四年级数学下册 第八单元 确定位置 第2课时 数字与信息教学课件 苏教版_第1页
四年级数学下册 第八单元 确定位置 第2课时 数字与信息教学课件 苏教版_第2页
四年级数学下册 第八单元 确定位置 第2课时 数字与信息教学课件 苏教版_第3页
四年级数学下册 第八单元 确定位置 第2课时 数字与信息教学课件 苏教版_第4页
四年级数学下册 第八单元 确定位置 第2课时 数字与信息教学课件 苏教版_第5页
免费预览已结束,剩余33页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,第2课时数字与信息,第八单元确定位置,1.知识与技能:感知数字与信息的关系。2.过程与方法:在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用。3.情感、态度和价值观:体会它们的实际价值,感受数字编码的思想和方法,感受数学与生活的密切联系,发展实践能力。,你知道这些电话号码吗?,报警,急救,查号,火警,报时,110,112,114,117,119,你知道这些电话号码吗?,急救,天气预报,消费者投诉,交通事故,120,121,122,12315,小汽车限速110千米/时,报警电话110,在生活中,我们常见到一些用数字编成的号码,这些号码都表达一定的信息。,寄发信件时,为什么要写邮政编码?,邮政编码214206表达了哪些信息?,2,1,4,2,0,6,江苏苏南地区,东山支局,无锡邮区,投递局,宜兴市邮局,邮政编码的含义,邮政编码由6位阿拉伯数字组成,它的前两位数表示自治区、直辖市,第三位数表示邮区代号,第四位数表示市(县)的编号;最后两位代表邮件投递局、所。,你能写出居住地的邮政编码吗?,讨论:,(1)你能从身份证号码中看出一个人的出生日期吗?(2)不同的身份证号码有相同的部分吗?你知道这一部分所包含的信息吗?,为了确保号码位数的一致性,像010和112的位数是一样的,如果把0去掉,就是10和112,位数就不一样了.,身份证号码包含的信息,身份证号码有18位,第1、2位数码表示:发证的省份;第3、4位数码表示:发证的城市;第5、6位数码表示:发证的区县;第7-14位数码表示:出生的年、月、日;第15、16位数码表示:发证的派出所;第17位数码表示性别:奇数表示男性,偶数表示女性;第18位号码是校验码,目的在于检测身份证号码的正确性,它可以是09的数字,也可以用罗马数字x表示。,根据身份证号你还能得到什么信息?你能根据这组数字猜出汪老师的年龄吗?想一想,通过你身份证上的磁条:可以查询到你的姓名,性别,民族,籍贯,身份证号码,发证机关名称,发证日期及有效期还有被公安机关处罚过的档案,还有你的单位、学历、家人的基本信息,它是终身携带,谁也消除不了,只不过在公安的系统才能看到。,海安县小学生学籍号编码规律:,01331098,入学年份,乡镇代码,学校代码,学生顺序号,请你来设计:,设计一下我们班同学的学号,使别人能看清你是哪年入学?哪个年级?几班?几号?是男生还是女生?,你是这样做的吗?,1入学年份:2008年就是082班级编号:按照班级序号一班就是013几号:按照班级里序号第4号就是044性别:男生为1女生为2,(1)某校也为每个学生编了一个学号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生,199713321表示“1997年入学的一年级3班的32号同学,该同学是男生。”那么,200256072表示什么意思?,练一练:,(2)某初中毕业生的准考证号是“003109817”,从左往右数第5位到第7位数表示考场号,最后两位数表示座位号,即该考生在98考场17号座位。那么“003100630”表示几考场几号座位?,邮政编码,商品条形码,企业注册号,准考证号、学号,汽车车牌号码,京北京津天津鲁山东湘湖南浙浙江吉吉林陕陕西川四川云云南沪上海冀河北粤广东苏江苏贵贵州黑黑龙江甘甘肃渝重庆闽福建,贵州-贵a贵阳市b六盘水市c遵义市d铜仁地区e黔西南布依族苗族自治州f毕节地区g安顺市h黔东南苗族侗族自治州j黔南布依族苗族自治州,贵州省车牌号字母地区分化,小小设计师:,1.某宾馆有一幢12层的客房大楼,每层都有20个房间。你认为宾馆要怎样为房间编号,才能使旅客拿到房间号就明白自己房间的位置?,2.如果该宾馆还有一幢14层的客房大楼呢?,一楼的第5个房间,数字编码的重大意义:,有序好统计不重复,园林工人在公路的两边从起点处开始,每隔4米栽一棵树,一共栽了74棵。现在要改成每隔6米栽一棵树。,公路的每边栽树742=37棵、公路的长度(37-1)4=144

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论