湖北省武汉二中2016-2017学年高一上期中物理试卷解析版

第1页（共21页）20162017学年湖北省武汉二中高一（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分其中18题每小题只有一个选项是对的，912题有多个选项是对的，选对的得4分，选不全的得2分，选错的或不答的得0分）1在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A亚里士多德B伽利略C牛顿D爱因斯坦2下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A物体的重心一定在它的几何中心上B劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C运动的物体可能受到静摩擦力的作用D动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的压力成反比3未来的某天，一位同学在月球上做自由落体运动实验让一个质量为1KG的小球从一定的高度自由下落，测得小球在第5S内的位移是72M，此时小球还未落到月球表面则（）A月球表面的重力加速度大小为32M/S2B小球在5S末的速度是16M/SC小球在前5S内的位移是20MD小球在第5S内的平均速度是36M/S4一质点沿直线运动，T0时刻速度为2M/S，加速度为1M/S2此后质点的加速度随时间变化的规律如图所示，则下列判断正确的是（）A质点做匀加速直线运动B质点的加速度与时间成正比增大CT5S时刻质点的速度为625M/SDT8S时刻质点的速度为132M/S5如图所示，两轻弹簧A、B悬挂一小球处于平衡状态，A弹簧与竖直方向成30角，B弹簧水平，A、B的劲度系数分别为K1、K2，则A、B的伸长量之比为（）ABCD第2页（共21页）6如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中（）AN1始终减小，N2始终增大BN1始终减小，N2始终减小CN1先增大后减小，N2始终减小DN1先增大后减小，N2先减小后增大7一质点做匀加速直线运动时，速度变化V时发生位移X1，紧接着速度变化同样的V时发生位移X2，则该质点的加速度为（）A（V）2（）B2C（V）2（）D8一质点沿X轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其T图象如图所示，则（）A质点做匀速直线运动，速度为05M/SB质点做匀加速直线运动，加速度为05M/S2C质点在第1S内的平均速度075M/SD质点在1S末速度为15M/S9如图所示，质量为M1的木块在质量为M2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数1，木板与地面间的动摩擦因数为2，则（）A木块受到木板的摩擦力的大小等于FB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2（M1M2）GC木板受到地面的摩擦力的大小一定是1M1GD无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动10如图所示，水平传送带以恒定速度V向右运动将质量为M的物体Q轻轻放在水平传送带的左端A处，经过T时间后，Q的速度也变为V，再经T时间物体Q到达传送带的右端B处，在（）第3页（共21页）A前T时间内物体做匀加速运动，后T时间内物体做匀速运动B前T时间内物体受到滑动摩擦力的作用，后T时间内物体受到静摩擦力的作用C前T时间内Q的位移与后T时间内Q的位移大小之比为12DQ由传送带左端运动到右端相对传送带的位移为大小11如图所示，质量为MA10KG的A物块下端连接着固定在直立于地面的轻质弹簧，上端连接着跨过定滑轮的轻质细绳，绳的另一端连接着静置于地面、质量为MB20KG的物块B此时，与A相连的轻绳处于竖直方向，与B相连的轻绳与水平地面成37角，并且弹簧的形变量为20CM，若弹簧劲度系数为K200N/M，取重力加速度为G10M/S2，SIN3706，COS3708，不计滑轮与轻绳间的摩擦关于物块B的受力情况，下列分析正确的有（）A轻绳对物块B的拉力一定为60NB地面对物块B的摩擦力可能为112NC地面对物块B的支持力可能为36ND轻绳对物块B的拉力与地面对物块B的摩擦力的合力一定竖直向上12跳伞运动员从某高度的直升机上跳下，经过2S拉开绳索开启降落伞，此后再过18S落地整个跳伞过程中的VT图象如图所示根据图象信息可知（）A第10S秒初速度等于前两秒的平均速度B14S末加速度为零C前2S跳伞运动员做自由落体运动D跳伞运动员下落的总高度约为240M二、实验探究题（本大题共3小题，共17分按题目要求作答）第4页（共21页）13橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度范围内，伸长量X与弹力F成正比，即FKX，K的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明K，其中Y是一个由材料本身性质决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量有一段横截面为圆形的橡皮筋，应用如图甲所示的实验装置，可以测量出它的杨氏模量Y的值首先利用测量工具A测得橡皮筋的长度L2000CM，利用测量工具B测得橡皮筋未受到拉力时的直径D4000MM下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量X的实验记录，拉力F（N）50100150200250伸长量X（CM）160320470640800（1）请在图乙中作出FX图象（2）由图象可求得该橡皮筋的劲度系数KN/M（3）这种橡皮筋的杨氏模量YN/M214关