部编版二年级下册语文期末复习

大自然的秘密,1.会认40个生字，会写30个生字，会写25个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。4.学习表示动作的词。5.阅读课文，说出自己的感受和想法。,第一单元,单元学习目标：,池塘(tnkn)鼓励(du)傍晚(bnpn)毁坏(mihu)猜测(qnci)溪流(xq)植物(zhzhn)旅行(lz)观察(zhch)粗壮(qic),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,kuihuonllinmntudn,快活,哪里,连忙,头顶,眼睛,肚皮,孩子,已经,ynjindphiziyjn,二、根据拼音写词语。,tinknbnwnhudupnchn,天空,傍晚,花朵,平常,江河,海洋,田地,发动,jinhhiyntindfdn,chfpmonlzhsh,出发,皮毛,那里,知识,工作,办法,如果,告别,nzubnfruobi,哪()跳()极()那()桃()级()海()娃()她()梅()蛙()地(),跳高,那边,哪里,桃花,极小,班级,大海,梅花,她们,青蛙,娃娃,土地,三、形近字组词。,四、多音字组词。,长跑,冲着,长大,淹没,冲洗,没有,降落,投降,快活()捕食()连忙()摆动()天天()灾害()平常()奔跑()温和()如果()办法()出发(),觅食,晃动,快乐,每天,赶忙,灾难,平时,假如,温顺,方法,奔驰,启程,五、写出下列词语的近义词。,快活()低头()雪白()温和()发动()帮助()粗心()离开()告别(),抬头,暴躁,难过,终止,乌黑,干扰,细心,回来,重逢,六、写出下列词语的反义词。,()尾巴()机器()衣裳()的脑袋()的衣裳()的肚皮()的铠甲()的小朋友,发动,大大,甩着,碧绿,披着,雪白,带刺,粗心,七、照样子，写词语。,甩甩头()()()许多许多()()()越来越低()()(),悄悄话,休息休息,呱呱叫,研究研究,毛毛雨,讨论讨论,越走越远,越来越美,越来越好,八、照样子，写词语。,1.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。_2.例：冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。_,有时候大雁排成人字，有时候大雁排成一字。,秋天，树叶飘下来，好像一只只蝴蝶。,一、照样子，写句子。,3.例：如果孩子已经长大，就得告别妈妈，四海为家。_4.例：苍耳妈妈有办法，它给孩子穿上带刺的铠甲。(仿写拟人句)_,小树摇了摇脑袋，唱起了欢乐的歌。,如果没有太阳,就没有这个美丽可爱的世界。,1.墙角数枝梅，_。遥知不是雪,_。这首诗的题目是，作者是朝的。2.孩子如果已经，就得，。牛马有，鸟有翅膀，植物旅行？,凌寒独自开,为有暗香来,王安石,梅花,宋,长大,告别妈妈,四海为家,脚,靠什么办法,二、填一填。,本文是一篇，通过一群小蝌蚪找妈妈的故事，介绍了生长过程中的。,二、从小蝌蚪找妈妈中你明白了什么道理？,告诉我们从小要，遇事_道理。,青蛙,童话,学会独立生活,科学知识,主动探索,一、小蝌蚪找妈妈这篇课文主要讲了什么？,三、玲玲的画这篇课文主要讲了什么？,课文采用拟人手法，生动形象地介绍了_的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水_为我们服务，就要_。,水,全心全意,保护水资源，合理利用水资源,四、一封信这篇课文主要讲了什么？,这首诗歌运用了形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了、这三种常见的植物传播种子的方法，告诉我们大自然，我们要学会。,蒲公英,豌豆,苍耳,真的很奇妙,仔细观察,1.会认57个生字，会写40个生字，会写28个生词。2.正确、流利地朗读课文，读好儿歌节奏。3.