安徽省中考历史复习第三部分中考题型突破题型一中考题型突破课件.ppt

第三部分中考题型突破,题型一单项选择题,单项选择题具有知识覆盖面广等特点,能比较全面地考查学生的阅读能力、记忆能力和各层次的思维能力,是历史试卷的优秀题型和基本题型之一。在中考历史试卷中,单项选择题所占分值较大,且种类特别多,下面对安徽中考选择题的主要题型进行讲解。,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,类型一漫画型一、题型特点漫画型选择题由题干和题肢两部分构成,题干部分一般由漫画(包括漫画中的文字)、题干说明性文字和选择要求三个要素构成;题肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种类型。二、解题方法解答漫画型选择题的一般思路和程序:先审题干,再辨题肢,干肢相连,依干求肢。(1)审清漫画中的事物。漫画中的事物是作者表达历史现象和本质的载体。(2)审读漫画中的文字材料。漫画中的文字包括漫画的标题、画中字及画注,这些文字是漫画的点睛之笔,是准确理解漫画的眼睛。(3)整理思考,析出寓意。把漫画中的事物及文字联系起来,再结合题干说明和要求进行综合分析,联系所学相关知识,把握漫画中的思想,选出正确答案。,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,典例(2013安徽第4题)下列辛丑条约的内容最能直接反映扯线木偶漫画寓意的是()A.清政府拆毁大沽炮台B.清政府赔偿白银4.5亿两C.清政府划定东交民巷为使馆界D.清政府严禁人民参加反帝活动【解析】本题考查辛丑条约及其相关知识。漫画扯线木偶反映的是清政府成为帝国主义国家统治中国的工具,维护帝国主义国家在华的利益,变成了“洋人的朝廷”。结合辛丑条约内容可知,D项最符合题意。【答案】D,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,针对训练1.右图是江敉1938年所画的一幅题为日本的泥脚的抗战漫画。对导致日本出现画中情形的重要因素解读正确是(C)A.苏联对日宣战B.八路军发动百团大战C.共产党敌后战场的有力牵制D.美国向日本投掷原子弹2.漫画蕴含丰富的时政信息。右图是抗日战争时期的一幅漫画,与该漫画相关的历史事件是(A)A.百团大战B.平型关大捷C.平津战役D.台儿庄战役,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,类型二表格型一、题型特点表格型选择题是以统计图表为载体,考查学生从图表中提取有效信息,进行分析归纳及知识迁移的能力。二、解题方法统计图表反映历史现象的数量属性,其优点是清楚、简洁地替代了语言表达。解题的关键是把握数据变化的趋势和规律。正确的做法:(1)将所有数据串联起来进行整体的、宏观的观察。(2)发现和利用材料中的时间信息,明确历史事件时代背景。(3)结合题目要求和所学内容,确定正确选项。,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,典例(2014安徽第10题)对下表解读正确的是()主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化(%)A.日本经济发展较为缓慢B.欧盟成立促进经济发展C.美国经济霸主地位动摇D.其他国家经济发展停滞【解析】本题考查日本与西欧的崛起对美国的影响。从图表中我们可以分析得出:与1955年相比,欧共体、日本国民生产总值占世界国民生产总值的比重迅速增长;相反,美国则是急剧下降。这说明,美国的经济霸主地位开始动摇。【答案】C,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,针对训练1.下表是中国近代前期商办企业统计表,统计表中数据发生变化的原因有(C)帝国主义暂时放松了对中国经济的掠夺海外华侨竞相投资辛亥革命的推动南京国民政府采取的激励措施A.B.C.D.,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,2.观察下图,选项中得出的结论不正确的是(B)A.日本经济增长速度最快B.美国由此失去了世界经济霸主的地位C.各国经济增长速度不均衡D.联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,类型三组合型一、题型特点组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成:表述关系的题干;根据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象,并以数字序号列出;根据这些数字序号组合成的备选项。