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文档简介
模块四测试题(满分:100分时间:60分钟)可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23S32Cu64一、选择题(每小题2分,共30分)1以下判断正确的是(D)A只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C只有含碳元素的物质才能燃烧D只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火2在夜晚,若家中燃气泄漏,下列做法错误的是(B)A不立即开灯 B点燃蜡烛查找漏气处 C关掉进气总阀门 D打开门窗通风3对比实验是重要的探究方法。下列实验的推断不正确或者探究目的不能实现的是 (C),甲),乙)A甲可探究可燃物的燃烧是否需要氧气B甲可推知烧杯中热水的温度没达到红磷的着火点C乙中对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气有关D乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水是否有关4成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是(A)A砍掉树木形成隔离带 B用二氧化碳灭火器灭火C用锅盖盖灭着火的油锅 D消防队员用高压水枪灭火5下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是(C)A用灯帽盖灭酒精灯隔绝氧气 B森林灭火时,建立隔离带隔绝可燃物C镁条在酒精灯上点燃提高着火点 D家具起火,用水扑灭降低温度6下列做法错误的是(C)A消防队员用高压水枪降低可燃物的温度进行灭火B炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C室内着火时,立即打开所有门窗D扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带7下列着火情况下,相应灭火措施及其理由均正确的是(D)选项着火情况灭火措施理由A不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来用湿抹布扑盖隔绝空气,降低可燃物着火点B在寝室吸烟引起被褥燃烧迅速打开门窗并泼水通风透气,降低可燃物温度C歌厅因电线老化短路起火首先使用泡沫灭火器灭火,然后断开电源降低可燃物温度并隔绝空气D林区发生火灾砍倒附近树木开辟隔离带移走可燃物8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理中合理的是(D)A木炭、铁丝均可以在氧气中燃烧,则氧气具有可燃性B酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2也能使紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸C因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素9下列物品所使用的材料中,不属于有机合成材料的是(C),A.尼龙背包),B.塑料瓶),C.陶瓷花盆),D.手机塑料外壳)10济宁是国家的煤炭和能源基地,境内运行和在建的火力发电厂共48家。为有效削减SO2排放总量,切实改善市内空气环境质量,火力发电厂脱硫治理工作迫在眉睫,市政府明确要求两年内完成全部电厂脱硫任务。你认为下列说法不正确的是(A)A煤炭中含有硫单质,煤炭脱硫是物理变化B煤炭燃烧生成SO2,SO2会污染空气,形成酸雨C酸雨能酸化土壤、污染水体,腐蚀建筑及文物古迹,加速金属制品的锈蚀DSO2、CO、NO2和可吸入颗粒物是空气污染指数暂定项目116月5日是世界环境日,下列有关环境与能源的说法正确的是(C)A焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”的理念D化工厂可利用通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨122016年5月31日,冰城美食狂欢节在“老道外中华巴洛克”开幕。下列特色美食中富含糖类和油脂的是(B)A烤大虾 B奶油玉米 C什锦水果 D烤蒜苔羊排13生活处处有化学,下列说法正确的是(B)A大量使用农药和化肥以提高农作物产量B图书档案着火,可用二氧化碳灭火器灭火C人体缺碘会引起甲状腺肿大,可大量食用海带D向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠,使其肉质鲜美14善于归纳知识,是一种很好的学习习惯。下面是小琳同学对部分化学知识的归纳,其中有错误的一组是(B)A.化学与健康B.实验记录人体缺铁会引起贫血症多吃水果蔬菜利于补充维生素用含碳酸钙的钙片补钙用10 mL量筒量取7.25 mL 水用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2用托盘天平称取5.6 g铁粉C.化学与能源D.安全常识煤、石油、天然气不可再生的化石燃料风能、水能、太阳能未充分利用的绿色能源使用氢能源可以缓解温室效应,减少酸雨厨房煤气管漏气关闭阀门并开窗通风实验时碰倒酒精灯着火用湿抹布盖灭冬天用煤炉取暖保证室内通风15.