人教版小学语文六年级下册第21课《我最好的老师》课件_第1页
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文档简介

21*我最好的老师,执教：石阡县白沙镇小学文祖军,学习目标,1.默读下面的课文，想一想课文讲了一件怎样的事？2.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？3.你喜欢这样的老师吗？,课文主要讲了一件什么事？,课文讲述了“我”时老师的故事。他是一个的人，独特，他用方法，让我还有我的同学明白了一个重要的道理：,六年级,科学课,怀特森先生,很有个性,教学方法,出乎人意料,不要迷信书本、也不要迷信权威.,编造破绽强调教训驳倒论证权威糊弄出人意料目瞪口呆饶有趣味侃侃而谈,词语小盘点,活动一独学：快速默读14自然段，想想：怀特森先生是一个怎样的老师?边勾画边批注，尝试把下面句子补充完整。因为怀特森先生（），所以他是一位（）的老师。对学、群学：对子、小组说一说自己补充的句子，要结合课文相关内容说出理由。,不用说，我们全都气炸了，这算什么测验?怀特森算哪门子的老师?应该读出的语气？,活动二独学：默读58自然段，想想：为什么说怀特森先生是最好的老师?边勾画边批注，尝试把下面句子补充完整。因为怀特森先生（），所以他是最好的老师。对学、群学：说一说自己补充的句子，要结合课文相关内容说出理由。,他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。正是在一个个饶有兴趣又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。,理解,不要迷信书本，也不要迷信权威。,尝试练笔：任选一题，写一写自己的感想。（1）我眼中怀特森先生（2）假如我是怀特森先
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