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是（）A电磁打点计时器使用的是4V6V的直流电源B在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D纸带上打的点越密，说明物体运动的越快15在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点（1）由图判断小车做直线运动，（2）相邻记数点间的时间间隔为S，（3）BE间的平均速度M/S，（4）C点的瞬时速度VCM/S，（5）小车的加速度AM/S2第5页（共21页）三、计算题（本大题共4小题，共45分解答时要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤）16物体作自由落体的运动过程中，先后经过A、B、C三点，通过AB和BC所用的时间相等AB21M，BC31M，求（1）物体经过B点的速度VB为多大（2）物体开始下落点离A点的高度HA（G10M/S）17如图所示，质量为M18KG的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为M2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角37，物体甲及人均处于静止状态（已知SIN3706，COS3708，G取10M/S2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求（1）轻绳OA、OB的拉力为多大（2）人受到的摩擦力是多大方向如何（3）若人的质量M245KG，人与水平面之间的动摩擦因数为025，则欲使人在水平面上不滑动，物体甲的质量M1最大不能超过多少18五人制足球的赛场长40M，宽20M，如图所示在比赛中，功方队员在中线附近突破防守队员，将足球沿边路向前踢出，足球的运动可视为在地面上做初速度为V16M/S的匀减速直线运动，加速度大小为A11M/S2该队员将足球踢出后，立即由静止启动追赶足球，他的运动可看作是匀加速直线运动，最大加速度为A21M/S2，能达到的最大速度为V24M/S该队员至少经过多长时间能追上足球19如图所示，质量为M的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30时恰能沿斜面匀速下滑对物体施加一大小为F的水平向右恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当斜面倾角增大并超过某一临界角0时，不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，试求（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）这一临界角0的大小第6页（共21页）第7页（共21页）20162017学年湖北省武汉二中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分其中18题每小题只有一个选项是对的，912题有多个选项是对的，选对的得4分，选不全的得2分，选错的或不答的得0分）1在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A亚里士多德B伽利略C牛顿D爱因斯坦【考点】物理学史【分析】亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展【解答】解A、亚里士多德认为重的物体下落的快，他用快慢描述物体的运动，故A错误B、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展故B正确C、牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，故C错误D、爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，故D错误故选B2下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A物体的重心一定在它的几何中心上B劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C运动的物体可能受到静摩擦力的作用D动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的压力成反比【考点】物体的弹性和弹力；重力【分析】重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心；在弹性限度范围内，FKX，其中F为弹力大小，X为伸长量或压缩量，K为弹簧的劲度系数；动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关；【解答】解A、重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故A错误；第8页（共21页）B、根据弹簧弹力的表达式FKX，X为伸长量或压缩量，K为弹簧的劲度系数，可知弹力不仅跟劲度系数有关，还跟伸长量或压缩量有关，故B错误；C、静摩擦力与相对运动的趋势的方向相反，运动的物体可能受到静摩擦力的作用，故C正确；D、动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关，故D错误；故选C3未来的某天，一位同学在月球上做自由落体运动实验让一个质量为1KG的小球从一定的高度自由下落，测得小球在第5S内的位移是72M，此时小球还未落到月球表面则（）A月球表面的重力加速度大小为32M/S2B小球在5S末的速度是16M/SC小球在前5S内的位移是20MD小球在第5S内的平均速度是36M/S【考点】自