认识数量词。4.学习儿歌的形式。,第二单元,单元学习目标：,识字乐园,海滩(nntn)帆船(ffn)稻田(dozo)梧桐(kuw)北疆(cnjin)银杏(ynn)世界(jitin)孔雀(qushn)麦苗(biomi)谷粒(ml),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,huyunshqioduqtnho,花园,石桥,队旗,铜号,领带,欢笑,杨树,枫树,lndihunxioynshfnsh,二、根据拼音写词语。,snbimminshushnhush,松柏,木棉,水杉,化石,金桂,丛林,深处,竹林,jnucnlnshnchzhln,chnfnyuunqijshnt,春风,月光,秋季,身体,熊猫,朋友,四季,春季,xinmopnyousjchnj,辛苦,冬季,棉衣,xnkdnjminy,桥()群()铜()轿()裙()桐()滩()军()杨()摊()挥()场(),一群,轿车,石桥,裙子,铜钱,梧桐,沙滩,小摊,杨树,指挥,军队,场地,三、形近字组词。,四、多音字组词。,银行,号啕大哭,行走,柏林,号手,柏树,之间,间断,壮()披()喜()肥()欢笑()新奇()伙伴()嬉戏()保护()耕作()归来()辛苦(),穿,欢乐,强,新鲜,乐,同伴,玩耍,回来,耕耘,辛劳,爱护,胖,五、写出下列词语的近义词。,高()暖()守()香()欢笑()耐寒()新奇()伙伴()保护()归来()辛苦()告别()喜洋洋(),耐热,对手,痛苦,破坏,平常,离去,轻松,重逢,寒,低,攻,臭,气冲冲,六、写出下列词语的反义词。,一()海鸥一()军舰一()鱼塘一()垂柳一()沙滩一()帆船一()稻田一()花园一()小溪一()翠竹一()队旗一()铜号,艘,方,行,片,条,块,座,条,丛,面,把,七、照样子，写词语。,只,喜洋洋()()()(ABB式)()()(),兴冲冲,白花花,笑盈盈,金灿灿,乐呵呵,绿油油,八、照样子，写词语。,一、积累句子。,1.一畦，十里。2.忠厚传家久，。3._皆图画，不文章。4.你拍八，我拍八，都有家。,春韭绿,诗书继世长,有山,稻花香,无水,大小动物,1.秋季里，稻上场，_。冬天里，雪初晴，_。2.孔雀的伙伴是_；天空雁群会_；雄鹰在_飞翔；丛林深处有_；黄鹂_唱不休；_在竹林嬉戏；人和动物是_；人类保护_是大事。,谷像黄金粒粒香,新制棉衣暖又轻,锦鸡,写字,蓝天,猛虎,百灵,熊猫,朋友,动物,二、填空。,一、树之歌这首儿歌主要讲了什么？,本文是一首介绍特征的归类识字儿歌，描写了、和等11种树木，表现了。,树木,杨树,榕树,梧桐树,枫树,松树,柏树,木棉,桦树,银杏,水杉,桂花,大自然树木种类的丰富,二、田家四季歌这首儿歌主要讲了什么？,本文是一首儿歌，按照_的顺序，描绘了一年的农事活动，赞美了农家人的，抒发了他们。,春夏秋冬,农民,辛勤劳动,丰收的喜悦,三、根据课文填一填。,1.学习了树之歌这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢树，因为。2.学习了拍手歌这篇识字课文后，我知道人和动物_，懂得了。3.学习了十二月花名歌后，我认识了很多花，但我最喜欢花，因为。,松,松树四季常青,是朋友,人要保护动物,迎春,迎春花象征了希望，代表了美好,1.会认46个生字，会写38个生字，会写29个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。4.借助关键词句，理解课文内容。5.阅读课文，说出自己的感受和想法。,单元学习目标：,第三单元,儿童生活,砍树(knqin)一幅(ff)弄脏(znzhun)糟糕(cozo)重新(zhnchn)结束(jij)削皮(xioxu)红润(rnr)汗珠(nhn)额头(k),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,birnzhzidodchnn,别人,柱子,到底,秤杆,出来,船身,石头,地方,chlichunshnshtoudfn,二、根据拼音写词语。