假期作业布置概述.ppt

,小学生假期作业布置,王智菲,作业清单,每个同学要结合自己所处年级，根据自己的能力和兴趣从作业清单中任选至少2题（多选也可）完成即可。第1题：以书为友，与书同行第2题：取长补短，自我提高第3题：实践锻炼，学以致用第4题：学中去做，做中去学第5题：每天锻炼1小时第6题：“今天我当家”第7题：新闻袋袋库第8题：暑假那些事第9题：小小气象员,仅供参考,【作业设想】长长的假期仅读学校发的“同读一本书”远远不够,老师们可以向学生推荐，或是建议学生走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，坚持每天阅读，让读书成为习惯。【作业呈现】（3选1)1、书签设计（制作绘本）。2、一份精美的读书小报。3.电脑制作一个好书推荐的PowerPoint课件。,第1题：以书为友，与书同行,仅供参考,【作业设想】回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。【作业呈现】（3选1)1、古诗积累。2、坚持硬笔书法练习，3、出卷：出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。,第2题：取长补短，自我提高,仅供参考,第3题：实践锻炼，学以致用,【作业设想】实践是学生接触社会、了解社会、服务社会运用所学知识实践自我的最好途径。【作业呈现】（3选1)1、找错字：在街头的广告牌、提示语、店名等找出有错误的字或是使用不规范的汉字。2、趣味广告语：搜集电视里、报纸上、商店里的精彩广告词、广告语，公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语。3、小小导游：同父母外出旅游，用手机或相机记录下感兴趣的发现，试写导游词，开学后拿来与同学分享。,仅供参考,第4题：学中去做，做中去学,【作业设想】在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。【作业呈现】（3选1)1、整理自己的房间2、自己洗衣服洗碗3、学做一道菜,仅供参考,第5题：每天锻炼1小时,【作业设想】每天坚持运动，轮滑、骑自车、游泳、跳绳、跑步、登山、打球等，选择自己喜欢的运动项目坚持锻炼。【作业呈现】表格记录运动过程。如跳绳，边跳边数数，选出每次连续跳最高的数量，记录在下面的表格里，并计算比上一次多（少）跳数量，多肯定“很棒”，少则写上“加油”,仅供参考,第6题：“今天我当家”,【作业设想】让孩子从小学会理财，养成勤俭节约的习惯，同时体会父母的艰辛与不易。【作业呈现】“今天我当家”（支配一天的花销）：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，并将购物清单制成表格。（体验如何合理消费，并进行相应的计算能力训练。做一本好账簿：记录假期中自己的收入和支出,特别要写清每一项支出的费用来自家人还是自己。,仅供参考,第7题新闻袋袋库,【作业设想】假期里，通过网络、报纸、电视等媒体，关注收集一些发生的大小新闻，收集整理。【作业呈现】以“日期+新闻+我的评论”的方式进行新闻汇编，整理成册。（文字或图片或图文并茂，并注明新闻来源）,仅供参考,第8题：暑假那些事,【作业设想】记录暑假里经历的活动，以“我的暑假生活”为主题。【作业呈现】1.自选适合的纸张或本子设计制作一本记事（绘）本，可以附上图片和照片，用简短文字对活动进行描述说明，表达自己的心情和观点，用绘本、手抄报、照片册页等形式表现该主题。编辑整理装订成册，配上封面等元素就更好了；2.使用电脑制作专题PPT或通过注册博客（微博）以日记的形式发布（作业提交时请整理好相关电子材料提交班主任邮件）。,仅供参考,第9题：小小气象员,【作业设想】让学生学会搜集、整理数据。【作业呈现】观察今年暑假的天气情况，记录每天的天气状况，制作一张假期天气情况统计图和统计表。,仅供参考,作业评价,过程性评价可以让学生对假期作业认真做好记录，并用相机、手机或摄像机记录各类活动完成过程。以文字、照片、视频等形式随时上传到班级QQ群相册或微信群中，老师、同学可以点赞、评价，然后班主任可以择优上交学校，由相关人员上传至晶华小学部微信平台。,结果性评价1、