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文档简介

,，,课堂练习纸,一、判断下面哪些图形是角，哪些不是角？是的在（）里打，不是的打（）（）（）（）（）（）,三、巩固练习：指一指哪里有角。,三、画角,画角要记住：先画顶点再画边。,别忘了让我来帮助你呀！,绿色圃中小学教育网,小小角，真简单，一个顶点两条边；画角时，要牢记，先画顶点再画边。,四、课堂小结：这节课你有什么收获？,小小角，真简单，一个顶点两条边；画角时，要牢记，先画顶点再画边。,二、比较角的大小请同学们用自己的吸管制成一个角,（1）听老师口令将它变大或变小,（2）师生比较活动角的大小,（3）角的大小与边的长短无关，角的大小与两条边叉开的大小有关，开口越大，角越大，开口越小，角就越小。,二、比较角的大小,1.打开折扇，看看角有什么变化。,折扇形成的角变大了。,绿色圃中小学教育网,五、应用拓展：长方形的纸片减去一个角，还剩几个角？,
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