,urnpnjinshjinshhou,果然,评奖,时间,时候,只要,出国,半年,开心,zhyochubnninkixn,mnlinshitufchunwi,明亮,故事,头发,窗外,以前,还有,台灯,阳光,yqinhiyutidnynun,柱()秤()幅()住()评()福()候()园()闭()侯()圆()问(),秤杆,住房,柱子,评价,一幅,幸福,时候,王侯,闭上,圆形,花园,问好,三、形近字组词。,四、多音字组词。,重复,称职,重量,弄脏,称象,心脏,剥削,削笔,高兴()一同()议论()办法()下沉()果然()仔细()端详()满意()收拾()亲爱()冷清(),一块,方法,愉快,下降,讨论,果真,细心,整理,合意,爱心,打量,清静,五、写出下列词语的近义词。,高兴()下沉()得意()开心()冷清()美丽()明亮()温柔(),上浮,难过,难过,热闹,失意,丑陋,昏暗,泼辣,六、写出下列词语的反义词。,()地看()地哭()地笑()的眉毛()的头发()的爸爸()的眼睛()的脸蛋,伤心,弯弯,仔细,乌黑,满意,亲爱,明亮,红润,七、照样子，写词语。,弹钢琴()()()又高又大()()()有关春天的成语()()(),下围棋,又白又胖,练舞蹈,又高又瘦,踢足球,又红又甜,含苞待放,春色满园,百花争艳,八、照样子，写词语。,1.例：曹操的儿子才七岁。_2.例：大象到底有多重呢？_3.例：官员们一边看一边议论。_4.例：大象的身子像一堵墙。_,今天妈妈下班晚，下午五点才来接我。,今天你到底去奶奶家了吗？,一、照样子，写句子。,妈妈一边唱歌一边做饭。,平静的湖面像一面镜子。,1.蓬头稚子学垂纶，_。路人借问遥招手，_。2.曹冲称象的办法是：先赶象_,在船舷上_，然后把大象_，装_上船，当船装到画线的地方为止，最后称出_的重量，就是大象的重量。,侧坐莓苔草映身,怕得鱼惊不应人,画线,石头,上船,石头,赶上岸,二、填一填。,一、曹冲称象这篇课文主要讲了什么？,主要讲了小时候想出好办法称象的故事，体现了他的好品质。,二、从曹冲称象中你明白了什么道理？,遇事只要，就能找到解决问题的好办法。,爱动脑筋、善于观察、富于联想,曹冲,多动脑筋,三、玲玲的画这篇课文主要讲了什么？,主要讲了不小心把画，在爸爸的启发下在脏的地方画了，效果很好。,四、从玲玲的画中你明白了什么道理？,这个故事告诉我们：只要，坏事也能变成。,玲玲,弄脏了,一只小花狗,肯动脑筋,好事,五、一封信这篇课文主要讲了什么？,主要讲了一个小女孩，给爸爸写信的事。露西前后写了，第一次的内容很，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，她们在家生活得很好。,六、从一封信中你知道了什么？,从中可以看出露西是一个的孩子。,露西,伤感,两次,很懂事,七、妈妈睡了这篇课文主要讲了什么？,这篇课文以一个的口吻叙述了午休时的所见、所闻、所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中妈妈。,八、从妈妈睡了中你明白了什么道理？,作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出对妈妈的疼爱。,孩子,真美丽、好温柔、好累,孩子,1.会认57个生字，会写38个生字，会写37个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。4.学习课文的语言表达，积累语言。,单元学习目标：,第四单元,美丽的家乡,闻名(wnr)秀丽(hxi)著名(zhzh)茂盛（chnshn)环境(jnl)游客(k)水沟（uhn）能够（udu）淡水（tndn）味道（shudo）,一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,nnbnxishndnynhi,南部,那些,山顶,云海,巨石,前方,每当,奇石,jshqinfnmidnqsh,二、根据拼音写词语。