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文档简介
-,1,体育与心理健康,-,2,什么是心理健康?,概念:个体心理在本身及环境条件许可的范围内,所能达到的良好功能状态。,-,3,心理健康的标准:,1学习态度积极2人际关系和谐3情绪愉快稳定4适应周围环境5有一定的自我调控能力,-,4,依据:心理健康的一般标准,结合高中学生的年龄特征和实际状况。基准:重视整个行为的适应情况。界限:心理健康标准不是绝对的,健康不健康之间并没有绝对的界限。,-,5,高中学生常见心理挫折及克服挫折的方式,1学习方面2人际关系方面3兴趣与愿望方面4自我尊重方面,5保持适当的自我期望水平6培养认识和分析挫折能力7提高思想和文化修养水平8加强意志锻炼9提高抗挫折的能力,-,6,心理挫折产生的原因:,外在的客观因素自然因素社会因素内在的主观因素1、由个人容貌、身材、体力、能力、知识的不足;2、由个人动机的冲突而引起的挫折。动机冲突往往是引起挫折的重要原因,-,7,心理挫折的一般反应形式,攻击,冷漠,退化,固执,焦虑,-,8,青春期学生存在的主要心理矛盾,做自然人和做社会人之间的矛盾;爱慕异性与受传统观念和社会规范压力之间的矛盾;理想社会与现实社会之间的差异而引起的心理矛盾;思想上的独立与经济上的依附引起的心理矛盾;自我完善的需求与客观条件限制之间的心理矛盾;自我中的闭锁性与开放性之间的矛盾。,-,9,体育对促进心理健康的作用,调节情绪,陶冶情操消除紧张,恢复体力加强友谊,改善人际关系提高自信,完善自我,-,10,总结,心理健康是人的健康的重要方面青少年时代不仅要注意身体健康,而且要学会用积极的方式去克
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