短时间内抓住主题（skimming）和定位信息(scanning)的能力。,Y=agreeswith，N=contradicts,NG=notgiven具体内涵为：Yes1、同义表达；2、原意转化；3、根据原文概括或归纳而成。No1、题目与原文直接相反2、原文是多个条件并列，题目是其中一个条件(出现mustoronly);3、原文为人们对某种事物的理论感觉，题目则强调是客观事实或已被证明;,4、原文和题目中使用了表示不同范围、频率、程度的词;(样题FRT3，6)。NotGiven1、题目中的某些内容在原文中没有提及;2、题目中的范围小于原文的范围，也就是更具体(note：但是大于就是true了);3、原文是可能性，题目是必然性;(样题FRT7)4、题目有比较级，原文没有比较。,2、快速阅读部分判断题透视,3、快速阅读的解题思路与应试技巧,A.解题三步骤B.快速阅读基本方法C.快速阅读高分技巧,1）阅读题目以预测文章内容。2）浏览文章抓大意。3）根据题干寻答案。,A.解题三步骤,1）略读(skimming)要求读者有选择的进行阅读，跳过某些细节抓住文章的大概，从而加快阅读速度。2）寻读(scanning)寻读是针对细节题的一种有效解题方法，通过题干中的关键词，然后快速在文章中搜索这一关键词来解题。,B.快速阅读基本方法,Skimming浏览了解文章大意Toskimistoreadquicklyinordertogetthegeneralideaofapassage.Skimmingrequiresthereadertonoteonlyinformationandclueswhichprovideanideaofthecentralthemeortopicofapieceofwriting.Whenyouskim,youreadonlyselectedsentencesinordertogetthemainidea.Youshouldalsousetextualcluessuchasitalicizedorunderlinedwords,headlinesorsubtitles,spacing,paragraphing,etc.Donotreadeverywordorsentence.,B.快速阅读基本方法,略读5种基本方法略读的关键在于对信息进行取舍，抓大放小。在做快速阅读时下面这些方法有住于我们快速抓住文章大意。（1）注意印刷细节（2）阅读文章开头的一、二段，了解文章体裁和结构（3）阅读段落的主题句和结论句。（4）注意连接词的使用（5）阅读结尾段，了解作者的结论和态度。,1.Skimming略读,（1）注意印刷细节(typographicaldetails)如文章的标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字、脚注、标点符号等。通过对文章的标题、副标题、小标题进行预测浏览，可以了解作者的写作思路和文章的结构框架，预测有关的细节。,略读5种基本方法,（2）阅读文章开头的一、二段，了解文章体裁和结构四级阅读以议论文和说明文为主。文章体裁不同，阅读时关注的重点就不一样。说明文要注意文中的定义、概念、重要数据和细节；议论文要注意作者的观点、态度和结论。文章结构不同，文章的重心也存在差异。现象解释型、问题解决方案型的文章重在解释和方案，文章重心靠后；结论解释型文章，结论和解释都同样重要，文章重心处于一前一尾。,略读5种基本方法,（3）阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意。大多数主题句位于段首，结论句位于段末。（4）注意连接词的使用常用的连接词预示着文章信息的走向。转折词如however,moreover,inspiteof等往往表示信息的前后对立；并列词inadditionto,besides和序列词firstly,secondly等是信息的对等。（5）阅读结尾段，了解作者的结论和态度。,略读5种基本方法,Scanning（1）Scanning寻读定位查找信息toscanistoreadquicklyinordertolocateorfindtheplaceinapieceofwritingwhereaparticularitemofinformationisgivenandtotakeinthatitemofinformation.Thiskindofreadinginvolvesnoreadinginanydetailoflargesectionsofthepiecesofwriting.,2.Scanning寻读,寻读基本步骤寻读技巧（1）寻找信号词。（2）巧用标点符号,Scanning,寻读基本步骤：1.Decideexactlywhatinformationyouarelookingfor,andthinkabouttheformitmaytake.Forexample,ifyouwanttoknowwhensomethinghappened,youwouldlookforadate.Ifyouwanttofindoutwhodidsomething,youwouldlookforaname.