2019-2020年五年级数学循环小数同步练习题.doc

2019-2020年五年级数学循环小数同步练习题第四节 循环小数小博士提示：你认识有趣的循环小数了吗？教材连线1、填空。（1）一个小数，从小数部分的某一位起， 或 依次不断地 出现，这样的小数叫做 。（2）在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727中，是有限小数的是（ ），是循环小数的数（ ）。（3）8.375375可以写作 。2、写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）0.3333 13.67373 8.534534 4.888 3、判断（对的在括号内画“”错的画“”）（1）1.4545保留一位小数）1.4 （ ）（2）2.453453的循环节是435。 （ ）（3）循环小数都是无限小数。 （ ）（4）1.2323的小数部分最后一位上的数是3。 （ ）4、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商1311= 5732= 11.6259.3= 30.133=智能升级：1、你会比较这些小数的大小吗？试试看！（发上来的时候，循环点怎么也弄不上了）0.660.6 8.258.25 5.415.413.8883.08 7.287.28 0.990.99992、用简便记法表示下列循环小数3.2525 17.0651651 1.066 0.3333、选择题。（把正确的答案的序号填入括号内）（1）2.235235的循环节是（ ）2.235 2.35 235 235（2）下面各数中，最大的一个数是（ ）3.81 3.81 3.81 3.8（3）得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第（）位二位 三位 四位 五位4、应用题五年级三个班的同学们参加植树活动，共植树220棵树，一班植的棵数是二班的2倍，二班比三班多值20棵。三个班各植多少棵树？智力：两个数的和是11.63，小强由于粗心，在计算时将一个加数的小数点向左移动了一位，结果和是5.87，原来的两个加数各是多少？附送：2019-2020年五年级数学思维训练1、 各位上的数字的和是34的四位数一共有多少个？2、 在一个两位数的两个数字中间加写一个0得到的三位数与原来的两位数相加，和是1002，求原来的两位数。3、 一道减法题被减数各位上的数字的和是37，减数各位上的数字的和是25，如果被减数减去减数所得的差的数字的和是39，那么，在减的过程中有几次退位？4、 甲数和乙数的数字和都能被11整除，这两数相加，和的数字和是6，甲数减乙数，差最小是几？5、 把一包小玩具送给几个小朋友，如果送给1个小朋友7件，剩下的玩具其余每人正好分得3件；如果送给3个小朋友每人3件，剩下的玩具每人正好分得4件。这包玩具有多少件？6、 把一些橙和柑分装入袋，如果每袋6个橙、5个柑，橙分完了还剩3个柑；如果每袋8个柑、6个橙，柑分完了还剩18个橙。橙和柑一共有多少个？7、 陈叔叔骑自行车从甲地到乙地，每小时行10千米，下午1时到达；每小时行15千米，上午11时到达。他想在中午12时到达，每小时应行多少千米？8、 从甲地到乙地的路全是上坡路和下坡路，其中上坡路的路程是下坡路的2倍。一辆汽车从甲地到乙地，行上坡路的速度是下坡路的一半，行1.5小时到达，从乙地返回甲地，要行多少小时？9、 把一个小数去掉小数点后再与原数的4倍相加，和是702，求原来的小数。10、 在一个整数的某两个数字间点上小数点后，把得到的小数与原来的整数相加，和是10063.64，原来的整数是几？五年级数学思维训练二 姓名：1、有四箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个。苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？一箱桃多少个？2、一次考试，甲乙丙三人平均91分，乙丙丁三人平均89分，甲丁二人平均95分，甲丁二人各多少分？3、五个数的平均数是18，把其中一个数改为6后，这五个数的平均数是16，这个改动的数原来是多少？4、把五个数从小到大排列，其平均数是38，前三个数的平均数是27，后三个数的平均数是48，中间一个数是多少？5、求等差数列3、7、11、643的平均数6、小明上山时每小时行3千米，原路返回时每小时行5千米，小明往返的平均速度是多少？7、 有一个正方形的草坪，沿草坪四周向外修建一米宽的小路，路面面积是80平方米，求草坪的面积。8、五年级有六个班，每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数，原来每班多少人？9、 一个两位数的两个数字和是10.如果把这个两位数的两个数字对调位置，组成一个新的两位数，就比原数大72。求原来的两位数。10、一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的3倍。如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的差是54，求原数11、一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的2倍。如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的和是132，求原数12、一个两位数，十位上的数字比个位上的数字少2。如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的和是154，求原数.五年级数学思维训练三 姓名：1、 在下列六个数：5、6、12、14、23、29中，划去数（ ）后，能使其中3个数的和为另外2个数和的2倍2、 设1、3、9、27、81、243是六个给定的数，从这六个数中每次或者取一个数，或者取几个不同的数求和（每个只能取一次），可以得到一个新数，这样共得到63个新数。如果把它们从小到大依次排列起来是1、3、4、12，。那么，第60个数是（ ）。3、 一个两位数十位上的数字是个位上数字的三倍，这个两位数减9，则个位上的数字与十位上的数字相等。这个两位数是（ ）。4、 计算1001737444137=（ ）。5、 计算22+42+62+402=（ ）6、 有一个三位数，十位数字是个位数字与百位数字之和，这个三位数加上693，则百位数字与个位数字交换位置。这个三位数是（ ）。7、 六位数865abc 能被3、4、5整除，要使865abc尽可能小，a、b、c各是（ ）。8、 数71427和19的积除以7余数是（ ）。504的约数有（ ）个。9、 解放军某部进行队列训练，正好排成一个方阵，若每排增加 12 人，减少 4 排，则可以排成一个长方形。共有( )个战士进行队列训练？10、五年级数学竞赛，小明获得的名次与他的年龄和竞赛的成绩相乘之积是2134，小明获得的名次（ ）名，成绩是（ ）分。11、64378、5921、和785三个数的积被9除，余