,qnshnshmzhnynmil,群山,树木,中央,美丽,天边,灯光,中午,展现,tinbindnunzhnwzhnxin,lynlidnknqfichn,利用,流动,空气,非常,绿色,好客,老乡,城市,lshokloxinchnsh,mnshnjwunshs,ydnbudnjnunshnshn,一动不动,金光闪闪,名胜古迹,五光十色,尽（）巨（）位（）尺（）区（）拉（）升（）名()披（）开（）各（）坡（）,巨人,尺子,尽头,小区,一位,拉手,上升,开门,披上,各自,名字,山坡,三、形近字组词。,四、多音字组词。,落下,反省,落后,子弹,省会,弹琴,爱好,好人,快活（）捕食（）连忙（）清晰（）展现（）平常（）热情（）茂密（）展开（）奇形怪状（）中外闻名（）隐隐约约（）隐隐约约（）,觅食,清楚,快乐,展示,赶忙,平时,盛情,怪模怪样,伸展,繁茂,举世闻名,模模糊糊,五颜六色,五、写出下列词语的近义词。,陡峭（）喜爱（）茂密（）升旗（）展现（）平常（）热情（）中外闻名（）隐隐约约（）,讨厌,落下,平坦,展示,稀疏,平时,盛情,默默无闻,清清楚楚,六、写出下列词语的反义词。,（）的山峰（）的云海（）的湖水（）的太阳（）的月亮（）的竹子（）的细雨（）的枝叶（）的凉棚,翻滚,陡峭,碧绿,弯弯,圆圆,清脆,茂密,蒙蒙,绿色,七、照样子，写词语。,隐隐约约（）（）（）含数字的词（）（）（）,明明白白,五光十色,许许多多,五颜六色,清清楚楚,四面八方,八、照样子，写词语。,1.例：“仙桃石”好像从天上飞下来一个大桃子，落在山顶的石盘上。“天狗望月”好像_,一只大狗朝着远方在呼唤自己的亲人。,一、照样子，写句子。,2.例：黄山的奇石还有很多。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”花坛里开满了鲜花。花坛里开满了鲜花，_,有红色的，白色的，还有紫色的,二、填一填。,1.日月潭很深，。湖中央有个的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成，北边像的，叫；南边像的月亮，叫。2.葡萄种在的上，茂密的向四面，就像搭起了一个个的凉棚。,湖水碧绿,美丽,两半,圆圆的太阳,日潭,弯弯,月潭,山坡,梯田,枝叶,展开,绿色,本文生动地介绍了中外闻名的黄山风景区有趣的、，表现了黄山风景区自然景观的_，表达了作者对祖国山河的_之情。,奇石,怪石,美丽壮观,热爱和赞美,一、黄山奇石这篇课文主要讲了什么？,二、日月潭这篇课文主要讲了什么？,日月潭,本文用优美的语言介绍了的地理位置、名字的由来以及日月潭的，抒发了作者热爱、热爱的思想感情。,秀丽风光,宝岛台湾,祖国山河,三、葡萄沟这篇课文主要讲了什么？,味道,葡萄干,颜色,本文通过介绍葡萄沟出产的葡萄_、_及制作的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个_，表达了作者对葡萄沟的。,好地方,赞美之情,1.会认38个生字，会写24个生字，会写30个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.初步感受课文讲述的道理。4.感受和体会课文语言表达的多样性。,第五单元,单元学习目标：,深刻的道理,弄错(nnki)抬头(tish)堵住(dzh)石缝（fnfn)腊月(lji)衔草(xinji)吼叫（hukn）葫芦（h）比赛（zhisi）感觉（xinn）,一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,jnynhudkukdhu,井沿,回答,口渴,大话,井口,山脚,当作,河边,jnkushnjiodnzuhbin,二、根据拼音写词语。