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文档简介

圆的认识,生活中的圆,生活中我们还看见哪些物体是圆形的？,想办法画出一个圆，在小组里交流？,探索实践,2厘米,把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；(定长)把有针尖的一只脚固定在一点；（定点）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,圆的画法,圆和以前学过的平面图形有什么不同？,圆心,画圆时针尖固定的这一点叫做圆心。,O,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,圆心,1、在自己画的圆里标出圆心，2、画一条半径和一条直径，3、并分别用字母表示。,动手实践,（1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？（2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？,小组合作探究,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（）,无数,都相等,在一张白纸上点两个点,以这两个点为圆心,分别画一个半径是2厘米的圆和半径1.5厘米的圆,比一比它们的大小.想一想:圆的大小由()决定,圆的位置是由()决定.,半径,圆心,o,在同一个圆里，有()条直径，它们的长度().,无数,都相等,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,o,d,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,r,o,d,r,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,你能说出下面图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,今天你学到了什么？,圆心（0）,半径（r）,直径（d）,d=2r,半径决定圆的大小，圆心决定圆的
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