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文档简介
,做个受欢迎的人,主题班会:,午休时间,同学们都在教室里,有的在摸读课外书,有的在走象棋,还有的在讨论作业。此时,小洪从外面进来,很神秘地、小声地说:“喂!你们知道吗?昨晚晚自修结束后,我看到隔壁班的小张和小琴同学,趴在一张桌子上,靠的很近说着悄悄话。我进去时,他们说在一起讨论问题,我才不信呢?你们信吗?可别说是我说的!”对小洪的做法你有什么想说的?你喜欢她吗?为什么?,故事一:,早自修的铃声已响过,小刚和小勇两人才气喘吁吁地跑进教室。小刚一边进教室,一边还嘟囔着说:“都怪小兰,说什么开运动会不用早自修的,害的我们迟到!”小勇连身道:“是啊!不然,我们会迟到吗!”你如何看待两个同学的表现?他们会受同学欢迎吗?为什么?,故事二:,古代还有一位国王,一天晚上做了一个梦,梦见自己满嘴的牙都掉了。于是,他就找了两位解梦的人。国王问他们:“为什么我会梦见自己满口的牙全掉了呢?”第一个解梦的人就说:“皇上,梦的意思是,在你所有的亲属都死去以后,你才能死,一个都不剩。”皇上一听,龙颜大怒,杖打了他一百大棍。,故事三:,第二个解梦人说:“至高无上的皇上,梦的意思是,您将是您所有亲属当中最长寿的一位呀!”皇上听了很高兴,便拿出了一百枚金币,赏给了第二位解梦的人。同样的事情,同样的内容,为什么一个会挨打,另一个却受到嘉奖呢?,说话表达同一个意思,为什么有的人说得让人欣然接受,有的人说得让人听得反感?办同样的事,为什么有的人一帆风顺?有的人却到处碰壁?为什么有的人学习好却得不到认可?有的人学习一般人人喜欢?,是他们长相出众?才艺过人?还是有过硬的关系?,Why-为什么?,NO!,其实原因并不在这些:,关键在于他们把握好了说话的分寸和办事的尺度!,他们有亲和的微笑,善意的提醒,诚挚的歉意,宽容的胸怀,真诚的赞美.,所以他们是受欢迎的人!,你想成为受欢迎的人?,How-怎样做?,如何才能成为受欢迎的人?,(1)找一找,班上同学,谁受欢迎?他有什么优点让你喜欢他(她)?在纸上写下他们身上优点,活动:,总结,受欢迎的人:待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌、真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、善良、对人热情友好、乐于助人、幽默、开朗、乐观、信任他人。,大家现在反思一下几个问题:父母喜欢你吗?你受老师欢迎吗?你受同学欢迎吗?你受周围人欢迎吗?,一、这样的人受父母欢迎吗?A、在学校不好好学习,从不敢把真实的学习情况主动告诉父母;B、常常撒谎,以学校交费为由多报资料费,补课费等;C、在学校违反校规,不认真听取老师和家长的教育,甚至屡教不改;D、不会理解父母挣钱辛劳,出言顶撞父母,总是觉得父母唠叨.,二、这样的人受老师欢迎吗?A、上课睡觉,讲话,侧坐,不认真听课;B、不认真完成作业,抄作业应付老师;C、常常违反校规班规,且屡教不改;D、出言顶撞老师,不听从老师教育;E、有意见不提,却在背后说老师坏话;F、上课不认真回答问题,却接下嘴;G、自己不认真学习,还故意影响其他同学学习.,三、这样的人受同学欢迎吗?A、上课经常迟到;B、不经同意,随意拿别人的东西使用;C、爱在教室吃零食,剩下的垃圾随地乱扔;D、一起打扫卫生的同学中,有人经常迟到或者不打扫;E、午休、晚上熄灯后,讲话、玩手机、抽烟、打牌等行为影响他人休息,(2)找一找,班上同学,谁不受欢迎?他有什么缺点让你不喜欢他(她)?在纸上写下他们身上的缺点,活动:,总结,不受欢迎的人:冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、拉帮结派、甘愿落后、言语尖刻、多嘴多舌、目光短浅、消极情绪、粗鲁、自高自大、贪婪、说谎、不思进取.,校园不受欢迎的现象,乱扔垃圾,校园不受欢迎的现象,校园赌博打牌和翻书,校园不受欢迎的现象,玩手机,网吧打游戏,校园不受欢迎的现象,中学生恋爱,校园抽烟,自测:我是个受欢迎的人吗?,我们已经认识了受欢迎的人和不受欢迎的人的一些特点。其实,我们每个人都想成为受欢迎的人,那么我们做得怎么样呢?接下来老师给大家提供一份资料:做个受欢迎的人,帮助同学们更好地了解你自己。,自测:我是个受欢迎的人吗?,1、我是否虚心接受别人的意见?2、有了过失我是否勇于承认,及时改正?3、我是否虚心学习别人的长处?4、别人有烦恼,我是否主动鼓励和安慰?5、我是否热心班集体活动,做事认真负责?6、别人取得优异成绩,我是否能为其高兴?7、我批评同学是否善意?,自测:我是个受欢迎的人吗?,8、我是否不炫耀,不自大?9、我是否努力学习,积极上进?10、我兴趣是否广泛,有特长?11、我是否遵守校规班规?12、我是否待人礼貌,尊敬师长?13、我是否风趣幽默,机智果断?14、我是否仪表整洁规范,爱护环境?15、我是否遵守诺言?,自测:我是个受欢迎的人吗?,那么同学们根据这个自测的题目。来完成下面一个表格:我做得好地方:我做的不好的地方:在以后的日子里,我要这么做,来让自己成为一个受欢迎的人。,
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