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文档简介

稍复杂的分数乘法应用题练习课,用去了一根铁丝的。,分析下面的信息。,上半年生产了全年的。,一批蔬菜，其中有是白菜。,是的。,上半年的生产量,全年生产量,用去了的长度是一根铁丝总长的。,“单位1”,“比较量”,“单位1”,“比较量”,“单位1”,“比较量”,1、一段路，汽车行了，是把（）看做单位“1”，未行的路程占全长的。,（）（）=已行的路程,（）（）=未行的路程,路的全长,路的全长,2、六年级人数比五年级少，是把（）看做单位“1”，六年级人数是五年级的。,（）=（）,（）（1-）=（）,六年级比五年级少的人数,五年级人数,五年级人数,六年级人数,水泥厂共有60吨水泥，第一次运出这批水泥的1/5.第二次运出这批水泥的1/3，两次共运出多少？,一个西瓜，爸爸和小明各吃了它的1/4，妈妈吃了剩下的1/4，妈妈吃了这个西瓜的（）,已知晨报比晚报少，先求少多少？怎么算？,120,=12030,=90(份),既然晨报比晚报少卖，那么，晨报是晚报的几分之几？,120,=120,=90(份),120,120,比较两种方法，思路有何不同？,你喜欢哪一种方法？,已知鸭比鸡长，先求长多少？怎么算？,21,=217,=28(天),既然鸭比鸡长，那么，鸭的天数是鸡的几分之几？,=28(天),21,比较两种方法，思路有何不同？,你喜欢哪一种方法？,稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？,以前学的分数应用题中，已知的分率与所求的数量是对应的。,方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。,解决办法：,而今天所学的分数应用题，已知的分率与所求数量是不对应的。,方法一：把“不对应的分率”所指的数量先求出来。,你能用你喜欢的方法快速列出式子吗？,16,16,430,430,作业布置：,3、一种32寸平板电视原来每台售价3000元，现在比原来降低了出售，现在每台多少元？,原价,“1”,现价,“比较量”,表示：现价比原价少的钱数是原价的,实际每月比计划节约了,计划每月用煤的数量,“1”,“比较量”,实际每月用煤多少吨？,我们厂原计划每月用煤180吨,实际每月用煤的数量,实际每月少用煤多少吨？,5、希望小学四年级同学为“汶川”捐款1280元，五年级同学比四年级少捐款，六年级同学比五年级多捐款，六年级同学捐款多少元？,“1”,“比较量”,“1”,“比较量”,2、本学期我校共有240名新转生，其中新转入的男生人数占了，我校新转入的女生有多少人？,3、一包打印纸共500张。第一次用去了它的，第二次用去了它的。现有纸多少张？,20千克,？千克,（3）,（1）,（2）,240米,？米,？张,4000张,用去,（4）,九月：,十月：,350台,多,？台,或,或,1、看图列式（不计算）。,（1）,3吨,？吨,(2),800袋,？袋,你能提出什么问题?,已知单位”1
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