,qnlnkcochqucnqin,晴朗,枯草,出去,从前,正好,清早,现在,将来,zhnhoqnzoxinzijinli,mitinnnulnjqui,每天,南瓜,邻居,奇怪,细长,绿叶,雪白,可爱,xchnlyxubiki,dxufnfizynzy,zujnuntinwbinwj,坐井观天,无边无际,大雪纷飞,自言自语,渴（）井（）阵（）喝（）开（）陈（）纷（）郎()棵（）粉（）朗（）颗（）,井口,喝水,口渴,开门,一阵,陈列,纷纷,米粉,一棵,晴朗,新郎,颗粒,三、形近字组词。,四、多音字组词。,落下,口号,落后,缝补,哀号,崖缝,种子,种地,晴朗（）劝告（）暖和（）哆嗦（）懒惰（）将来（）奇怪（）从前（）雪白（）得过且过（）无边无际（）,劝说,颤抖,明朗,懒散,温暖,以后,惊奇,苟且偷生,洁白,以前,一望无际,五、写出下列词语的近义词。,朋友（）抬头（）晴朗（）慢慢（）奇怪（）赛过（）温暖（）得过且过（）,低头,迅速,敌人,平常,阴沉,不如,寒冷,精益求精,六、写出下列词语的反义词。,（）的葫芦藤（）的小花（）的天气（）的鸟窝（）的太阳（）的叶子,雪白,细长,晴朗,暖暖,温暖,嫩绿,七、照样子，写词语。,得过且过（）（）（）形容寒冷的词（）（）（）,好说歹说,寒冬腊月,爱理不理,滴水成冰,当断不断,冰天雪地,八、照样子，写词语。,例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。(1)天下雨急什么！_(2)叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么近还用坐车？_,天下雨不用急,这么近不用坐车。,一、照样子，写句子。,2.例：照样子，把句子写具体。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的)小花。(1)()枝叶向四面展开，就像打起来一个个()凉棚。(2)()白杨树枝叶繁茂，仿佛撑开一把把()大伞。,茂密的,绿色的,高大的,绿色的,二、填一填。,天到底有多大,天不过井口那么大,天无边无际,小鸟,细长,1.青蛙和小鸟在为_而争论，青蛙_，小鸟却认为。我认为说的对。2.葫芦长出来时的样子：的葫芦藤上长满了，开出了几朵的小花。花谢以后藤上挂了几个小葫芦。,可爱,雪白,这则寓言通过对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，。不能像青蛙那样犯了错误还。,自以为是,青蛙和小鸟,站得要高，看得要全面,一、坐井观天这篇课文主要讲了什么，告诉我们一个什么道理？,二、寒号鸟这篇课文主要讲了什么？,喜鹊和寒号鸟,本课通过叙述对待做窝的不同态度和不同结果，说明是没有好结果的，美好的生活只有通过才能得到。,好逸恶劳、得过且过,辛勤的劳动,三、我要的是葫芦这篇课文主要讲了什么？,葫芦,叶子和果实,本文讲种葫芦的人不知道的关系，只盯着，不治，最后葫芦都落了。故事告诉我们：。,做事情要注意事物之间的联系,叶子上的蚜虫,1.会认47个生字，会写25个生字，会写40个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.初步感受课文所讲的内容。4.借助词句，理解课文内容。,第六单元,单元学习目标：,名人故事,毒蛇(dmi)怪兽(shul)伤害(shnkui)后退(ntu)恢复(hutu)路陡(dut)心疼(tntn)敬爱(jnu)民族(lz)长寿(cnshu),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,hnshuzinnhdornwi,洪水,灾难,河道,认为,农业,生产,百姓,家乡,nnyshnchnbixnjixin,二、根据拼音写词语。