下列有关说法中正确的是(B)A日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维B塑料是最常见的有机合成材料CCO(NH2)2是一种常用的复合肥料D钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料二、填空及简答题(共32分)16(6分)化学与生活息息相关。(1)煤中含有硫元素,燃烧时会产生污染空气的_SO2_,用煤炉取暖时易发生中毒,主要是由于室内_CO_排放不畅而引起的。(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的_吸附_性。(3)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。某同学午餐食谱中有:米饭、馒头、红烧牛肉、清蒸鱼,根据你所学的知识,从合理膳食的角度建议应该增加的食物是_D_(填字母序号)。,A.蒸鸡蛋),B.粉蒸肉),C.方便面),D.炒黄瓜)为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含_钙_元素的食品。(4)生活中的下列做法,不利于人体健康的是_AC_。A食用霉变的花生B倡导大家不吸烟C食用甲醛溶液浸泡的海产品17(14分)如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料,加紧开发、研制其他清洁能源是全人类面临的共同课题,是发展低碳经济的当务之急。回答下列问题:(1)如直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤燃烧时产生的_二氧化硫_是形成酸雨的主要气体之一。煤属于_不可再生_ (填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)天然气是部分城市家庭的主要生活燃料。为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,在甲、乙两图中,安装位置正确的是_甲_;写出天然气燃烧化学方程式:_CH42O2CO22H2O_。(3)中俄签署了东西线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。CO具有还原性,写出其在工业上的一种具体用途_冶炼金属_。CO与CO2可以相互转化,CO2在高温下与_C_反应生成CO。将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的原因是_CO2H2O=H2CO3_(用化学方程式表示)。18(12分)生活中化学无处不在,下面是某中学组织的以学农为主题的夏令营活动,请回答下列问题。(一)集体出发,入驻营地:(1)乘坐以天然气为动力的环保型大巴车(如图1)去营地。天然气主要成分的化学式是_CH4_。(2)天然气属于化石燃料,化石燃料还包括煤和_石油_。(二)学会生存:(3)野炊活动:如图2所示,食材富含糖类的是_B_(填序号)。(4)同学们在营地被蚊虫叮咬,皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒。查阅资料发现以下几种常见物质的pH,其中可以帮助减轻痛痒的物质是_牙膏、草木灰水_(答一种即可)。常见物质厕所清洁剂苹果汁牙膏草木灰水pH1.53.09.011.0(三)学会劳动:(5)打扫卫生:易拉罐和包装纸盒都属于_b_(填序号,下同)。a有害垃圾 b可回收物 c厨余垃圾 d其他垃圾(6)浇花施肥:下列物质中,能作氮肥的是_a_。aCO(NH2)2 bK2SO4 cK2CO3 dCa(H2PO4)2(7)学习插花:同学们发现鲜花保鲜营养液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物质。硼酸中硼元素(B)的化合价是_3_;阿司匹林的相对分子质量为_180_。三、实验及探究题(共28分)19(18分)甲、乙两个探究实验同学们都很熟悉,请回答问题:(1)两个探究实验共同用到的反应原理是_4P5O22P2O5_(用化学方程式表示);(2)甲为探究可燃物燃烧条件的实验,其中实验A能观察到明显的实验现象为:铜片上的_白磷_燃烧,放热,_冒白烟_,该实验所用的探究方法为_控制变量法_,通过实验可以得出:可燃物燃烧的条件是_可燃物与氧气接触并且温度达到着火点_,与A装置相比,B装置一个显著的优点是_环保(或操作简便)_;(3)乙为探究空气中氧气含量实验,实验时集气瓶里如果没有水,后果可能是_胶塞弹开,实验失败_,若止水夹没有夹紧,会导致测得的空气中氧气含量结果_偏高_(“偏低”或“偏高”或“无法确定”)。20(10分)实验是进行科学探究的主要方法,某化学兴趣小组的同学设计了如下实验:(1)甲图中,欲使热水中的白磷燃烧起来,长颈漏斗中应加入的药品是_H2O2_;(2)乙图的纸花喷水后放入二氧化碳中,可观察到的现象是_紫色纸花变红色_,这是因为二氧化碳与水反应生成_碳酸_的缘故。丙图实验观察到的现象可以说明该气体具有的性质是_密度比空气大且不支持燃烧_,此性质决定该气体的用途是用来_灭火_。四、计算与分析题(10分)21向160 g硫酸铜溶液中,逐滴加入40 g NaOH溶液,恰好完全反应,生成4.9 g沉淀,回答下列问题:(1)恰好完全反应后,溶液的质量为_g。(2)将反应结束后的混合物过滤,滤液中溶质是_(填化学式)。(3)求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。解
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