-readthequestions2.Decidewhereyouneedtolooktofindtheinformationyouwant.Youprobablywouldnotlookforsportsscoresonthefrontpageofthenewspaper,norwouldyoulookunderthelettersSforthetelephonenumberofSamPotter.-findoutsomekeywords,2.Scanning,3.Moveyoureyesasquicklyaspossibledownthepageuntilyoufindtheinformationyouneed.Readitcarefully.4.Whenyoufindwhatyouneed,donotreadfurther.,寻读基本步骤,（1）寻找信号词。在文章的浏览过程中，对文中信息重要性的判断可以帮助读者快速有效地了解段落的大意。在浏览过程中，读者可以通过寻找“信号词”来区分重要信息和非重要信息。以下列出的是阅读过程中常见的几类“信号词”。A.以下词组提示下文所涉及的重要信息：Themain/importantpoint/conclusion/reason.ThepointtonotehereB.以下词组提示了下文的结构框架：Therearethreemajorreasons,寻读技巧,（1）寻找信号词。C.转折词but，however等表示信息的前后对比。Therisingbirthrateisnotduetoincreasedfertility,buttoasharpdeclineinthedeathrate.D.并列连词moreover,inadditionto,besides和序列词firstly,secondly等，预示信息的对等。E.表示因果关系：asaresult,owingto,therefore,hence,consequently,because,becauseof,for,dueto,hence等。F.表示例证关系：forexample,forinstance等举例是为了解释说明，因此例子前面的说明和后面的结论就是重点信息。,寻读技巧,（1）寻找信号词。G.在文中提问可以突出问题后的答案，提示读者答案中有重要信息，例如：Whyisapipedwatersupplysoimportant?Diseaseduetocontaminatedwaterisacommoncauseofdeathinchildhood.H.有时，为了保证读者完全理解自己的观点，作者会在文中反复提出自己的观点，例如：Deathcontrolcanbeachievedautonomously.Inotherwords,thedeathratecanbecutwithoutanythingelsechanging.,寻读技巧,（1）寻找信号词。I.文章的结论通常是非常重要的，因此，读者要在文中寻找提示结论的“信号词”，如：ThereforetheresultInconclusionwecanconcludeOneoftheprimaryconclusions,寻读技巧,寻找信号词在段落浏览时，读者在看到信号词后，应不断对下文信息作出相应的判断，例如：,寻读技巧,Themainreasonfor(提示：下文信息重要)thereductioninthedeathrateinthedevelopingworldhasbeenimprovedpublichealthmeasures.Forexample,(提示：下文信息不重要，仅仅是为了用来证明前面的观点)inSriLankathedeathratewashalvedovertenyearsbysprayingthemosquitoeswhichcarrymalaria.Why(提示：问题的答案中有读者应该关注的重点)isitsoeasytocutthedeathrateinthiswayandyetsohardtoreducethebirthrate?Oneanswer(提示：这只是众多答案中的一种，并不是最重要的。)isthatpublichealthmeasurescanbeverycheap.Anti-malarialsprayingisinexpensive.Butthisisnottheimportantpoint(提示：but后面的是非常重要的信息).Forbirthcontrolprogramstobesuccessful,achangeinattitudeisrequired,whereasdeathcontrolcanbeachievedautonomously.Inotherwords,(提示：这里是作者想要强调的重要信息)thedeathratecanbecutwithoutanythingelsechanging.,（2）巧用标点符号破折号、冒号和小括号在文章中起解释说明的作用，巧用这些符号一方面可以让我们理解生词或难句。