北师大版八年级语文上册期末复习计划

精品教育北师大版八年级语文上册期末复习计划时间过得真快，本学期即将结束了，为搞好下一阶段的复习，使学生在期末质量检测中取得优异的成绩，特制定以下复习计划：一、复习目的：巩固本学期所学的语文知识，强化练习，提高语文能力，争取期末质量检测取得好成绩。二、复习内容： 1、熟练掌握16单元重点词语的读音、写法及意义。2、熟练背诵及默写7、9课、书中所有古诗词、第5课的重点古文。3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。重点古文：小石潭记（柳宗元） 一般古文：黄生借书说（袁枚）、游记小品两篇、白洋潮4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。会就一些重点文段回答一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。会记叙文、说明文、散文、议论文的一些知识点和考点。重点课文：日出、泰山日出、日历、蚂蚁、黄果树瀑布、借书不还天打雷劈、静默草原、下雨天真好、雷雨前、（1）议论文、说明文知识点。（2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。（3）说明文重点掌握说明文的对象和特征，说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。5、表达、交流综合实践：6、名著导读，要求：（1）熟记作者、主人公姓名。（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。（3）对人物性格的把握和评价。（4）这本书的主要内容和特色等。名著朝花夕拾三、复习提要：1、语言的积累和运用2、现代文阅读3、文言文古诗词阅读4、作文复习5、文言文专题练习四、复习重点：1、注意辨别字形，正字音，释词义，理解具体语句在具体语境中的含义。掌握相关文学常识。2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情3、复习文言文，重在朗读、背诵、默写。掌握积累一些文言词语，理解文章的大意，会翻译一些重点的文言文。4、学会命题，并结合学生，选取典型材料进行作文，学会运用学过的词句及写作技巧。五、复习难点1、关键语句在原文中的含义。2、理解古诗文的主旨。3、理解文言词语的意思。4、作文选材立意六、复习措施：1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：（1）16单元重点词语的读音、写法和含义。（2）7、9课、所有古诗词的背诵与默写。（3）5课重点古文的背诵与默写。2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、散文、议论文的一些知识点。3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。4、适时进行基础知识与重点古文释词译句的测试，督促学生牢固掌握。5、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合期末复习资料的练习进行。七、复习资料：1、单元测试的文段阅读训练、古文练习。2、期末复习资料3、表达、交流综合实践：课本P26、72、P116、P157、P202、P243。4、名著阅读：课本P254、P234、P243。5、历次考试试卷。八、具体复习内容与时间安排如下：时 间内 容12月22日27日 第一、二、三单元12月28日31日 第四、五、六单元 1月 1日 3日 放假在家自由复习1月 4日 10日 在老师指导下，全面复习1月11日- 查漏补缺，考前指导注：以上仅为初步计划，具体复习内容视具体情况而适当调整。2012年12月21日北师大版八年级语文上册第五、六单元复习教案一.本单元教学内容: 期末复习 二.教学目标 学习重点: 1.熟悉文言文的语言现象,感知古今语言的不同. 2.感知文章的内容,揣摩作者的思想. 3.理解文章阐述的论点. 4.感受以议论为主的演讲词的特点. 5.学习动静结合体现草原的美的写法. 6.品味文章中描绘边塞的写法. 7.同是关于雨的话题,却写得每篇趣味迥异,阅读时要加以体会. 学习难点: 1.能够对读书生活中的人和事发表见解. 2.能简单地归纳中心思想. 3.能够运用论据论证自己的观点. 4.运用细腻的描写方法刻画景物. 5.感悟古代诗歌中的优美的意境.三.语文基础知识归纳 1.