九年级数学下册1.3三角函数的计算（第1课时）备选课件（新版）北师大版.ppt

北师版九年级下册第一章,1.3三角函数的计算（第1课时）,直角三角形两锐角的关系:两锐角互余A+B=900.,直角三角的边角关系,直角三角形三边的关系:勾股定理a2+b2=c2.,互余两角之间的三角函数关系:sinA=cosB.,特殊角300,450,600角的三角函数值.,直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数,同角之间的三角函数关系:sin2A+cos2A=1.,数学源于生活的需求,如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为=160,那么缆车垂直上升的距离是多少?,你知道sin160等于多少吗?,我们可以借助科学计算器求锐角的三角函数值.,怎样用科学计算器求锐角的三角函数值呢?,请与同伴交流你是怎么做的?,如图,在RtABC中,C=90,BC=ABsin160.,知识在于积累,用科学计算器求锐角的三角函数值,要用到三个键:,例如,求sin160,cos420,tan850和sin7203825的按键盘顺序如下:,由于计算器的型号与功能的不同,按相应的说明书使用.,sin,1,6,0.275637355,cos,4,2,0.743144825,tan,8,5,11.4300523,sin,7,2,D.M.S,3,8,D.M.S,2,5,D.M.S,0.954450312,=,=,=,=,洞察力与内秀,对于本节一开始提出的问题,利用科学计算器可以求得:BC=ABsin1602000.275655.12.,行家看“门道”,1用计算器求下列各式的值:(1)sin560,(2)sin15049,(3)cos200,(4)tan290,(5)tan4405959,(6)sin150+cos610+tan760.,老师提示:,2一个人由山底爬到山顶,需先爬400的山坡300m,再爬300的山坡100m,求山高(结果精确到0.1m).,3.求图中避雷针的长度(结果精确到0.01m).,知识的运用,怎样做？,4如图,根据图中已知数据,求ABC其余各边的长,各角的度数和ABC的面积.,老师期望:体会这两个图形的“模型”作用.将会助你登上希望的峰顶.,5如图,根据图中已知数据,求ABC其余各边的长,各角的度数和ABC的面积.,真知在实践中诞生,6如图,根据图中已知数据,求ABC其余各边的长,各角的度数和ABC的面积.,咋办,老师期望:你能得到作为“模型”的它给你带来的成功.,7如图,根据图中已知数据,求AD.,真知在实践中诞生,8如图,根据图中已知数据,求ABC其余各边的长,各角的度数和ABC的面积.,咋办,老师期望:你能得到作为“模型”的它给你带来的成功.,9如图,根据图中已知数据,求AD.,回味无穷,直角三角形中的边角关系,1填表(一式多变,适当选用):,2模型:,1.用计算器求下列各式的值：(1)tan320;(2)sin24.530;(3)sin62011;(4)tan3903939.,4.如图,物华大厦离小伟家60m,小伟从自家的窗中眺望大厦,并测得大厦顶部仰角是450,而大厦底部的俯角是370,求该大厦的的高度(结果精确到0.1m).,老师提示:当从低处观察高处的目标时.视线与水平线所成的锐角称为仰角.当从高处观察低处的目标时.视线与水平线