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苏教版二年级数学下册,有余数的除法,教学目标,本节课我们来学习有余数的除法,要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数的除法,初步体会和理解有余数除法的意义。,1,2,3,4,5,6,把十枝铅笔分给几个小朋友,可以怎样分?,101=10,10枝铅笔,每人分1枝,可以分给()人,还剩()枝。,10,0,102=5,10枝铅笔,每人分2枝,可以分给()人,还剩()枝。,5,0,余数,10枝铅笔,每人分3枝,可以分给()人,还剩()枝。,3,1,10枝铅笔,每人分4枝,可以分给()人,还剩()枝。,余数,2,2,105=2,10枝铅笔,每人分5枝,可以分给()人,还剩()枝。,2,0,10枝铅笔,每人分6枝,可以分给()人,还剩()枝。,余数,4,1,1,2,3,4,5,10,5,3,2,2,0,0,1,2,0,1,4,6,列表看一下,7个苹果,每盘放3个,可以放几盘,还剩几个?,7个苹果,每盘放3个,放了()盘,还剩()个。,2,1,2,1,你能用竖式计算吗?,7,3,2,6,1,余数,20,3,6,2,20,6,3,2,如图,共有20个气球,按照图中的分法,可以怎么样列式?,有余数的算式有哪些?,改正,改正,26,5,5,25,1,14,3,4,12,2,本节课我们主要学习了有余数的除法,要求同学们要理解为什
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