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文档简介

6.2做负责任的人,学习目标：,1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。2.能够对承担责任的代价和回报作出正确的评估，提高价值判断和选择能力，并能为自己的选择负责。3.培养学生的责任意识，对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。,自主预习,1、承担责任的代价与回报有哪些？2、面对责任，怎样作出合理的选择？3、如何对待生活中不可推卸的责任？（为什么说“我承担、我无悔”？）4、敢于承担责任的意义是什么？5、勇于承担责任，青少年该怎样做？,情境表演：小龙的选择,1.小龙面临什么选择？,2.如果竞选成功，他可能要付出什么，又会对他有何帮助？,合作探究：,环节一：,有可能参加或者放弃竞选,失去自己做决定的机会,避免了因难以选择带来的困扰,可能当选班委,以丧失原则为代价来满足朋友的要求,减轻竞选的压力，轻松获胜,环节二：,可能当选或被淘汰,承担竞选的压力,在竞选中得到锻炼,难以当选,失去一次锻炼自己的机会,有更多的时间和精力学习,讨论与分享：,面对一些我们应该做的但不是自愿选择的责任，我们该如何做的？,环节三：,几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了项问卷调查，结果让他十分惊讶其中61%的人承认，他们所从事的职业，并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，终于找到了一个满意的答案。,成功靠的是什么？,责任感可以创造奇迹！,环节四：敢于担当感动你我1、分享最美人物履行责任的感人故事。2、（1）从他们身上，你可以看出他们具有什么品质？（2）他们的行为有什么社会意义？,（1）从他们身上，你可以看出他们具有什么品质？,高度的社会责任感，不言代价与回报的奉献精神；敬业、诚信等良好的道德素质；爱国主义情操。,（2）他们的行为有什么社会意义？,他们的行为在社会上充满了正能量，激励更多的人向他们学习。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。,同学们，结合本节课所学，你打算怎样做一个负责任的人呢？,承担责任我践行：,做负责任的人,本课小结,不言代价与回报,我承担我无悔,承担责任的代价与回报,正确选择自己承担的责任,有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任,努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。,这节课你有何收获？,教师寄语：,每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。,课
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