由落体运动；平均速度【分析】根据自由落体运动的位移时间公式，抓住第5S内的位移，求出月球表面的重力加速度根据速度时间公式求出5S末的速度，根据位移时间公式求出前5S内的位移，根据平均速度的定义式求出第5S内的平均速度【解答】解A、第5S内的位移为72M，根据得，G16M/S2，故A错误B、小球在5S末的速度VGT165M/S8M/S，故B错误C、小球在前5内的位移20M，故C正确D、小球在第5S内的平均速度，故D错误故选C4一质点沿直线运动，T0时刻速度为2M/S，加速度为1M/S2此后质点的加速度随时间变化的规律如图所示，则下列判断正确的是（）A质点做匀加速直线运动B质点的加速度与时间成正比增大CT5S时刻质点的速度为625M/SDT8S时刻质点的速度为132M/S【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像【分析】由图线知，加速度均匀增加，做变加速直线运动，AT图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，结合图线围成的面积求出速度的变化量，从而得出某时刻的速度大小第9页（共21页）【解答】解A、质点的加速度在增大，做变加速直线运动故A错误B、因为加速度时间图线不过原点，知质点的加速度与时间不是正比关系故B错误C、AT图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，则05S内，速度的变化量，知T5S时的速度为V6252M/S825M/S故C错误D、由图可知，T8S时对应的速度为18M/S，则08S内速度的变化量，可知T8S时的速度V1122M/S132M/S故D正确故选D5如图所示，两轻弹簧A、B悬挂一小球处于平衡状态，A弹簧与竖直方向成30角，B弹簧水平，A、B的劲度系数分别为K1、K2，则A、B的伸长量之比为（）ABCD【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对小球受力分析，受到重力和两个弹簧的弹力，根据平衡条件并运用合成法得到两个弹力之比，再结合胡克定律求解出伸长量之比【解答】解对小球受力分析，受到重力和两个弹簧的弹力，如图根据平衡条件，有根据胡克定律，有F1K1X1F2K2X2解得故选C第10页（共21页）6如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中（）AN1始终减小，N2始终增大BN1始终减小，N2始终减小CN1先增大后减小，N2始终减小DN1先增大后减小，N2先减小后增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】以小球为研究对象，分析受力情况重力、木板的支持力和墙壁的支持力，根据牛顿第三定律得知，墙面和木板对球的压力大小分别等于球对墙面和木板的支持力大小，根据平衡条件得到两个支持力与的关系，再分析其变化情况【解答】解以小球为研究对象，分析受力情况重力G、墙面的支持力N1和木板的支持力N2根据牛顿第三定律得知，N1N1，N2N2根据平衡条件得N1GCOT，N2将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置的过程中，增大，COT减小，SIN增大，则N1和N2都始终减小，故N1和N2都始终减小故选B7一质点做匀加速直线运动时，速度变化V时发生位移X1，紧接着速度变化同样的V时发生位移X2，则该质点的加速度为（）A（V）2（）B2C（V）2（）D第11页（共21页）【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系【分析】首先知道题境，利用运动学速度位移公式和速度的变化量公式求解即可【解答】解设匀加速的加速度A，物体的速度分别为V1、V2和V3据运动学公式可知V22V122AX1，V32V222AX2，且V2V1V3V2V，联立以上三式解得A，故D正确，ABC错误故选D8一质点沿X轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其T图象如图所示，则（）A质点做匀速直线运动，速度为05M/SB质点做匀加速直线运动，加速度为05M/S2C质点在第1S内的平均速度075M/SD质点在1S末速度为15M/S【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】T的图象表示平均速度与时间的关系在VT图象中，倾斜的直线表示匀速直线运动，图线的斜率等于加速度，贴图产直接读出速度由求平均速度【解答】解A、B、由图得0505T根据XV0TAT2，得V0AT，对比可得A05M/S2，则加速度为A2051M/S2由图知质点的加速度不变，说明质点做匀加速直线运动，故AB错误C、D、质点的初速度V005M/S，在1S末速度为VV0AT05115M/S质点在第1S内的平均速度为1M/S，故C错误，D正确故选D第12页（共21页）9如图所示，质量为M1的木块在质量为M2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数1，木板与地面间的动摩擦因数为2，则（）A木块受到木板的摩擦力的大小等于FB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2（M1M2）GC木板受到地面的摩擦力的大小一定是1M1GD无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动【考点】摩擦力的判断与计算【分析】以木板为研究对象，分析受力情况，求出地面对木板的摩擦力当改变F的大小时，分析M对M的摩擦力能否大于地面对木板的最大静摩擦力，判断木板能否运动【解答】解A、对木板水平方向受到木块向右的滑动摩擦力F1和地面的向左的静摩擦力F2，F11