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文档简介

准备好上课需要的学习用品,放在相应的位置。积极动脑,认真思考,上好每一堂课。,搭石,学习目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、能联系上下文,理解词语的意思,了解什么是搭石。3、会写11个生字,会认7个生字。,初读识字,请同学们用自己喜欢的方式读课文,边读边画出文中生字新词,把它们多读几遍。(4分钟后看谁的字音最准确),学习指导,防汛谴责懒惰伏地俗语平衡伏下身子相背而行理所当然协调有序清波漾漾人影绰绰,我会读,把文中带生字新词的句子和不易读通的句子多读两遍。(2分钟后交流,看谁读得最通顺,字音最准确。),重点读,请勾画出自己通过联系课文仍不能理解的词语,2分钟后向同学提问。,理解质疑,清波漾漾,人影绰绰,认真地默读课文,想一想什么是搭石?搭石给你留下了怎样的印象?(3分钟后交流),写一写,请同学们认真观察生字,把你认为难写的字在本子上练习一下。两分钟后听写,看谁写得正确又漂亮。,21搭石,自学指导一自由读课文,思考:1.什么是“搭石”?2.“搭石”给你留下了什么印象?(3分钟后交流,看谁说得对。),天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。,自由读课文,想一想文中哪些地方让你感受到了美?划出有关句子,多读一读,并试着用铅笔在旁边写一

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