二、解题方法通常有两种方法:一是肯定筛选法,即根据试题要求分析各个选项,先确定含数字序号的正确选项,然后寻找包括这些选项的组合,得出正确答案;二是否定筛选法(排除法),即确定一个或两个不符合题意的含数字序号的选项,排除包括这些选项的组合,得出正确答案。,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,典例(2012安徽第9题)科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是()机器轰鸣,铁路速度车马劳顿,家书万金在线购物,网络订票楼上楼下,电灯电话A.B.C.D.【解析】本题考查三次科技革命。分析选项内容可知,中“机器轰鸣,铁路速度”反映了第一次工业革命后机器大生产的普及,人类迈入“蒸汽时代”;中“在线购物,网络订票”是第三次科技革命中计算机和网络技术发展的产物;中“电灯电话”是第二次工业革命的成果;中“车马劳顿,家书万金”是工业革命前落后的交通、通讯方式。所以不难判断应是最早出现的,可排除A、C两项,早于,排除B项,故选D项。【答案】D,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,针对训练1.公元前5世纪后半期,伯利克里统治时期的雅典是著名的奴隶制共和国。那时在雅典可以享受民主权利的有(C)外邦人贵族妇女成年男性公民A.B.C.D.2.口号与主张蕴涵着时代的特征。下列中国近代史上的口号或主张提出的先后顺序是(A)自强、求富民主共和抗日救亡民主、科学A.B.C.D.,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,类型四主题型一、题型特点主题型选择题是题干中列举一些关键词或者是出示一些图片,要求学生通过分析归纳,找到这些关键词或者图片反映的共同主题。二、解题方法在解答时,要对题干中所给出的历史图片、关键词或者是历史事件反映的内容的共性进行归纳,再结合史实,与备选项一一分辨,排除不合适的选项,得出正确答案。,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,典例(2015安徽第3题)某校举办宋代历史专题手抄报比赛,一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料,又搜集了下列三幅图片,这些材料反映的共同主题是()A.发达的农业生产B.繁荣的南方经济C.精巧的手工技艺D.独特的活字印刷【解析】由题干中的史料分析可知,A项归纳不全面,因为图一、图二属于手工业成就,图三属于商品经济方面的成就,排除;C项归纳也不全面,因为太湖流域农产品种植属于农业方面,排除;D项只在图三中得到体现,与图一和图二以及太湖流域农产品种植没有联系,排除。题干中的资料反映了宋朝南方农业、手工业以及商业的繁荣,因此选B项。【答案】B,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,针对训练某历史教材一课中,有“废丞相”“设厂卫特务机构”“实行八股取士”三个子目。该课的课题应该是(B)A.元朝的建立和统一B.明朝君主权力的加强C.清朝中央集权的强化D.统一多民族国家的发展,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,类型五地图型一、题型特点历史地图型选择题是近年来中考较常见的一种试题类型。历史地图主要包括战争形势图、疆域图、交通路线图、经济分布图等,此类试题融知识的抽象性与图片的形象性于一体,可较全面地考查学生提取有效信息的能力和知识迁移的能力。二、解题方法首先,分析题干设问对地图的考查要求。其次,结合题干要求,从地图中最大限度地获取有效信息,这是解题的关键。提取地图名称、图例、文字信息、图注、图中地点、时间等关键信息,提炼出完整的考查信息,结合教材内容综合推断反映的历史事件。根据题干设问要求、图片反映历史信息等,分析判断选项,找出正确答案。,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,典例(2013安徽第5题)下图是人民解放战争时期某次重大战役示意图,该战役()A.标志着战略反攻的全面展开B.为战略决战的胜利奠定基础C.推动了北平和平解放的实现D.推翻了南京国民政府的统治,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,【解析】本题考查渡江战役。依据地图可知反映的是渡江战役,渡江战役中人民解放军解放南京,标志着南京国民政府的统治被推翻,故选D项。【答案】D,类型二,类型一,类型三,类型四,类型五,针对训练1.识读地图是历史学习应掌握的