MG，由平衡条件得F2F11MG故A错误，C正确B、由于木板相对于地面是否刚滑动不清楚，地面的静摩擦力不一定达到最大，则木板受到地面的摩擦力的大小不一定是2（MM）G故B错误D、由题，分析可知，木块对木板的摩擦力F1不大于地面对木板的最大静摩擦力，当F改变时，F1不变，则木板不可能运动故D正确故选CD10如图所示，水平传送带以恒定速度V向右运动将质量为M的物体Q轻轻放在水平传送带的左端A处，经过T时间后，Q的速度也变为V，再经T时间物体Q到达传送带的右端B处，在（）A前T时间内物体做匀加速运动，后T时间内物体做匀速运动B前T时间内物体受到滑动摩擦力的作用，后T时间内物体受到静摩擦力的作用C前T时间内Q的位移与后T时间内Q的位移大小之比为12DQ由传送带左端运动到右端相对传送带的位移为大小【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】在前T时间内物体做加速运动，后T时间内物体做匀速运动由运动学公式求出总位移，再求解平均速度，并求出位移之比后T时间内Q与传送带之间无摩擦力【解答】解A、B、在前T时间内物体受到向右的滑动摩擦力而做匀加速直线运动，后T时间内物体的速度与传送带相同，不受摩擦力而做匀速运动故A正确，B错误C、前T时间内Q的位移与后T时间内Q的位移大小之比为VTVT12，故C正确；第13页（共21页）D、Q由传送带左端运动到右端的总位移为XVTVTVT，传送带的总位移X1V2T2VT，则相对位移XX1X2VTVTVT，故D正确；故选ACD11如图所示，质量为MA10KG的A物块下端连接着固定在直立于地面的轻质弹簧，上端连接着跨过定滑轮的轻质细绳，绳的另一端连接着静置于地面、质量为MB20KG的物块B此时，与A相连的轻绳处于竖直方向，与B相连的轻绳与水平地面成37角，并且弹簧的形变量为20CM，若弹簧劲度系数为K200N/M，取重力加速度为G10M/S2，SIN3706，COS3708，不计滑轮与轻绳间的摩擦关于物块B的受力情况，下列分析正确的有（）A轻绳对物块B的拉力一定为60NB地面对物块B的摩擦力可能为112NC地面对物块B的支持力可能为36ND轻绳对物块B的拉力与地面对物块B的摩擦力的合力一定竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】根据胡克定律求出弹簧弹力，分弹力方向向上和向下两种情况，根据A物体受力平衡列式求出绳子的拉力，物体B处于静止状态，受力平衡，根据平衡条件求出地面对B的支持力以及摩擦力的表达式，进而求解，物块B处于静止状态，受力为零，轻绳对物块B的拉力与地面对物块B的摩擦力的合力与重力和支持力的合力大小相等，方向相反【解答】解A、根据胡克定律可知，弹簧弹力FKX2000240N，若弹力向上，则绳子拉力TMAGF1004060N，若弹力向下，则绳子拉力TMAGF10040140N，故A错误；BC、B处于静止状态，受力平衡，对B受力分析，根据平衡条件，地面对物块B的支持力NMBGTSIN37，当T60N时，N2006006164N，当T140N时，N20014006116N，地面对B的摩擦力FTCOS37，当T60N时，F600848N，当T140N时，F14008112N，故B正确，C错误；D、物块B处于静止状态，受力为零，轻绳对物块B的拉力与地面对物块B的摩擦力的合力与重力和支持力的合力大小相等，方向相反，则轻绳对物块B的拉力与地面对物块B的摩擦力的合力方向一定竖直向上，故D正确故选BD12跳伞运动员从某高度的直升机上跳下，经过2S拉开绳索开启降落伞，此后再过18S落地整个跳伞过程中的VT图象如图所示根据图象信息可知（）第14页（共21页）A第10S秒初速度等于前两秒的平均速度B14S末加速度为零C前2S跳伞运动员做自由落体运动D跳伞运动员下落的总高度约为240M【考点】匀变速直线运动的图像；平均速度【分析】首先分析运动员的运动情况，运动员在02S内做匀加速直线运动，2S14S做变速运动，14S以后做匀速运动直到地面T1S时运动员做匀加速直线运动，根据图象的斜率可以算出加速度，可以通过图象与时间轴所围成的面积估算运动员下落的总高度【解答】解A、，02S内做匀加速直线运动，平均速度，根据图象可知，第10S的初速度为8M/S，则第10S秒初速度等于前两秒的平均速度，故A正确；B、14S末后做匀速直线运动，加速度为零，故B正确；C、根据图象的斜率表示加速度可知，02S内做匀加速直线运动，加速度A8M/S2G10M/S2，不是自由落体运动，故C错误；D、速度图象的面积表示位移，面积可以通过图象与时间轴所围成的面积估算，本题可以通过数方格的个数来估算，（大半格和小半格合起来算一格，两个半格算一格）每格面积为4M，20S内数得的格数大约为49格，所以18S内运动员下落的总高度为H4922M196M，故D错误故选AB二、实验探究题（本大题共3小题，共17分按题目要求作答）13橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度范围内，伸长量X与弹力F成正比，即FKX，K的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明K，其中Y是一个由材料本身性质决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量有一段横截面为圆形的橡皮筋，应用如图甲所示的实验装置，可以测量出它的杨氏模量Y的值首先利用测量工具A测得橡皮筋的长度L2000CM，利用测量工具B测得橡皮筋未受到拉力时的直径D4000MM下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量X的实验记录，拉力F（N）50100150200250伸长量X（CM）160320470640800第15页（共21页）（1）请在图乙中作出FX图象（2）由图象可求得该橡皮筋的劲