,bindntnzhduwuhush,扁担,同志,队伍,会师,红军,战士,带领,怎样,hnjnzhnshdilnznyn,hunhchunyfnxinkuln,欢呼,穿衣,方向,口令,难忘,泼水,龙船,花炮,nnwnpshulnchunhupo,yninydsminbfn,njlyqinqinwnwn,安居乐业,千千万万,一年一度,四面八方,洪()被()业()哄()披()亚()扁()炮()战()偏()跑()站(),被子,哄人,洪水,雨披,作业,亚洲,扁担,偏爱,战士,跑步,花炮,站立,三、形近字组词。,四、多音字组词。,灾难,奔走,难过,斗笠,奔命,战斗,宝藏,藏起,经常()痛苦()灾难()继续()驱赶()敬爱()带领()研究()心疼()会师()祝福()欢乐(),难受,连续,常常,驱逐,灾害,热爱,率领,心痛,探讨,会合,快乐,祝愿,五、写出下列词语的近义词。,痛苦()恢复()敌人()欢乐()敬爱()不料()安居乐业(),断绝,悲伤,幸福,憎恶,朋友,果真,背井离乡,六、写出下列词语的反义词。,()的灾难()的生活()的地毯()的泼水节()的凤凰花()教训()生产()扁担()田地()房屋()队伍,幸福,无数,鲜红,火红火红,难忘,恢复,吸取,藏,冲毁,淹没,带领,七、词语搭配。,千千万万()()()形容生活安定的词()()()形容路难走的词()()(),干干净净,安居乐业,花花绿绿,太平盛世,多多少少,天下太平,道路崎岖,山高路陡,坎坷不平,八、照样子，写词语。,例：井冈山上生产粮食不多，常常要抽一些人到山下去挑粮。(用加点的词语造句)1._。例：大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。(用加点的词语造句)2._。,奶奶常常到菜园里去给菜浇水、施肥、捉虫,妹妹真可爱，我越发喜欢她了,一、照样子，写句子。,我,书包放在椅子上,今天妈妈给我买了一个新文具盒，我,高兴,3.例：人们把家重新搬了回来。_把_。4.例：从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。_非常_。5.例：多么令人难忘啊，1961年的泼水节！多么_！,幸福啊，我们的生活,二、填一填。,1961,周总理,朱德的扁担,敬爱,有志者,存高远,有志,1.难忘的泼水节一文描写的是年的泼水节，之所以难忘是因为这一次是与傣族人们一起过的。2.大家见了朱德扁担上的“”五个字，越发朱德同志，不好意思在藏他的扁担了。3.事竟成。4.志当存。5.不在年高。,本文是一篇脍炙人口的，课文先讲述了大禹治水的，接着讲大禹历经千辛万苦终于，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事、的精神。,治服了洪水,神话传说,原因,专心致志,不辞劳苦，不达目的不罢休,一、大禹治水这篇课文主要讲了什么，表达了怎样的思想感情？,二、朱德的扁担这篇课文主要讲了什么？表达了怎样的思想感情？,朱德同志,以身作则,同甘共苦,这篇课文写的是为了坚守井冈山根据地，和战士们一起挑粮的故事，表现了朱德同志、与战士们的高尚品质，也表现了战士们对朱德同志的关心和敬爱。,三、难忘的泼水节这篇课文主要讲了什么？,泼水节,周总理,心连心的深厚情谊,这篇课文写的是1961年和傣族人民一起过的事，表现了周总理和傣族人民。,1.会认40个生字，会写24个生字，会写26个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.练习默读课文。4.读古诗，想象画面理解诗句。,单元学习目标：,第七单元,想象,云雾(wy)淘气(todo)黑暗(nyn)街道(xinji)躲开(dushn)劳累(lix)木柴(chic)冒烟(mom)淋湿(mln)激动(yoj),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,yshwlnhishuchunzh,于是,无论,海水,船只,岸边,房屋,一切,不久,nbinfnwyqibji,二、根据拼音写词语。