另一方面，这些标点符号是为了突出前面的信息，如果不需要，我们就可以把这些标点符号后面的细节忽略，从而加快阅读速度。例如：,2.快速阅读基本方法,（2）巧用标点符号Thedevelopingcountriesaredependentoncashcrops-sugar,coffee,cacao,cotton.Precipitating/violent/unexpectedfactorsarethosewhichreducethefoodsupply(droughts,floods,wars,epidemics)Dumpanopenholeinthegroundwheretrashisburiedandthatisfullofvariousanimals(tats,mice,birds).(Thisismostpeoplesideaofalandfill!).,2.快速阅读基本方法,1.定位信息是关键,先确定大的范围，然后再根据题目的具体信息锁定目标。2.掌握规律助答题（1）多项选择题4大特点（2）填空题解题技巧,3.快速阅读高分技巧,A.原文照搬由于快速阅读主要考查的是考生的阅读速度，所以四级考卷的命题者对相当比例的题目，只要求考生能够找出原文相对应的位置，就可以选出正确答案。如2007年12月快速阅读第一、第三和第六题。B.同义转述多项选择的答案通常是原话的同义替换，以同义词或近义词取代部分原话内容。如2009年6月快速阅读第三题。,多项选择题4大特点,C.概括大意概括大意题有可能是概括整篇文章的大意，也有可能是概括某一个段落的大意。如2007年12月快速阅读第七题就是关于第七自然段的大意。D.肯定否定变换通常命题方式是原文用否定句，考题既是肯定句，或者是原文用肯定句，考题用否定句。,多项选择题4大特点,A.原文照搬。快速阅读中的填空题很多都可以照搬原文中的表达。如：2009年6月快速阅读第8题、第9题。2008年12月第8、9、10题。B.同义转述。快速阅读中的填空题很多都是原文的同义转述。如：2009年6月快速阅读第10题。C.细节归纳。如：2006年12月快速阅读第8题。这样的题目较难，因为考生需要运用自己的综合知识灵活处理。,填空题解题技巧,4.快速阅读理解失分原因,1精读的负面影响.2.把阅读理解等同于翻译理解。3.不良的阅读习惯。,5.如何培养良好的阅读习惯,1.要想读得快，首要的条件是具有较强的理解能力，这就要靠扎实的语言基础。有人说：“阅读速度就是理解速度”。理解得快，才能读得快，理解是快读的前提。尤其是一开始进行快读，更要注意加强以理解为主的阅读训练，在快读一篇材料之后，回答理解性的问题时，如果错误超过了规定的限额，那就要特别在理解上下工夫，宁可先读得慢些，而决不能急于求成，一口吃成个胖子。因此，平时多记些单词、短语，多对句子结构作语法分析，逐步掌握有关阅读知识以及增强社会科学和自然科学方面的常识，都将为以后提高读速打下坚实的基础。,2.克服不好的阅读习惯。视幅小。即所谓“抠读”。阅读时一个字一个字地看，而不是按意群读，一目数词。回视。即来回看已经读过的内容，不断反复。纠缠语言细节，读读停停。即阅读时或因作记录或因查生词等多次停下来。有声朗读或无声默读。此外阅读时晃动身子，用手笔指着要读的文字等都是不好的习惯，都要加以克服。,3.计时阅读。在阅读训练过程中，应自始至终计时。每次训练810分钟即可，读后将时间记下来，算出读速。由于读时精力高度集中，有一种紧迫感，长期坚持将有助于克服阅读时的各种干扰，专心致志。4.多做泛读。泛读就是广泛阅读大量的各种类型书刊，由易到难，由简到繁，循序渐进。自己可确定一个读书定额，如每天读10页，持之以恒，必能收到明显的效果。5.成组视读。尼拉史密斯说得好：“如果你想读得快，你必须狼吞虎咽而不是细嚼慢咽”。训练“成组视读”就是要逐步改变一眼只看一个单词的阅读习惯，扩大视幅，培养扫视意群的能力，达到一目数词，三分之一行或半行。,【例1】TherearemechanicaldifficultiestobeovercomewhichwouldrequireaknowledgeofelectricitythatIdonthave.【例2】AsXiaoWangjustsaid，ourEnglishCorneristohelpyoutoimproveyourEnglish.由以上两例可见，每一视读单位必须以意群为基础，可以是一个意群，也可以是多个意群。划分时，短句、短语、主谓式，谓宾式，从句等都可以单独成为一个视读单位。成组视读的能力不是做上几次练习，读几篇短文就可以培养起来的，只有经常练习，养成按意群阅读的习惯，目光一瞥所及的范围才能逐步扩大。,6.关键词阅读。即阅读中，着重于那些决定整句意思的关键词，其他词只是一扫而过，然后，将各句的关键词连成一串，组织整个文章或段落的