度系数K31102N/M（3）这种橡皮筋的杨氏模量Y50106N/M2【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【分析】（1、2）根据所给数据，利用描点法即可画出图象根据胡克定律可知，图象的斜率大小等于劲度系数大小（3）根据K求出橡皮筋的杨氏模量Y【解答】解（1）FX图线如图所示（2）图象的斜率表示劲度系数的大小，注意单位要化成国际单位，由此可得K31102N/M（3）根据K，Y50106N/M2故答案为（1）如图所示，（2）31102（3）5010614关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是（）A电磁打点计时器使用的是4V6V的直流电源B在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D纸带上打的点越密，说明物体运动的越快【考点】电火花计时器、电磁打点计时器第16页（共21页）【分析】了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正确解答【解答】解A、电磁打点计时器使用的是4V6V以下的交流电源，故A错误；B、实验过程应先接通电源，后释放纸带，否则在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差，故B错误；C、打点的时间间隔与交流电频率的关系为，因此频率越高，打点的时间间隔就越小，故C正确；D、纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢，故D错误故选C15在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点（1）由图判断小车做匀加速直线运动，（2）相邻记数点间的时间间隔为01S，（3）BE间的平均速度203M/S，（4）C点的瞬时速度VC171M/S，（5）小车的加速度A64M/S2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【分析】判断物体是否做匀速直线运动的条件是XX2X1X3X2常数；相邻记数点间有4个计时点未标出，说明两个计数点之间的时间间隔为5个间隔；BE间的速度，指的是B到E这一段的平均速度，可以代入平均速度的定义式进行求解；C点的瞬时速度通常使用某段时间内的中点时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度进行求解；纸带上小车的加速度通常使用逐差法，这种方法误差较小【解答】解（1）判断物体是否做匀速直线运动的条件是XX2X1X3X2AT2，X2X1（2140750）750640CM；X3X2（41702140）（2140750）640CM；X4X3（68404170）（41702140）640CM故X4X3X3X2X2X1，所以，小车做匀加速直线运动（2）相邻记数点间有4个计时点未标出，说明两个计数点之间的时间间隔为5个间隔，相邻记数点间的时间间隔为T5T500201S；（3）由平均速度的定义式M/S第17页（共21页）（4）C点的瞬时速度等于BD段时间内的平均速度即VCM/S（5）小车的加速度A64M/S2故答案为（1）匀加速（2）01（3）203（4）171（5）64三、计算题（本大题共4小题，共45分解答时要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤）16物体作自由落体的运动过程中，先后经过A、B、C三点，通过AB和BC所用的时间相等AB21M，BC31M，求（1）物体经过B点的速度VB为多大（2）物体开始下落点离A点的高度HA（G10M/S）【考点】自由落体运动【分析】（1）物体作自由落体的运动，根据物体在相同时间内的位移的差值为定值，即H2H1GT2得物体A到B和B到C的运动时间，再求B点的速度（2）由位移的公式即可求得下落点离A点的高度【解答】解（1）设物体通过AB和BC所用的时间为T，由H2H1GT2得T1S，则VB26M/S（2）下落到B点的高度为HB338M下落点离A点的高度HAHBH1338M21M128M答（1）物体经过B点的速度VB为26M/S（2）物体开始下落点离A点的高度HA是128M17如图所示，质量为M18KG的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为M2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角37，物体甲及人均处于静止状态（已知SIN3706，COS3708，G取10M/S2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求（1）轻绳OA、OB的拉力为多大（2）人受到的摩擦力是多大方向如何第18页（共21页）（3）若人的质量M245KG，人与水平面之间的动摩擦因数为025，则欲使人在水平面上不滑动，物体甲的质量M1最大不能超过多少【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】（1）以结点O为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件求出轻绳OA、OB受到的拉力（2）乙物体水平方向受到OB绳的拉力和水平面的静摩擦力，由二力平衡求解乙受到的摩擦力大小和方向（3）当乙物体刚要滑动时，物体甲的质量M1达到最大，此时乙受到的静摩擦力达到最大值FMAXM2G，再平衡条件求出物体甲的质量【解答】解（1）以结点O为研究对象，如图所示，建立直角坐标系，将FOA分解，由平衡条件FOBFOASIN0FOACOSM1G0联立解得FOA100NFOBM1GTAN60N（2）人水平方向受到OB绳的拉力和水平面