易错字 论语ln不亦说乎yu学而不思则罔,思而不学则殆wndi 不悱不发fi举一隅y奕之为数y辟若掘井(p)流杵也ch 嗜好sh譬如p抽屉t缥缈piomio慑于sh 心无旁骛w正襟危坐jn似的sh咆哮poxio鬃zn 颊ji穹qin庐见xin牛羊羌笛qin侯骑j 燕然yn岑参cnshn散入sn喑哑yny风掣红旗ch 长工chn熹微x慎思shn静谧m相和h 隘口i拂晓f碣石ji卷地jun吹散sn 2.重点词语 物极必反:极:顶点;反:向反面转化.事物发展到极点,会向相反方向转化. 花雕:一种上等的绍兴黄酒.绍兴旧俗,用彩色酒坛贮美酒作陪嫁礼物,故名.亦省称花雕. 干没:1.投机图利.2.指侥幸之利.3.冒险侥幸.4.贪求;贪得.5.侵吞公家或别人的财物. 一笔勾销:把账一笔抹掉.比喻把一切全部取消. 潸然泪下:潸然:流泪的样子.形容眼泪流下来. 手不释卷:释:放下;卷:指书籍.书本不离手.形容勤奋好学. 无聊:精神空虚,没有寄托.无以为生.说话,做事没有意义和作用,令人讨厌. 不求甚解:甚:很,极.只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真,不深入. 正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着.整一整衣服,端正地坐着.形容严肃或拘谨的样子. 心无旁骛:旁;另外的;骛:追求.心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志. 不约而同:约:相约.事先没有约定而相互一致. 一丝不苟:苟:苟且,马虎.指做事认真细致,一点儿不马虎. 虚怀若谷:虚:谦虚;谷:山谷.胸怀像山谷一样深广.形容十分谦虚,能容纳别人的意见. 见:同现,呈现. 迥然不同:迥然:相距很远或差别很大的样子.形容相差得远,很明显不一样. 微不足道:微:细,小;足:值得;道:谈起.微小得很,不值得一提.指意义,价值等小得不值得一提. 问边:视察边疆,慰问边士. 征蓬:被风卷起远飞的蓬草,自喻. 长河:指黄河. 角弓:以牛角装饰的弓.不得控,拉不开. 阑干:纵横貌. 肆无忌惮:肆:放肆;忌:顾忌;惮:害怕.非常放肆,一点没有顾忌. 引吭高歌:引:拉长;吭:嗓子,喉咙.放开嗓子大声歌唱. 龌龊:1.器量局促;狭小.2.肮脏.3.卑鄙,丑恶. 水门汀:1.英语的译音.水泥,亦指混凝土.2.借指水门汀的路或地. 逼仄:(地方)狭窄. 喧嚣:叫嚷;喧闹.声音嘈杂. 石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境.后多比喻文章议论新奇惊人. 斗志昂扬:昂扬:情绪高涨.斗争的意志旺盛. 惊涛骇浪:涛:大波浪;骇:使惊怕.汹涌吓人的浪涛.比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争. 3.作者和作品 论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇.南宋时,朱熹把它和大学中庸孟子合为四书,成为儒家的重要经典. 孔子,名丘,字仲尼.春秋末期思想家,政治家,教育家,儒家学派的创始人.晚年把鲁国史官所记春秋加以删修,成为我国第一部编年体历史著作. 孟子,名轲,字子舆.他是儒家学派的主要代表,又称亚圣.孟子,是孟子的弟子们整理的孟子言论. 柏杨,原名郭立邦,后改名郭衣洞.笔名柏杨.曾被列为台湾十大畅销作家之一,他的杂文集主要有玉雕集,倚梦闲话等. 鲁迅,中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人.原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落的封建家庭.青年时代受进化论思想影响. 1918年5月,首次用鲁迅为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,对人吃人的制度进行猛烈地揭露和抨击,奠定了新文学运动的基石. 孙绍振,现为中国文艺理论学会副会长,中外文论学会常务理事,福建省作家协会副主席.著有诗集山海情(合作),散文集面对陌生人,论文集美的结构,论变异等. 王之涣,字季凌,善作边塞诗,与高适,王昌龄等唱和,名动一时. 王维,字摩诘,唐代诗人,画家,称为诗佛.以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大.苏轼用诗中有画,画中有诗来评论诗人兼画家王维的作品. 岑参,与高适同为盛唐边塞诗派代表. 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名.1927年9月,茅盾发表了处女作毁灭并第一次使用茅盾这个笔名.抗战时期,发表了腐蚀和霜叶红似二月花等. 苏轼,字子瞻,一字和仲,号东坡居士,与其父苏洵,弟苏辙合称三苏,唐宋八大家之一.北宋大文学家,在诗词,散文,书法,绘画等方面都有杰出的成就,对后世影响很深. 