,chxinsnbchmnqli,出现,散步,出门,起来,唱歌,回家,赶快,旁边,chnhujinkuipnbin,ynnchjnyntincnbi,勇敢,吃惊,阴天,苍白,火星,浑身,水汽,危险,huxnhnshnshuqwixin,阴()以()惊()朋()似()掠()谁()气()敢()准()汽()橄(),以为,朋友,阴天,似乎,惊讶,掠夺,是谁,准备,勇敢,水汽,气体,橄榄,三、形近字组词。,四、多音字组词。,星宿,散文,住宿,模型,模样,天空,空地,散开,嚷()渐渐()连忙()好奇()知道()霎时()藏()无论()悠闲()消失(),逐渐,惊奇,叫,了解,马上,瞬间,躲,清闲,不管,消亡,五、写出下列词语的近义词。,暖和()飞快()从前()远方()霎时(),缓慢,近处,寒冷,永久,以后,六、写出下列词语的反义词。,()的远方()的烟()的火()的白云()的水汽()在床上()上眼睛()出黑烟()出火星()进屋里,呛人,蓝色,烫人,很轻很轻,美丽,闭,躺,冒,冲,蹿,七、词语搭配。,天苍苍()()()描写“风”的词语()()描写天气的词语()()(),水淋淋,和风细雨,野茫茫,狂风骤雨,阴沉沉,微风习习,云开雾散,冰天雪地,八、照样子，写词语。,一、照样子，写句子。,跳起舞来,雪白雪白,例：他们看着彼此的怪模样，呼呼地笑得喘不过气来。1.新年到了，同学们高兴得。例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，(很轻很轻)的水汽。例：云姑娘变成了棉花。2.云姑娘变成了棉花，()的棉花。,1.高百尺，手可摘。高声语，天上人。出自_代诗人写的_。2.天，野，风吹草低。3.雾在哪里一文中表现雾是一个又淘气又顽皮的句子有：雾把_藏起来了；雾把连同一起藏起来了；雾把藏起来了，同时把藏起来了；雾把藏起来了。4.五九六九，七九河开，八九，九九加一九，。,二、填一填。,夜宿山寺,苍苍,茫茫,见牛羊,大海,天空,太阳,危楼,星辰,不敢,恐惊,唐,李白,海岸,城市,自己,沿河看柳,雁来,耕牛遍地走,一、夜宿山寺描写了什么，表达了怎样的思想感情？,草原辽阔茂盛、牛羊众多,山寺楼宇高耸入云,古代楼宇工程技术,殷实富足的生活,生活、对家乡,夜宿山寺描写了，表达了诗人对的惊叹和赞美之情。,二、敕勒歌描写了什么？表达了怎样的思想感情？,敕勒歌描绘了阴山脚下_的草原风光，反映了北方少数民族，表现了他们对的热爱之情。,三、雾在哪里这篇课文主要讲了什么？,大海,天空,太阳,本文写了雾藏住、和后出现的景象，说明了雾覆盖范围大、变化快、浓度大的特点，突出了它的，表现了。,海岸,城市,自己,淘气、顽皮,大自然的神奇,本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，_的故事，表现了雪孩子的优秀品质，表达了作者对的赞美之情。,四、雪孩子这篇课文主要讲了什么？,勇敢无畏、舍己救人,自己却消失了,雪孩子,1.会认52个生字，会写35个生字，会写31个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.练习默读课文。4.读古诗，想象画面理解诗句。,单元学习目标：,第八单元,相处,一趟(tnshn)受骗(pinbin)借书(jix)奶酪(lo)剩下(shnchn)拌嘴(bnbn)愿望(yunyun)使劲(jnjn)摆动(bbi)栽树(cizi),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,shwzhuzishnqwnchn,食物,爪子,神气,往常,开始,这时,仔细,公平,kishzhshzxnpn,二、根据拼音写词语。,zhchunzhtiosnukuil,纸船,纸条,松果,快乐,难过,屋顶,和好,高兴,nnuwdnhhooxn,jmnunchnshnxnlbin,急忙,广场,伤心,路边,田野,风车,飞快,秧苗,tinyfnchfikuiynmio,汗()秧()折()秆()映