李清照,南宋女词人.号易安居士.父李格非为当时著名学者,夫赵明诚为金石考据家.有易安居士文集,易安词.后人有漱玉词. 四.重点复习 孔孟论学习有两个特点.第一,都很精粹警策,内涵深厚,文字简洁,有格言的色彩.虽然有具体的语境,上下文,但也可以成为独立的判断,在不同的语境中自由地引用.第二,语录虽然是片断的,但是相互间有联系,不是一般的联系,而是深刻的联系.实际上有一定的系统性.把它联系起来,就是一篇逻辑完整的文章. 复习借书不还,天打雷劈要从下面几个方面思考: 1.文章为什么要采用借书不还,天打雷劈这样极端用语式的语言表达类似的词句还有哪些 这是故意夸张,幽默风趣,痛快淋漓,使读者对文章表达的思想情感留下了深刻的印象. 2.该文时而穿插使用文言词语,时而又使用通俗口语,还不时出现柏杨先生,这样的语言表达产生了怎样的效果 不伦不类的语言运用,给人谐趣,新异,洒脱自如的感觉. 3. 举例说说本文自我调侃,自我贬低写法(把书主和自己写得很倒霉,似乎很不占理,处境很无奈很可怜,要书的做法很不得体等等)的好处.通过贬损自己显示对方的无理,可气,读者又有顿悟的乐趣,这是幽默风趣的写法. 复习读书的三种姿势和读书杂谈时要从下面几个方面思考: 1.全面地,扼要地复述读书杂谈有关读书的观点,孔孟论学习中哪些名言可以与之相应 (1)十分推崇无功利嗜好的读书,既包括自觉做学问的深入研读,也包括随随便便的自由读.(2)在现今,求学读书的最大部分还是为职业的读书.(3)功课做完后大可以看看本分以外的书.相应名言有乐之者专心致志自得之等条. 2.读书的三种姿势讲了哪几种读书的态度和方法主要讲哪一种 (1)消遣性地躺着读;(2)刻苦钻研坐着读;(3)批判性地站着读.主要是第3种.相应名言有专心致志不如无书与古人谋学思关系乐之者等条. 敕勒歌是一首北朝时期的北方少数民族的民歌.从结构上来说,这是双重的反衬:一是广阔无垠,大面积的空白,与微露的牛羊之间的对比;二是从苍凉的死寂,到生命的喜悦.整个画面没有人,只有微露的牛羊. 静默草原是一篇赞美草原的文章.作者没有直接去写草原的特点,而是通过人的感受来写,而且是草原人特有的感受来写.写出了草原之美,不在可见的美色,不在可听的美声,美不在城市人的景观,美不在美丽的语言,美在无言,美在静默,美在草原放牧者在静默中对于水草自由的想像和感受. 边塞诗歌四首重点语句 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关. 解析怨杨柳不是怨那些杨柳,应理解为用杨柳曲的调子表怨.怨到什么程度怨到要说何须怨的程度.玉门关外的凉州没有春风.你吹什么折杨柳 这里连春风都来不到,哪里有杨柳让去折啊但更要紧的是:没有春风的关外,一切生命都只好在摧残中挣扎. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还. 解析:戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗.百战是比较抽象的,冠以黄沙二字,就突出了西北战场的特征,百战而至穿金甲,更可想见战斗之艰苦激烈, 不破楼兰终不还,就是身经百战的将士豪壮的誓言. 大漠孤烟直,长河落日圆. 解析:一个大字,形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚,因此称作孤烟,下面一个直字则表现出了他的劲拔和坚毅之美.另外,落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象,而在此处诗人却把它写圆了,便给人以亲切温暖之感.正如王国维所评价的那样,这是千古壮观的名句. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 解析:诗人以春风使梨花盛开,比拟北风使雪花飞舞,极为新颖贴切.忽如二字下得甚妙,不仅写出了胡天变幻无常.千树万树梨花开的壮美意境.诗人将春景比冬景,尤其将南方春景比北国冬景,几使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖,着想,造境俱称奇绝. 草原散章 作者在这篇文章中抓取了富有草原特征的景物,将自己对草原的感情寄托在绘景上.草是胖草云是矮云花是笑花虹是薄虹水是小水歌是长歌.作者把生命的激情,生存的焦虑,欲望的灵性,鲜活的生命存在淋漓尽致地加以表现,通过描写辽阔的草原,表达对草原的热爱. 下雨天,真好 本文是以孩童的口吻所写出的一首怀旧作品.其中本文以真好为主线,贯串和雨相关的人与事.作者追忆儿时有关雨天的人与事,藉一幅幅彩绘生动的图象刻画美好难忘的童年,因为写的是小时候的故事,所以就用儿童的口吻.题作下雨天,真好.天真的稚子情怀,温馨的人情往